语言是一门综合技能，英语的听、说、读、写四项基本技能是浑为一体的，也是相互联系，不可分割的。只有听、说、读、写四项技能都提高了，语言技能才会全面提高，才会产生质的飞跃。

　　在琬婷有了比较扎实的英语基础后，我们开始要求琬婷用英语写日记和作文。

　　让琬婷用英语写日记，不但可以记录下孩子自己的成长历程、所想所感，而且可以培养孩子认真观察事物的能力，提高英语的写作水平，真是一举两得的好事。此外，写作对英语其它能力的提高也起着促进作用。

　　琬婷在用英语写作文时要注意用贴切的词来表达自己的意思，那么她在阅读时就会留意文中的用词；琬婷在写作文时注意句式的变化，那么她在阅读时就会注意文章中的的句子是怎样进行句式变化和引人入胜的。

　　同时，琬婷在用英语写日记或作文的过程中一定会碰到不少自己不会的词语和用英语进行描述时的表达方式，通过查英英字典，琬婷又从中学会了很多英语词句。就如同学汉字一样，你查这个字时，又从字典中看到或学到了其他的字和词。

　　琬婷在英语学习中一般都借助英英词典来进行查找，而尽量少用英汉词典，这样可以去除学习中从汉语到英语的翻译和思维过程，强化直接用英语思维的习惯，对提高英语水平有很大的帮助。

　　琬婷学习用英语写下的第一篇日记是《Diaries，Start from Today》(日记，从今天开始)，琬婷在这篇日记里写了自己为什么要用英语写日记的原因“……First，writing diaries can take down your history of growing up. Many things in your life are well　worth　recalling and you can put them down in diaries. Day after day，memorable things gather more and more in your diary . Second，it can improve your English writing since it contains all sorts of forms of articles. Third，you learn to observe things carefully…… (第一，写日记可以记下你成长的历史。生活中的许多事情都很值得记忆，你就可以把它们记在日记里面。日子一天一天地过去，值得记忆的事情就在你的日记里越聚越多；第二，因为日记包括了各种各样的文章类型，所以写日记可以提高你的英语写作水平；第三，你可以学会认真观察事物......)

　　自此之后，琬婷就将自己平时生活和学习里发生的有趣的、值得记忆的事情写进日记里，以此记下自己成长道路上的经历。

　　琬婷刚开始用英语写作文时，我让她先在纸上写一个提纲，然后再口述一下这篇作文的大概意思给我听，再让琬婷动手把它写出来。琬婷刚开始写日记或作文时总是不停地查词典，到后来随着词汇量的不断增加，写日记和作文时就很少需要借助词典，也能很快写出一篇英语日记或作文了。

　　琬婷通过自己平时对小乌龟的喂养和观察，写出了英语作文《The lovely little tortoise》(可爱的小乌龟)。在这篇英语作文里，琬婷写出了小乌龟的可爱和淘气，也写出了自己对小乌龟的喜爱以及小乌龟为她的生活增添的乐趣。现在琬婷的英语日记和作文已写了四、五本了。

　　语言是一门综合技能，英语的听、说、读、写四项基本技能是浑为一体的，也是相互联系，不可分割的。听是说的基础，读又是写的基础。只有听、说、读、写四项技能都提高了，语言技能才会全面提高，才会产生质的飞跃。可见，语言的学习虽然不是一蹴而就的，但也不是高不可攀。它需要孩子不断地吸收、消化、循环往复，经过这样长年累月的训练和日积月累的提高，就会达到功到自然成的境界。