事实上，学校教育也是让孩子模仿的教育。这里的模仿有有意识地模仿和自动模仿之分。在孩子面前，父母的行为举止，都是他模仿的对象。

　　撒谎的模仿，做事情的模仿，孩子最基本的学习方式就是模仿。

　　孩子与生俱来的矛盾是：精神上的独立与肉体上的依赖倾向

　　孩子是一个人。我们要敬畏每一个生命，生命太神奇了。粗暴地对待生命，实际上是为这个生命设置陷阱。无论是你的孩子，还是别人家的孩子。如果你简单地对待生命这样神奇的东西，实际上在把这个东西降价处理。一个人生下来，作为肉体，他来到这个世界上，他在精神上有待发育。任何一个人长到成为人的时候，自己认为他已经是人的时候，他的精神上才是独立的，要自己支配生命的。这是他精神上的倾向，是人的基本倾向。而肉体上，他在中国环境下，十八岁至二十岁之前都要依赖别人生活。孩子生下来，从母体分离开，孩子就不是你的了。我们有太多的家长把孩子当作自己的私人财产——我的孩子！什么是你的孩子？孩子是社会的，是他自己的。一个人只有对他自己有所有权。学法律的人，都知道这句话的真正含义。

　　父母对孩子没有所有权，他有独立的人格。把孩子当财产，当作自己的，那是不尊重法律。孩子不是财产，他是一个人，人有精神上的独立性，肉体上的依赖性。他没有办法自己来生活，这样，他就委曲求全。不要觉得孩子，他是我女儿，是我儿子，就不敢反抗你。他和你是两个生命，如果把人的亲情去掉，是两个完全不同的生命，是处在一种抗争的状态。孩子想独立，精神上想独立，可没有办法，肉体上要依赖你。

　　我们做父母的一方面要确认、理解、鼓励，一方面要尊重孩子的独立人格。如果你在精神上尊重他的独立意识，肉体上供养好他。这样，孩子才能健康成长。否则，造成父母与孩子之间，你不听我话，我就不给你买好东西。我们太多的父母是这样做法：“宝贝听话，不听话，不给奶吃。”如果父母从小用这种物质的强迫，灌输这种意识，这就叫有条件的爱。你必须听话，不听话就不给你买吃的，不听话你自己在家，不听话你……你在教给孩子什么？你有权利，你被支配。你从小用这种方式教会了孩子什么？教会了他比人矮一等，教会了他靠别人，教会了他自己自卑。在父母面前我是个小孩，我需要靠他们，教会了奴颜婢膝。用这种方法，你根本没有教会他成长。