心怀感恩,在浓浓的爱意中寻找快乐和希望
1863年,美国总统林肯宣布每年十一月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今,届时,家家团聚,举国同庆,其盛大、热烈的情形,不亚于中国人过春节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日,因此美国人提起感恩节总是备感亲切。
“感恩节”,一个不是中国的传统节日却让我们都为之追寻的日子。
因为感恩,我们铭记了学时的恩师教诲。
因为感恩,我们期待着那些全家团聚的时刻。
因为感恩,我们学会了阳光般的生活。
因为感恩,我们忘记了那些曾经的伤害。
2012年11月22日 星期四 每年11月的第四个星期四是感恩节
在这个感恩节,和孩子一起来看看这些有关感恩与爱的故事吧!
1、《奶奶的护身符》(湖北少儿出版社)
【内容简介】
奶奶到山上给孙子求了一张平安符,符上写着:“五百罗汉交通平安”。从此,五百个罗汉总是用自己的生命保护着小男孩。慢慢地,罗汉们越来越少了!直到有一天,男孩长成了少年,他独自坐火车到远方去的时候,列车失事了,仅剩的一位罗汉摇摇欲坠,少年抱起罗汉冲出车外。罗汉最终却化为灰烬飘上了天空……少年将护身符解下,用手细细抚摸。他遥望远方天色的光亮,开始踏上了一个人的旅途。
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★ 每一双呵护孩子的手,都承载着力量,它们不论是有形或无形,都成就了生命的平安成长。《奶奶的护身符》是一本用生命保护生命的温暖的书。
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2、《皮埃尔摘月亮》(湖北少儿出版社)(主题:生命教育、爱、互助与分享)
【内容简介】
有一个叫皮埃尔的小男孩,他虽然个头不高,却非常想把月亮摘下来当做礼物送给妈妈。可是,月亮太高太高了,任凭皮埃尔找来了爸爸、表兄弟、邻居,还有远方的一大群好心人们帮忙,他总是够不到月亮。伤心地皮埃尔顺着家门口的小路向远方走去。他不停地走,不停地走,直到有一天,他发现自己竟然绕着地球走了一圈,又回到了自己的家里。终于,在所有人的帮助下,长高了的皮埃尔摘下了月亮。
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爱是一种心态和能力
“把月亮当做妈妈的礼物”,这既是一个富有想象力的梦想,也是孩子们爱妈妈的独特方式。不过,这绝不是轻轻松松就能实现的——尽管有大家的帮助,失败和挫折还是毫不留情地降临了。这是一本关于爱、梦想、奉献和感恩的图画书,它用最动人的故事诠释了爱的真意:爱不但是一种情感和心理,更是一种责任和能力;爱不仅需要语言和行为,更需要思考和胸怀。
3、《我想有个家》 (湖北少儿出版社)
【内容简介】
每当夜幕降临时,有一只瑟缩在硬硬的垃圾箱里的流浪街鼠都会冲着路边那些透着温暖灯光的窗户发呆。它憧憬着有一天,那些灯火里也能有一个让它歇息的角落,有一个真正属于它自己的家,一个疼爱它的主人。不过,当一位老先生出现在小老鼠的面前时,一切开始变得圆满。本册绘本不仅是一个关于流浪老鼠寻找自己梦中家园的动人童话,更是将关注的对象扩展到了世界上需要安全、渴望温暖的孩子们。
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格林纳威大奖作家名作,荣获2002年“雀巢聪明豆儿童图书奖金奖”
文字幽默趣味,画面的动感好奇,充满了天真的游戏和温情
图文搭配,富有随意、机智的孩子气,迎合了孩子们“喜新厌旧”的本能
4、《世界为谁存在?》(湖北少儿出版社)
【内容简介】
“世界为谁存在?”狮子宝宝问爸爸。“呃,看看你的四周,”爸爸回答,“这个世界上有那么多绿油油的草原,让你奔放跑跳;每一只斑马、羚羊与每一头大象,帮助你茁壮成长;每一块耸立平滑的岩石,让你享受阳光。你应该相信,世界为你存在!”……本书通过不同动物的亲子对话,让孩子们感动、赞叹大自然之余,也越发尊重生命、尊重自然,对这个世界满怀感恩和敬意!
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1986年国际安徒生奖插画奖获奖画家代表作
著名儿童文学作家梅子涵倾情导读
这是一个大大的哲学
透过动物的亲子对话,让孩子们感动、赞叹大自然之余
也越发尊重生命、尊重自然,对这个世界满怀感恩和敬意
5、《世界真好》(湖北少儿出版社)
【内容简介】
小老鼠睡不着,看着其他的兄弟姐妹都进入了甜甜的梦乡,他偷偷溜出了洞外。他发现了一个奇妙的世界:蝴蝶飞舞,七星瓢虫飞来飞去地捉虫子……当小老鼠再回到家时,妈妈正在家门口等他呢。妈妈告诉他世界上还有很多奇妙的东西,为你、为我、为他而存在……
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“以温柔的好奇对待奇妙的世界”
以儿童的视角展开探索,让孩子在冒险和探索中认识世界,期待回家的温暖
问答式的表述,最适合亲子角色扮演
图画风格清新自然,笔触细腻,带来良好的审美陶冶
6、《爱是一捧浓浓的蜂蜜》(湖北少儿出版社)
【内容简介】
这是一本关于爱的绘本。透过充满爱的旋律的诗意文字,小熊发现:原来爱无处不在、无时不在。不论是在父母身边,还是和朋友们玩耍,他都能感受到甜甜的被爱的感觉,就像他最爱吃的蜂蜜一样。爱是什么感觉呢?像充满气一样,让你可以从床上跳下来;或者,就像风吹动窗帘,拂动你脑袋的感觉;哦,好像又有点像被妈妈拥抱时那种柔柔暖暖的感觉呢……
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“英国红房子奖”大奖作家绘本代表作
用具体细微的生活细节,解答孩子们对于“爱”的困惑与好奇
让“爱”在孩子们面前变成形象、生动、可以触摸的体会与感知
【专家导读】
爱是可以感受的:就像一骨碌从床上爬起来,在地板上快乐地翻着筋斗……爱也是可以品尝的:就像一捧浓浓的、甜甜的蜂蜜……爱是可以观看和欣赏的:就像雨天过后出现的那道美丽的彩虹…… ——黄艾艾