玛伍德和艾妮顺着蜿蜒的螺旋梯往上走，来到艺术教室。

　　“她一定在策划什么事！”玛伍德不安地说。

　　“谁？”艾妮还没反应过来。

　　“米儿呀，还能有谁？!”玛伍德说，“我敢肯定这家伙一定又要捅娄子啦。她在猫篮里藏着什么东西，还硬装作什么也没有。”

　　“或许是你想多了吧。”艾妮头脑比较简单。

　　“想多了什么？”米儿冲了上来，赶上她们俩。

　　“嗯———我在想刚才看见伊瑟尔对一个新生特别好。”玛伍德不自然地笑了起来。

　　“这我倒一点儿也不惊讶，”米儿说，“早上来学校的路上我也碰见她了，她非常友善。”

　　“难道她在上‘美德课’吗？”艾妮猜测，“每次假期，她都要选修三百门课程呢。”

　　三个小女巫就这么说说笑笑地走进了艺术教室，这是米儿最喜欢的一间教室。教室里有一排挂钩，上面挂着几十件紧身衣，这样的紧身衣穿起来挺费劲的，每个女孩必须穿戴完毕才能回到座位上坐好。教室非常宽敞，高高的石墙和狭长的窗户，与学校里其他的房间没什么不同，不过四面的墙上都被镶上了木质的画轨，可以陈列图片或是同学们的图画和油画作品。其中一面墙上还设有双水槽和滴水板。在教室的最里处，有一块专门的空间，供小女巫们完成雕塑作业。其余的地方则摆满了桌椅。老师的桌子在一块木台上，要高出地面两个台阶，莫德小姐正坐在桌后，她就是新来的艺术老师。

　　和卡琪学院的其他老师相比，莫德小姐可以说长得清汤挂面(极其普通)，出奇地平凡。头发不长，灰褐色的，中分，头上别着黑色天鹅绒的蝴蝶结，在脖子后面束了个小马尾辫。她穿着灰色的两件套连身裙，戴着黑色的珍珠项链，显得十分端庄。和哈德小姐清脆的嗓音比起来，她说起话来既柔和又亲切，让孩子们感觉如沐春风，尤其是经历了“格莱小姐”那怪异而刺耳的假声后———上学期的那件事可是带来了不小的风波。

　　莫德小姐平淡的外表，似乎没有大家想象中的那种艺术气质，这让米儿闪过一丝失望，不过她并没表现出来，看上去还是挺开心的。

　　“早上好，三年级的同学们，”莫德小姐带着羞涩的微笑开始上课。

　　“早上好，莫德小姐！”孩子们站在各自的座位边，齐声回答。

　　“大家可以坐下了。”莫德小姐很和蔼。“我必须承认，有一点遗憾，”老师随即有些失望地继续说道，“我们卡琪女巫学院里，竟然没有制作陶器的设备。制陶是我个人最钟爱的课程，本打算将这样一门技艺传授给大家。我想，或许到目前为止，艺术课在这所学校里还处于起步阶段，但卡琪校长已向我承诺，如果大家对这门课程有足够的热忱，将会提供另一间教室，并为我们每个人配备足够的陶器轮。所以，希望大家能够努力尝试，成为拥有高超技艺的艺术工匠———或者应该说艺术女匠———现在，大家有什么想说的吗，同学们？”

　　在这所学校里，哪里有人敢大声吼出“有话要说”！三年级的小女巫们和往常一样保持着微笑，含含糊糊的，算是赞同。

　　“那好。”莫德小姐兴致挺高，从身后的桌子上掏出一大袋陶土，高高举起来说：“请每个人拿上一团陶土———用双手捧起的量就行———然后回到你们的座位上。大家可以像这样把手指戳进去，然后把陶土搂起来。别害怕，孩子们！用心体会一下陶土湿湿软软的感觉，让它们填满你们的指缝。就是这样，捧在手里，细细地揉捏。试着带给陶土生命吧！和陶土融为一体。”

　　小女巫们被莫德小姐那华丽的语言逗乐了，互相递了个眼神，排成一队，依次取走了一团陶土，回到自己的座位上。趁着大家取陶土的时候，莫德小姐在每张桌子上放了一碗水，这样可以让每个学生的陶土保持潮湿，不致干裂。此外还有一个木板和一根擀面杖，都整整齐齐地摆放在了座位上。

　　莫德小姐开始向大家演示如何制作线圈罐，包括如何将陶土搓成几根像香肠一样的细条，然后把陶土条叠放在一起。这样，就能用光滑的陶土条垒

　　成一个结结实实的小罐子了。

　　这个学期一开始就这么有趣，这么顺利，真让米儿大喜过望。首先，她一直相当期待下午哈德小姐听到自己的超级猜想时会是多么惊讶。其次，伊瑟尔在上学的路上简直变了个人，那么友善———对特比或是自己打翻书包没有丝毫冷嘲热讽，相反还非常够朋友，帮忙捡起了所有的东西。现在，新老师的课程又是自己非常感兴趣的，大家知道，米儿可是手工活的高手。这么下去，今天结束的时候，在学校的表扬栏上兴许能得一颗大金星，到了周末，得上一枚奖章也不是没有可能的。米儿心里乐滋滋的，满怀着憧憬把手指插进了土块里，就像莫德小姐说的，彻底和陶土融为了一体。