摔积木、撕图书，就因为老师没让她表演节目。

　　他在商店里不依不饶地哭闹，非要妈妈买电子玩具枪。

　　邻居小朋友动了他的玩具车，他大喊大叫，举手就打。

　　“人小脾气大。”这是许多父母对自己宝宝的无奈评价。事实上，宝宝一出生每时每刻都在体验人的各种情绪，他们的喜怒哀乐受到自身生理感觉与外界刺激的左右。一般宝宝4个月时已经能表现出愤怒的情绪了。正在学说话期的宝宝，还不能准确地用语言表达自己生气的情绪，需要用动作和表情来配合。也就是说当他们嘴笨说不出来时，生气、发脾气就成了宣泄负面情绪最佳的方式。了解到这一点，给宝宝恰当的宣泄渠道，并适当地关注和引导，是帮助其控制负面情绪的有效途径。

　　生气镜头拍照一：一岁多的牛牛刚学说话。他看见桌子上的小狗闹钟很新鲜，伸手指着向妈妈要。妈妈怕牛牛拿不好把闹钟摔坏了，就没有给他。牛牛提高了嗓门嚷着：“拿，拿……”妈妈说：“这个东西不能拿，掉到地上会摔坏的。” 牛牛不听，还是一个劲儿地说：“拿，拿……”见妈妈还是不给他，牛牛一屁股坐到地上，噘起小嘴生气。

　　专家观点：当宝宝的要求得不到满足，他想得到某种东西的欲望受到限制，由盼望转为失望时，消极的情绪体验笼罩着他，就会觉得无法忍受，出现过激的情绪反应，以生气和不满来对抗家长的权威。特别是当他觉得自己被漠视时，会以极端的方式引起父母的关注。

　　解决方法：牛牛生气时，如果强行拉他起来，很可能会火上浇油惹得他大哭大闹。妈妈只是轻轻地抚摸着他的头，以关注和安慰的口吻说：“我知道牛牛不高兴了。那你就先在这里坐一会儿吧。”然后转身去收拾房间。牛牛只坐了几分钟，就玩起自己的鞋子来。一会儿，他看到妈妈擦地板，就跑过去凑热闹，早把生气的事忘了。

　　生气镜头拍照二：周末，玲玲和爸爸一起到奶奶家，遇到了邻居家的彤彤。两个小家伙玩着玩着就发生了冲突。彤彤一把抢过玲玲心爱的芭比娃娃，拎在手上当枪使，还冲姐姐做鬼脸。玲玲也不示弱，仗着比彤彤身高个大，一把抓住弟弟的胳膊举起发怒的拳头。两个小家伙互不相让，“战争”逐步升级。

　　专家观点：幼儿之间因闹矛盾、争斗而生气，是非常普遍的现象。被人欺负了，受到攻击了，幼儿的身体里就会出现心跳加剧、面红耳赤，头脑发热等一系列的生理反应，一场控制不住的“风暴”随之爆发。父母应该用疏导的方式化解孩子的负面情绪，千万不能用强行压制的态度去对待。

　　解决方法：奶奶和蔼地叫两个小家伙放手，让彤彤先回自己家，再拉过玲玲攥得紧紧的小拳头，微笑地对她说：“让我看看是什么事，把玲玲气得鼓鼓的啊。”玲玲先是挣扎使劲要抽出自己的小手：“是他抢我的娃娃。”奶奶没有撒手：“彤彤抢了你的娃娃，他不对。你是姐姐应该让着弟弟啊。”玲玲不再挣扎了。奶奶仍旧不紧不慢：“小姑娘要温柔，不发脾气。忘记奶奶的话了吗？”玲玲眼里衔着泪花：“没有忘。”“好孩子，跟奶奶说一遍。”在奶奶慈祥话语的感召下，玲玲又露出了笑脸。

　　生气镜头拍照三：超市的玩具架前，冬冬吵着要妈妈买玩具枪。妈妈说：“家里已经有五六把枪了，不能再买了。”冬冬不干，非要买不可。妈妈一边说不行，一边转身走开。冬冬抱住妈妈的腿不动，妈妈掰开冬冬的手径直往前走。冬冬大发脾气，喊叫着赖在地上不走了。

　　专家观点：当你看到幼儿拼命哭闹，扔东西踢人，乱蹬乱踹满地打滚时，他已经发怒到极致了，就像不断膨胀的皮球，止不住地往起跳。而父母如同站在喷发的火山口，想要阻止其爆发是根本不可能的。此时，父母最需要的是保持头脑冷静，那种以怒制怒或妥协迁就的做法，不仅无助于帮助宝宝学会克制自己的愤怒情绪，反而会造成不良后果。