网友：你好。陈老师。男宝五岁。九月上大班。感觉数学方面薄弱。比如数数，到39就不知道数到40。49不知道数到50。找规律找不同这些游戏也都不会。两位数倒是都认得。就是有时12和21这样会弄混。请问该怎样引导？
回答专家陈禾（亲子教育专家、心理咨询顾问、亲子杂志专栏作者，新浪育儿“母婴研究院”授牌专家）
从提高视觉影像的训练来提高他的影像记忆能力，例如在绘本共读中，先一页一页的读图说图，不能急，一次就能读完一页也行，问题是怎么读？引导孩子边看边说，可以看得很细，每个细节都不放过，都可说说发生什么事？他们在做什么？说什么？因为有趣，孩子不会厌倦。这种训练使孩子的大脑图像越来越明晰。
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