本书亮点

　　华德福教育是受到联合国教科文组织充分肯定和推荐的非主流教育，主张教育应当尊重孩子自身的发展规律。本书的作者则是国内较早接触并实践华德福教育的华德福老师。本书不仅可以帮助我们了解华德福教育的理念和实践，同时可以让我们感受到华德福人对华德福事业的热爱，以及与孩子一同成长带给我们的感动。

　　内容简介

　　1919年，世界上第一所华德福学校于德国斯图加特创立，是一位德国企业家，邀请奥地利科学家、教育家和哲学家鲁道夫•斯坦纳，根据人智学的理念和研究成果，为其名为华德福—阿托利亚的香烟厂创办的子弟学校，并命名为自由华德福学校。这所学校办得很成功，受到社会各界的好评，被认为是未来教育的典范。后来，凡是实践这一教育理念的学校都被称为华德福学校，也被称为鲁道夫•斯坦纳学校。经过八十多年的发展，根据2000年德国华德福教育友好协会的统计，全球已有876所华德福学校，2000多所华德福幼儿园，300所矫正教育和社会治疗机构。作为非主流教育，受到联合国教科文组织的充分肯定和推荐。本书的作者为国内较早接触并实践华德福教育的华德福老师，对中国华德福教育的推动发挥了重要作用。本书分为两部分，上篇讲述了她在国外华德福学校的见闻，下篇记录了她在北京实践华德福教育的甘苦。从中我们不仅可以了解华德福教育的理念和实践，同时可以感受到华德福人对华德福事业的热爱，以及与孩子一同成长带给我们的感动。