网友：陈爷爷，您好！男宝3岁8个月，今年9月上幼儿园。不和小朋友交流。不管是在院子里还是在幼儿园，总喜欢一个人玩。跟老师能正常交流，见到大人都愿意有礼貌地打招呼，可就是不愿意和小朋友玩。以前小的时候就这样，总想着上幼儿园就好些了，结果现在还是这样。

　　接上条。在家里讲道理都懂，用好吃的做奖励等等都不是太有效。只是偶尔家人在旁边，再三鼓励，才能鼓足勇气去主动和别的小朋友打招呼。妈妈想用绘本来影响他，可是一讲到好朋友的绘本就很排斥，不要听。总是答应妈妈去幼儿园交好朋友，可是放了学一问，还是不和小朋友说话。

　　接上条。每天放学妈妈都特意带着去院子里找好朋友，可是一看到小朋友在那里玩，就不好意思上前。即使别的孩子主动叫他，他也是跟着后面玩，会笑会跑，但就是不说话，无交流。有时候老师发来视频，总是看他一个人呆呆站着，不和别的小朋友一起玩闹。我该怎么引导他呢？请您指教。谢谢

　　回答专家陈禾(亲子教育专家，新浪育儿“母婴研究院”授牌专家)

　　①孩子的社会智能长期没有获得发展，家长就必须认真检讨自己的教养模式：⑴2岁开始，有没有认真培养孩子的自主能力？是不是只有管，没有尊重孩子自由自主的活动需求？⑵和孩子的“对话”有没有做到让孩子有话能讲的机会？还是总抢着话题，不倾听孩子的诉求？⑶每天有无固定的“亲子亲密时间”？→②如果总是讲道理、用奖励或处罚来教育孩子，那么，孩子就没有获得学习的经验。孩子必须在游戏与活动中通过自己的体验，不断去获得经验，他才会发展出各种能力来。你的情况是“说得太多，做得太少”，以致孩子缺乏“动手能力”，不敢去尝试或参与群体活动。→③领着孩子们一同玩，孩子就能学会如何与小朋友互动，如何一同玩起来，这是一点。另一点是：通过各种活动，例如我提倡的绿地、树林或田野的“打猎”与“寻宝”，不断提高孩子的学习能力和动手能力，能力提高了，孩子的自信心越来越强，就会摆脱你所说的种种“困境”。