在一个广场上，几个三四岁的小朋友正在一起玩得高兴。突然，一阵哭声传来。在旁边的妈妈听到孩子的哭声之后，快步走到了一群小朋友之间，原来是自己孩子的玩具被另一个小朋友抢走了。
看到自己的孩子受欺负，这位妈妈很生气，大声地斥责孩子：“你怎么那么笨，你不会把它抢过来吗？”
看到有妈妈在一旁撑腰，这位小朋友的胆子也大了很多，趁着那个小朋友不注意，一把将玩具夺了下来，然后紧紧地抱在怀里，再也不让别的小朋友玩了。
这位妈妈牵着孩子的手走到了另一边，并且边走边对孩子说：“记住，以后谁要是再欺负你，你就要勇敢地去反击，不要这么懦弱，否则，长大了是要被人欺负的。”
听着妈妈的话，孩子似懂非懂地点了点头，然后就自己一个人去玩了，而刚才和他玩的那些小朋友一个也不过来了。
在德国，有一个叫雪丽的7岁小女孩。有一次，在自己的生日晚会上因为一点小事而遭到好友梅尔的无端抢白，雪丽感到大丢面子，因此一股试图报复的心理涌上心头。晚上回到家后，她就把生日晚会上所发生的事情与自己的想法告诉给了自己的妈妈。妈妈听了她的话之后，没有说女儿这样做是对还是错，只是对女儿说，报复根本就不能解决所发生的事情，我建议你不妨去了解一下好友出于什么原因对你出言不逊。在母亲的劝说之下，她通过和梅尔谈心了解到：当时梅尔喂养的小兔子突然死去，心情十分沮丧，所以难免出言不逊。小雪丽和梅尔经过一番谈心之后，知道了原因，原谅了梅尔，两个小伙伴的友谊更深厚了。
宽容待人被大多数德国人普遍认定是一个人应该具备的善良品质。在对孩子进行善良教育的同时，德国人还非常注重反面教育的作用。对于在中小学校园里所出现的那些恃强欺弱的所谓小霸王，校方的反对态度非常鲜明。据悉，曾经2次记过仍不思悔改的小霸王，校方即果断地予以开除，然后再由不良少年管教部门进行调教。
德国武器制造的精良是世界知名的，可是德国人却不赞成玩具商开发高科技的暴力玩具，更不支持孩子(特别是男孩)玩枪炮、坦克之类的玩具。其原因是因为德国研究者已找到了越来越多确凿的证据：小时如果经常用玩具模拟杀人，长大之后就很难保证是否能成为和平人士。一些联邦议员也已指出：让德国男童少与甚至不与玩具枪炮为伴可谓是一种极其明智的举措，很可能还能因此而预防德国重蹈历史覆辙！
那么，作为家长应该怎样去培养孩子的宽容心呢？
1要教导孩子摆正自己在家庭中的位置，让他深深地懂得自己只是家庭当中的普通一员，父母不能对他娇惯，不能毫无限度地随便满足他的愿望，更不能授予他特殊权利，让他有一种高高在上的感觉。
2要求孩子心中时刻装着别人，不要总以自我为中心，所做的一切只顾自己。
3在必要的时候应该让孩子吃些亏，有吃亏的体验，有利于培养孩子自身的克制能力。
4需要多给孩子一些与小伙伴交往的机会，让他从中得到锻炼。让孩子在发生矛盾后体味到只有团结友爱、宽容谦让，才能真正享受到共同玩耍时的快乐。
5要教育孩子理解与尊重自己的长辈，能够体谅长辈平日里的辛苦，珍惜长辈的劳动成果以及对自己的爱护。
6家庭成员之间要做到友爱、宽容，让孩子从小就生活在一个充满温馨、和谐、友爱、宽容的家庭环境当中，使孩子在潜移默化的影响中，逐步形成一种稳定的、宽容的、忍让的良好品质。
孩子之间闹别扭、争吵乃至打架，都是常有的事情。尤其是现在的孩子大多数都是独生子女，孩子只要受了一点委屈，父母就心疼得不得了。于是，为了孩子不再吃亏，有的父母就教育孩子说：“别人对不起你，你就对不起他，别人打你，你就打他，太软弱是会受人欺侮的。”更有的父母，孩子在一起玩的时候，这个拿了那个的玩具，那个孩子的父母就怂恿孩子抢回来。这种教育，不仅处理不好伙伴之间的关系，还会影响到孩子将来人际关系的处理，甚至会影响到孩子日后的夫妻关系。因此，教孩子学会宽容，不仅是为了孩子的今天，更是为了孩子的将来。分享是一种快乐
快4岁的玲玲从她自己吃饭的那一天开始，爸爸妈妈就给她准备了专用的餐桌、餐椅、筷子、碗。这几天，玲玲的姨夫、姨妈带着5岁的女儿小馨到北京游玩，顺便到玲玲家去做客，本来想着两个女孩可以好好做伴，结果糟透了。小馨坐上了玲玲的餐椅，玲玲哭着要把小馨拉开：“这是我的！这是我的，不许你用！”小馨抱一抱玲玲的玩具，玲玲也哭闹着不让小馨碰，如果没有大人在场，两个孩子非打起来不可。玲玲的妈妈没有办法，只好哄小馨说：“小馨最乖了，你是姐姐，不要和妹妹计较，要让着妹妹，改天姨妈带你去商场买很多好东西。”
可怜的小馨，每天只能看着玲玲玩，自己连摸都不能摸，于是，还没待两天，小馨就哭着闹着要回家去。
美国男孩小约翰3岁了，也许是家中只有他一个孩子的缘故，所以小约翰一向独享意识很浓，平时在家总是吃独食，让他分一点给爸爸妈妈都不肯。一次爸爸下班回来吃了约翰喜爱吃的糕点，尽管父母表示明天立刻给他买，可他仍然哭闹打滚，不依不饶。他的玩具更是不让别人碰。朋友的孩子罗里来家里玩儿，看见小约翰正在玩小火车，便用手摸摸并说：好神气的小火车呀！小约翰便小气地将小火车收藏起来，并说：“这是我爸爸买给我玩的，不让你摸，你要玩就回家让你爸爸给你买！”才3岁的孩子，“我”字在他脑海里竟如此膨胀，将来长大，这个以我为中心的小气孩子岂不是要自尝苦果？于是，这对美国夫妇决心帮助孩子从小学会分享。
首先，这对夫妇取消了孩子的独食，宁可经济上多支出一些，好东西也要大家分，有时这对夫妇有意识地少吃一些，也尽可能不让孩子察觉。其次，再不时时处处都围着孩子转，孩子有什么事，得过来给大人讲，不急的事要等大人的事告一段落再去解决，这样逐渐去掉了孩子以我为中心的意识。再次，要让孩子心中有父母、有他人，让其懂得是父母、他人、国家和社会为他带来了幸福。这对夫妇有意识地带孩子去看新生儿的父母是怎样无微不至地照料婴儿的，以帮助孩子补上记忆中缺少的那部分。孩子看到新生儿的母亲托着孩子的屎观察孩子消化情况时深深地被感动了：“妈妈真好！”风雪天当孩子裹在羽绒服里还在瑟缩时，这对夫妇提醒他看看顶着风指挥交通的警察叔叔；烈日炎炎的盛夏，他们有意识地让孩子在太阳下站一站，体味一下酷热，再看看那些正在施工的建筑工人……如此日复一日的教育，小约翰终于有了明显的长进，吃东西知道与他人分享了，外出知道关心别人了，小客人来他家做客，他也懂得热情地接待了。
面对孩子的自私，面对孩子过度膨胀的自我，面对孩子不懂与人分享的情况，中国的很多父母不是去找孩子的原因，不是教孩子学会与人分享，而是劝说别的小孩不要与自己的孩子争。而美国的许多父母，发现孩子不懂与人分享的情况后，积极地采取行动，带孩子亲自去体验一些场景，教孩子学会分享。
常常听人这样说：“现在的孩子真是越来越任性了。”其实，造成这一情况的原因很多，比如现在人们的生活水平都有很大的提高，大多数中国家庭是独生子女等，这些无形中使得父母长辈们都在无以复加地溺爱孩子。而长此下去的结果是，孩子往往以自我为中心，成为家中的小太阳。长大以后，他就会带着这种思想走上社会，不能与人友善相处，不能与人互帮互助，也不能有喜悦与大家共同分享。当然，他所碰的挫折和麻烦也是无法预料的。
所以，作为父母，如果你爱孩子就要教给他正确的人生观念，让孩子学会分享，使他走好人生的第一步；让孩子学会分享，使他懂得有付出才会有收获；让孩子学会分享，让他懂得一个人的快乐是微不足道的，与人分享的快乐才是真正的快乐；让孩子学会分享，使他懂得分享的人生才是充满爱意的人生。
因此，作为父母，要从以下几个方面做起，让孩子懂得与人分享是最快乐的事情：
1不要让孩子独享。有些父母过分溺爱孩子，把家里所有好吃的好玩的都给他一个人享用。这样时间一长就容易强化孩子的独享意识，把好吃的好玩的都据为己有。正确的方法是让孩子从小时候起就知道把好吃的、好玩的和大家一起分享。
2让孩子懂得人与人分享是互利的。作为父母要使孩子明白：分享不是失去而是互利。分享体现了自己对别人的关心和帮助，同样，别人也会关心和帮助自己。大家相互关心、爱护、帮助，就会觉得温暖和快乐。
3及早对孩子进行分享训练。对孩子分享行为的训练可以从婴儿期开始。其训练方法有很多，比如：让孩子拿着镜子，父母拿汤匙，父母先温柔而愉快地将汤匙给孩子，然后再从孩子手中拿走镜子，这样反复地进行交换，就能使孩子学会与人的互惠和信任。
4父母首先要起表率作用。父母要做与人分享的模范，经常主动地关心和帮助别人，让孩子感觉到关心和帮助别人是件愉快的事，如关心帮助有困难的人和孤寡老人等。
分享是一种快乐！让孩子从小就懂得资源共享，有利于他将来在社会上立足。有人说：“如果你把快乐告诉别人，你就会得到两份快乐；如果你把烦恼告诉别人，你就会减少一半烦恼。”让孩子学会分享，将使他受益无穷。
当孩子被欺负时
