许多父母以为尽一切可能地爱孩子、尽可能地呵护和保护他(她)，这样孩子就不会有问题。可是科学研究表明，即使是在襁褓中的孩子也需要很多的互动和沟通。这些认知和技巧，是可以无师自通的吗？做为孩子身边最亲近的人，该如何了解他(她)们的特质，判断他(她)们的行为，贴近他(她)们的心理，并还能教会他(她)们理解你……这听起来，难吗？亲子教育专家陈禾就“亲子教育”的问题做了互动回答。

　　1.@用户：您好，男宝1岁9月，在熟人面前很霸道，出门过于老实，别的小朋友拧他的耳朵或亲他都没有表示，别人都笑他，我一直告诉他要让着别的小朋友，别人觉得你做的对才笑的，我觉得男孩内心宽容大度最重要，吃点小亏能帮助成长，宝爸反之，孩子还小不能理解太多，这种情况家长怎么反应才对呢？

　　陈禾：你有两个迷糊点：一岁半，你当他10岁来教育；对“宽容大度”的理解错误。因为这样，你传达给他的是“任人欺负”，于是孩子只能在有机会发泄时“霸道”一番来寻求心理平衡。2岁左右的宝宝正是认知世界和了解自己的能力的关键阶段，怎样和别人互动，怎样维持自尊，都需要获得正确的指导。

　　2.@用户：陈老师：您好！有一问题请教您，孩子迷上了游戏机，看图片，盼回复，谢谢！

　　陈禾：“谜上游戏机”不正是你纵容的吗？明知不好，却陪着他深陷，再来改不只是难，也浪费了半截童年。有规划地陪伴孩子新生，有他乐意玩的游戏和活动，现在捉紧，还是可以改变的。#家教120热线#

　　3.@用户：陈老师你好！你推荐的《读懂宝宝的心，激发正能量》适合1—3岁宝宝，有没有关于3—6岁孩子方面的心里方面的书籍推荐呢？谢谢你啦！

　　陈禾：有啊，我推荐好多了，你用“好书推荐”搜一搜，便可以找到。

　　4.@用户：陈老师，你好，家有男孩不满2岁，最近总是喜欢以拍打别人来发泄自己的不满，以哭闹来达到自己的目的，我到底是该很严肃的制止他的行动，还是说继转移他的注意力，让他有路可走？因为拍打别人我觉得涉及到了品德教育问题，非常纠结。谢谢！

　　陈禾：恐怕正是你的“严肃制止”和“转移注意”这两招造成的后果。用心陪伴孩子，经常让他“有路可走”，“发泄不满”的机会就会越来越少。有路可走并不是无作为的转移注意力，而是让他自己找到了乐意做、能够做的事或做的方式方法。这需要有个引导过程，不是三言两语就可以解决。

　　5.@用户：你好老师！我家女宝宝三周岁了，如果她做错事了，我会想教育她一下，可我刚一开口，马上就哭，然后就没办法交谈，而且她也听不进去，还是坚持她的做法，这让我很苦恼！

　　陈禾：你的苦恼是因为没有跟着孩子成长。三岁宝宝有自主意识，你就不能用教训的方式和她互动，要改变谈话的方式方法，先引导她去思考自己的要求或做法行不行得通，如果这样做不好，有没有更好的做法？如果你一开口便是“你错了”，就等于关闭了谈话的大门。#家教120热线#

　　6.@用户：陈教授您好，感谢您在百忙之中看我的提问，我女儿三岁了，上幼儿园快半年了，跟老师沟通时发现她我还是在老师上课时到处走动，而别的小朋友都排排做好，在家里有时候跟她说话她就当没听见一样，每天起来出衣服只肯穿裙子，我很苦恼，不知道该怎么引导她，求指点

　　陈禾：看来你和孩子的沟通并不顺畅。你需要在“怎么说孩子才会听”这个沟通技术上多用心，重要的是多听孩子说，和她平等讨论问题，交谈更好的做法。在这同时，要在认知发展上多一些作为，培养孩子的学习兴趣最关键的是让她有关注点，有规则意识，知道什么时候应该做什么，应该怎么做。

　　7.@用户：陈老师你好，女儿差半个月就两岁了，什么都能说，就是不叫人，家里有客人也不叫，出去外面也不叫人，感觉现在就没礼貌，但她很胆小，是不是教育方式不好，还爱吸手指，说不听，是不是太疼她了，还老要有人陪她玩，干脆就拿手扇子轻打下，她就哭，不知道怎样才对

　　陈禾：你干嘛这么“不耐烦”？还不到两岁，这些表现都很正常，希望她尽快能自己玩，能不吮吸手指，能和大人互动，那就必须带着孩子多玩、多说话、有认知活动。别用礼貌来要求小宝宝，更别说她胆子小，能玩会玩的宝宝天天在学习，在进步，这才是有质量的陪伴。#家教120热线#

　　8.@用户：陈老师好，我是个全职妈妈，在A市带孩子，孩子爸爸一直在B市上班，孩子准备今年九月份上幼儿园，我想在孩子上幼儿园后上班，但是得和孩子爸爸在B市上班，孩子继续留在A市上幼儿园，由家里老人照顾，请问这种想法可取吗？

　　陈禾：我不能说“不可取”，但这只有在没有更好的做法后的不得已。你应该先尝试更好的做法，例如在你工作的城市上幼儿园，请老人去帮忙带，或请保姆带，你也就可以在下班后陪伴孩子。#家教120热线#

　　9.@用户：陈老师，男宝2周4，极活泼，我一直有关注您的微博，努力做到有路可走。和小朋友玩着会突然咬过去，或者走路的时候手伸向别人那里拍下，或者东西推下。会告诉他，什么可以推什么不可以推，但是无效。做错了告诉他道理的时候，会头扭到一侧不看你。抱着他说也依旧是扭头不听的表情，我应该怎么做呢，谢谢

　　陈禾：你需要做的是改变说话的方式方法，在“怎么说孩子才会听”上多琢磨。孩子的推人或拍打，只是想引起对方的关注或回应，也反映了他感觉无聊或没事可做。提高他的语言交流能力及游戏力是你应该努力的两件事。游戏力就是能玩会玩，会有更多有创意的探索活动与游戏的花样。#家教120热线#

　　10.@用户：女儿一岁半。一岁‘后胆子就越来越小，现已发展到即使从客厅到房间也要我牵着，有时我觉得她胆子不是小。就是依赖我，看书上都说这是敏感期，应该依着孩子，建立了安全感后就会好，可现在感觉这样的后果正好相反，她玩什么也是要我陪着，如果我走开，她就不玩，跟着我走或把我拉过去。

　　陈禾：并不是说一岁半宝宝就会萌发自主意识，有些较晚，甚至没有这种需求。陪伴“依赖型”宝宝需要在安全感与认知发展上更为关注。粘着妈妈明显是缺乏安全感，缺乏想象力的宝宝没有太多玩的花样经常玩不下去，因而要妈妈陪着。如何加强孩子的认知活动与发展关注点是你目前需要先做好的事。