五年级下学期刚开学的一天，我用自行车搭儿子回家。路上极为拥挤，我只得扶着自行车走。

　　儿子坐在自行车后座上，手里拿着刚从学校领来的《小学数学报》正看着呢。他用手将报纸张开，眼睛盯着报纸，神态是那样的专注，仿佛这熙熙攘攘的人流、来来往往的车辆都不存在。

　　经过菜场，我把自行车停放在一旁，便进去买点菜。当我回到自行车旁时，儿子正趴在自行车垫上在《小学数学报》上写着什么。

　　路上依然是那么拥挤，我骑骑停停，不一会儿便来到了楼房前。我停下车，掏出钥匙打开门来，回头只见儿子竟然趴在一楼的石阶上写着。

　　“毛毛，别写了，上楼去吧。”我劝道。

　　“哦，我已经做完了。这是刚发下来的《小学数学报》，上面刊登了一份奥数试卷。”

　　“就做完了一份试卷？可这路上才半个小时呀！是老师布置的作业吗？”对儿子自认为极为了解的我还是觉得惊叹。

　　“老师没有布置，我觉得挺有趣的，就把它做了一下。”儿子轻描淡写地说着。

　　觉得挺有趣的———一个极妙的做作业的理由！