李蔚红

　　一位叫杨文的母亲，写了一本书，书名就叫《和儿子一起成长》。

　　连续几个春天的夜晚，我一直在看这本书。窗外的春风时而寂静无声，时而扬着沙尘掠过大地。周围的那些杨树、柳树和朝阳处的野草，都一天天地新绿了起来，在天地间涨满了生命的气息。

　　这是一位母亲和儿子的故事，他们用爱心、热情以及科学的方法、艰苦的努力，把平凡的人生编织得如此感人和优异。

　　很多的地方让我涌下了眼泪。

　　我像是从头学着重做了一遍母亲。

　　每个孩子都来自父母。父母亲给予了孩子自己的基因，也给予了孩子成年以前的家庭环境、感情、认知以及行为方式。这些给予奠定了孩子一生的基础。可以说，有什么样的父母就有什么样的孩子，就像有什么样的土地和种子，就会长出什么样的植物一样。所以教育孩子的根本在于教育父母。

　　从孩子的诞生到现在，杨文一直在与孩子一起学习着、成长着。

　　在杨文是一个纺织女工的时候，她就掐着自己的手腕抵御着走夜路的恐惧，发誓要考上大学。为了复习功课，她早晨三点就起床。她后来真的实现了自己的这一理想。她也把自己的这种精神传给了儿子。儿子六岁的时候，她又去了英国学习。带着对儿子和家人的惦念，她以优异的成绩完成了学业，成为中国第一位国际儿童英语教师学会的会员。十年以后，儿子夏杨又在英国的一所中学里，用半年的时间通过了A-level考试，被剑桥大学三一学院录取。四年以后，夏杨又获得了全额奖学金，成为了英国医学研究委员会分子生物实验室的博士生。而在儿子成长的过程里，杨文夫妇创立了已经拥有两万多人的山东英才职业学院。

　　儿子和母亲，甚至还有父亲都如此优异，除了他们都有着相同的人生精神，还在于他们有一个温暖、堆满了书籍的家庭，他们能够在细微的生活中接受教育，科学地安排自己的人生。

　　杨文在书中一一地回忆了这一些。她说他们家有三只都喜欢读书的“老鼠”，他们互相影响，她一步步地培养起了儿子读书的习惯，父亲则教会了儿子幽默地面对人生的种种压力，而他们夫妇的人生却是由于儿子的出生开始改变的。

　　在那些物质生活不很富足的日子里，他们能够把一个药盒也当成玩具；从一本本旧书中，发现一笔笔人生的精神财富。从英国回来的时候，杨文没给孩子和家人带什么像样的礼物，而是带回了整整八大箱子旧书。那是她吃着自制的三明治，喝一瓶凉开水，去旧书市场“淘金”掏出来的。在他们家的饭桌上，剩下的总是大家公认的最有营养的食品，一块炒鸡蛋，一块肉片，因为他们都不舍得吃，都想让对方多吃一点。

　　杨文有很多切实的教育理念。她说对孩子的教育应该从教育父母开始。做父母亲的不仅要爱孩子，更要会爱孩子。

　　她认为父母要做孩子成长的示范者、教育者和提供者。做孩子的示范者，就是在朝夕相处的家庭生活中，用自己的言行来影响孩子。就必须不断地加强自我修养，在教育孩子的同时，实施自我教育。做孩子的教育者，就是不仅要关注孩子的课业成绩，还要重视孩子的道德品质、心理发展及行为习惯。父母的这个“教育者”角色，是在和孩子一起成长的过程中完成的。做孩子的提供者，就是为孩子提供充足的物质和优异的精神。给孩子一个温暖的家、一个宽松的环境，顺应孩子的天性，在宽容、指导中，让孩子健康地成长。

　　她还把自己给予孩子的爱，分成了三种：无私的爱、科学的爱和推出的爱。无私的爱，就是一切从有利于孩子的成长出发，不把家长的意志强加给孩子。科学的爱，就是要依据孩子的特点，培养孩子的德商、智商和情商。推出的爱就是要培养孩子的独立、自立和适应社会的能力。

　　她总结出了教育孩子的 “十大戒律”：

　　不要把小孩子当成大人来要求，把大孩子当成小孩子来管束；

　　不要把“听话”作为好孩子的唯一标准，给“调皮”贴上坏孩子的标签；

　　不要为孩子包办代替一切事情，让孩子失去学会长大的机会；

　　不要把父母的意志强加给孩子，让孩子学不会为自己的选择而负责；

　　不要强化孩子的缺点，拿自己孩子的弱点和别的孩子的优点做比较；

　　不要当众羞辱孩子，对孩子施以语言的暴力；

　　不要对孩子百依百顺，让孩子受不得半点委屈；

　　不要让课业负担充斥孩子的所有时间和空间，把考出高分当成孩子的唯一生活目标；

　　不要捂上孩子的眼睛和嘴巴，让孩子这也不许看，那也不许说；

　　不要捆上孩子的脚和手，让孩子这儿也不许去，那儿也不许摸。

　　现在，她的儿子夏杨在剑桥本科毕业后，又成为了英国医学研究委员会分子生物实验室(MRC-LMB)的博士生，这个实验室是当年发现DNA双螺旋结构的实验室，奠定了现代分子生物学乃至整个生命科学的根基，在全世界具有独一无二的地位。

　　杨文还认为，她做母亲，不仅要燃烧自己，照亮孩子人生的道路，也要用自己的光和热，照亮更多人的人生。

　　父母亲的心怀和境界，就是孩子成长的世界。

　　四年的学业结束以后，夏杨的面前铺开了两条光明的道路，一条是接受一家国际投资银行百万年薪的聘用，一条是跨入实验室的大门攻读博士。他选择了后者。他像母亲一样，在选择中放弃，去追求自己的最好和最好的自己。

　　读杨文的这本书，我竟然发现我们在很多问题上，对孩子进行的教育都是相同的。我们都认为家庭对于孩子是非常重要的，认为生活是一种大教育，它包容了孩子能够学到的所有知识。我们也认为爱是生命中最重要的东西，懂得爱的孩子，才会学习，才能领悟天地间的大道理。由此我也相信，天下所有孩子的成长都是有规律的，我们可以像看一个邻家的女人和男孩一样，来看杨文和她的儿子，他们就在我们的身边，我们可以为她们祝福，也可以学习她们的一些生活方式，她们能够一一做到的，也许其他的父母亲也能够做到。

　　我觉得，对孩子的教育实际上是父母的一种观念和意识。杨文的教子理念值得我们做父母的去借鉴。

　　春天已经在我们不经意时铺满了红花绿树，生命的成长和交替也是眨眼间的。让我们翻开这本书，看看杨文的故事，然后重新开始做父母吧，不要在孩子长大了以后，才后悔自己没有做好，也不要责备年幼的孩子，他们的一切，都可能是我们给予的呢。

　　大地上的生命来源于父母亲，父母亲肩负着把孩子养育成人的使命。

　　我们不仅仅是要给他们饭吃，还要给他们丰富的精神，不仅仅是要爱他们，还要懂得如何去爱，不仅仅是要他们加快脚步，还要给他们指点光明的前程，不仅仅是要他们努力地去学习，还要能够做他们成长时期的同学和导师。

　　有一个农民工被建筑工地上的钢管穿透了胸腔，他被抢救了过来以后人们问他，是什么让他忍受了巨大的痛苦最终挺了过来，这个纯朴的农民工说，是因为他一直想着家中刚刚才会走路的女儿。

　　大地上充满了母性。女人的身上男人的身上都有母性，母亲仅仅是母性的代表。

　　母性使我们不肯随便地丢弃手中的果皮、塑料瓶，母性衍生了人间的亲情、爱情和友情，母性使大地上的生命生生息息。

　　母性也使我们羡慕那些优异的母亲，愿意从她们的身上学习做母亲的经验。

　　杨文平日对儿子说得最多的是一句话是：“注意安全，早回家。”我也总是在孩子走出家门以后为他祈祷平安。回家，是孩子每天的路程，也是他们人生的路程，是回到我们教育和生存的根本上。让我们在孩子的成长中不厌倦地重复这句话吧，它已经是天下父母最虔诚美好的心愿了。

　　《和儿子一起成长》由杨文著 中信出版社出版

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