作者：qqswbb2003

　　近来，5岁的芊芊对妈妈爸爸的手机热情真是高涨！

　　早晨醒来，会摸到床头把芊爸当闹钟用的手机拿来玩上一会儿，不是“霹雳巴拉”一阵手机游戏乐得“嘎嘎”大笑把爸妈吵醒，就是打开相机模式对着芊爸打呼噜的睡态“啪啪”拍个没完没了，吓得芊爸一个翻身，夺过手机怒吼：“你个狗仔队！”芊芊诡秘一笑：“嘿嘿，二师兄(注：猪八戒)打呼噜真好听！”气得芊爸直瞪眼。

　　幼儿园里，上手工课，芊芊和几个小朋友吹牛：“我妈妈手机里的游戏可好玩了！还能放音乐！我都会用！”一小朋友不服气：“我爸爸的手机还有笔呢！我会写字呢！”芊芊一撅嘴：“那你会手机DV(此词是芊芊看电视学来的，合着手机摄像功能就创造出来的)吗？”老师瞅见几个孩子叽里咕噜的说话，于是询问说什么，一小朋友揭发：“老师，芊芊她们说敌敌畏的事！”心虚的芊芊没敢说话。事后，芊芊被老师叫至一旁，接受了“再教育”。放学，芊妈接芊芊，在老师处知道了课堂上的一幕。老师感叹：“现在的孩子真不得了，什么都懂！咱们小时候啥都没见过。现在，我的手机也就是打个电话，发个短信，其它功能就不懂了。不过，芊芊是小组长呢！上课说话不行啊！”芊妈一肚子气，表示回去对芊芊“再次教育”。回家途中，芊妈问芊在幼儿园的表现，芊芊眼圈一红：“妈妈，我上课说话，老师批评了。”“那怎么办？”芊妈压住火说。芊小声说：“妈妈请原谅，以后要注意。”认识到错误，就不深究了吧！仅几秒钟的时间，芊芊神采飞扬：“妈妈，你的手机让我看看吧！”芊妈刚下去的火“腾”就上来了，“以后不许动我的手机！”芊芊晃着俩小辫，撒腿一溜烟找伙伴玩去了。

　　晚饭后，芊妈与几个妈咪级好友在路边聊天：“现在的孩子应该给她们自由探索的空间！”“就是，就是！芊妈是教师呢，肯定有经验。来，介绍介绍！”几个妈咪睁大了眼睛。芊妈不好意思地说：“呵呵，也没什么经验，就是鼓励孩子勇敢的尝试新战”站在一旁的芊芊自豪地呼朋引伴：“来！雪儿、张翰墨、罗萧月！看我妈新买的手机，可好玩了！”转眼的功夫，围了一群黑黑的小脑袋。芊芊仰着脑袋：“妈妈，你的手机！”芊妈眉头一皱：“不行！手机小孩子不能玩手机！”“那你刚才不是说鼓励我试试新挑战吗？我会放音乐，我当老师带小朋友跳舞。”芊妈一时无语，“哦”无奈之下，芊妈的手机被芊芊“搜刮”了去。芊芊放起了手机上的MP3《嘻唰唰》，带着小朋友扭着屁股跳起舞来，引来散步的人们啧啧赞叹。随后的时间里，芊芊成了“摄影师”，不知怎么居然发现了闪光灯功能，让小朋友们摆各种造型，甚至芊妈和小朋友的妈咪都成了她的模特。手机在芊芊手里，摆弄了好一阵子，回家的时候才“完璧归赵”。睡觉的时候，芊芊对芊妈说：“妈妈，我还不会发短信，等我学会了拼音给妈妈爸爸发信啊！让你们每天都高兴！”芊妈还真有几分感动。

　　第二天，芊妈上班参加学校的教师会议。提包里的手机忽然响起芊芊的声音：“爸爸和妈妈呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀，掉进臭水沟呀！”“哈哈哈哈！”同事们都乐开了花，只有芊妈哭笑不得，原来昨傍晚芊芊摆弄手机发现了录音功能，就这么改编了《小蜜蜂之歌》，还无意中设成了来电铃声。不过芊妈至今没舍得换掉这个花钱也买不来的彩铃哦！

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