在西方的一些国家里，父母往往从日常生活中一点一滴的小事情做起，非常重视培养孩子的感谢意识，在家里经常对孩子说“你好、请、谢谢”之类的礼貌话语，并且在社会的交往活动当中也很注重孩子对别人表达感激之情。如果孩子得到他人的帮助，父母就会让孩子表达谢意。

　　那么，作为父母应该如何培养自己的孩子有礼貌呢？

　　要做到言传身教，做孩子的榜样。如果你想让孩子成为一个懂得感谢的孩子，就要给他做出榜样，不管在什么时候，都不要忘记说一些感谢的话或者做一些表示感谢的动作，比如拥抱、握手等。许多人对父母缺少关爱，不能善待老人，这些都会给孩子带来极其严重的不良影响。

　　父母要给孩子创造一个表达感谢之情的机会。当家人过生日或节日时，提醒孩子说一句祝福的话，鼓励孩子为亲人准备礼物，比如自制

　　父母要能够帮助孩子回忆起他人曾经给予自己的帮助。选择一个合适的时机，冷静地和孩子谈论一下，在这段时间里，家庭中的每个成员是如何互相帮助、互相关爱的，每一个人都为彼此做了些什么，让孩子能感受到每个人对别人的贡献有多大，帮助孩子更好地认识到，只有相互帮助和付出，才能得到自己需要的东西。

　　一句“谢谢你”，不但表达了孩子对别人帮助的一种感谢之情，也会让帮助他的人感到自己的付出有了回报。只有懂得感谢的人，才会去主动地帮助别人，才会成为一个懂礼貌、受人尊敬的人。

　　一根香蕉皮

　　一个3岁的小孩，一只手拉着妈妈，一只手拿着一根香蕉津津有味地吃着。香蕉很快吃完了，看着手里的香蕉皮，小孩问：“妈妈，我吃完了，香蕉皮怎么办？”

　　“傻孩子，扔到地上不就得了。”

　　听了妈妈的话，小孩随手将香蕉皮扔到了地上。

　　一个3岁的美国小孩，一只手拉着妈妈，一只手拿着一个

　　“哦，让妈妈看看。嗯，我们应该找个垃圾箱，把它扔到里面去。可是孩子，现在这里没有垃圾箱，你暂时把它拿在手里好吗？等我们走到前面那个垃圾箱旁边时，再把它扔进去，好吗？”

　　“好的，妈妈，我看到了，前面有个垃圾箱。”

　　母子二人走到了垃圾箱旁，母亲让儿子自己把苹果核扔到了垃圾箱里，并且对孩子说：“以后，当你想扔垃圾但没有垃圾箱时，要先把垃圾拿在手里，等看到垃圾箱时再把它投进去，这样垃圾就不会污染环境，也不会增大环卫工人的工作量了。”

　　同样的场景，中美国家的父母却是两种截然不同的做法，此种现象不得不让人深思。

　　美国的文明源于教育，美国儿童3岁前必须完成的道德教育中就包括不乱扔垃圾，父母教育孩子自幼就养成不乱扔垃圾的习惯。如果孩子不注意把手中的垃圾扔在了马路上，父母就会对他们说在大街上清洁垃圾的叔叔、阿姨是多么辛苦，最后让他把垃圾捡起来扔到垃圾筒里。

　　而在日本，许多父母从孩子一二岁起，就教育他们出门一定要随身携带垃圾袋，不乱扔垃圾。

　　然而国内有些父母却是另外一种情况，不但自己随手乱扔垃圾，而且还让孩子把手中的垃圾扔在地上。

　　父母的言传身教对孩子有着深刻的影响，遵守社会公德的父母，也会影响孩子遵守社会公德；经常违反社会公德的父母，孩子自然也会养成不遵守社会公德的习惯。

　　不乱扔垃圾是良好的社会公德的表现，也是一个人良好素质的表现。如果你想拥有一个有良好举止的孩子，就应该教他从小遵守社会公德，并且处处为他作出榜样。保护地球，我的责任

　　3年前，东东从电视上得知，一粒小小的电池，可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量。一节一号干电池烂在地里，可让一平方米土壤永久地失去利用价值。从那时起，他就开始收集废电池，3年收集了400多节废电池。他的父母起初很支持他，也向同事和朋友多方打听哪里有收购点，但一直没找到合适的地方。后来，他父母听说废电池存放时间长了对人体有害，并且那么多的电池放在家里也很碍事，于是，未经孩子同意，就把电池扔到了小区的垃圾站里。东东为此伤心了很久。