吉姆有两个孩子，一个4岁，一个6岁。一天，他正在教他6岁的孩子戴维怎样使用驱动的割草机割草。当他正教得尽兴时，他的妻子玛丽叫他去谈事情。当吉姆转身回答问题时，戴维把割草机推到了草坪边的花圃上，所过之处，大约2尺宽的一条花草已被夷为平地！
当吉姆回头发现已经发生的事情后，开始失控了，那是他花了一大把时间才侍弄的让令邻居们羡慕的花圃。当他开始对儿子提高音量时，玛丽很快地走到他身边，把手放在他
的肩膀上，说：“吉姆，请记住：我们在养孩子，不是在养花！”
为人父母必须知道孰重孰轻。孩子以及他们的自尊远比他所破坏的任何物质上的东西都要重要。被棒球砸碎的窗户、被孩子不小心碰倒的灯以及掉在厨房里的碟子都已经破了，花也已经死了。但是我们必须记住不要打破一个孩子的心灵，使他们充满活力的感觉变得麻木。
我们多么容易忘记我们仍然在学习啊！我们更会 父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。
——颜之推(南北朝时期的文学家和教育家)忽略孩子也在学习各种知识和技能。对于孩子，我们常常打着爱的借口，谴责他，束缚他，甚至伤害他，每当这时，我们总会忘记“我们是在养小孩，不是在养花”。
小时候的牛奶
史蒂芬·葛雷是个曾经有过重要的医学成就的科学家。一个记者采访他问，为什么他会比一般人更有创造力？是什么因素让他超乎凡人？
他回答道，这都与他两岁时母亲给他的经验有关。一次，我尝试着从冰箱里拿一瓶牛奶，但瓶子很滑，我一不小心瓶子掉在了地上，牛奶溅得满地都是，就像一片牛奶海洋！
妈妈来到厨房，看到那个情景后，并没有对我大呼小叫、教训或者惩罚我，而是温柔地对我说：“哇，亲爱的，你制造的混乱还真棒！我从来没看过这么大的奶水坑。反正损害已经造成了，在我们清理它之前，你要不要在牛奶中玩几分钟？”
我真的这么做了。几分钟后，妈妈又对我说：“孩子，每次当你制造这样的混乱时，最好还是你把它清理干净，让它物归原处。你想这样做吗？我们可以用一块海绵、一条毛巾或者一只拖把，你比较喜欢哪一种？”
我选了海绵，于是我和妈妈开始一起清理打翻了的牛奶。妈妈又说：“孩子，我们如何用两只小手拿大牛奶瓶，已经做了个失败的实验，现在让我们到后院去，把瓶子装满水，看看你是否可以拿动它。”
后来我学到了，如果用双手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，我就可以拿住它而不会掉。
这堂课真是太棒啦！
讲述完之后，这个知名的科学家还说，那一刻他知道他不需要再害怕错误。除此以外，他还学到，错误只是学习新东西的机会，科学实验也是如此。即使实验失败，我们也会从中学到有价值的东西。爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。
——袁采(南宋学者，著有《袁氏世范》)
许多孩子在长大后都能记起小时候父母对待自己的一些小事，他们认为是这件小事改变了他们，改变了他们的人生轨迹，那么在这一桩桩的小事上面，父母又该如何对待呢？
我们在养孩子不是在养花
