家庭生存教育进行中

　　PART4：生存教育Q&A(指导专家/乔梁 学前教育博士)

　　Q：其实我们也很希望能像菲菲妈妈那样带着孩子上路，但是我们平时工作比较忙，很难抽出时间来。为此也不知该如何对宝宝进行生存教育？

　　A：带孩子外出是进行生存教育很好的方法，孩子在外出旅行的过程中不仅可以开阔眼界，同时对他的毅力、体能、社交能力都是很好的锻炼，但并不是说，进行生存教育只有外出一种形式。关键在于你是否给孩子独立锻炼的空间，日常生活中同样有很多考量孩子的机会，基本常识的记住，动手能力的培养都不是只有在户外才能做到的。

　　Q：每次带孩子外出，事先都想得很好，要孩子坚持、忍耐什么的，可是到了关键时候，孩子往往就不听话了，一定要抱，要这个那个，结果大人小孩都不高兴；(

　　A：无论是什么教育，关键不是家长说了什么，而是做了什么，孩子最能记住的也是家长的行动。如果仅仅只是通过语言来告戒孩子需要忍耐，而实际行动却是孩子一有需要就满足他，这样当然不会有效果。比较好的做法是，首先制定符合孩子生理特点的要求，在事先充分沟通，事中坚持不退让，事后积极表扬，让孩子体验成就感。

　　Q：我儿子3岁，好奇心很强，他爸爸喜欢什么事情都让他尝试一下，孩子要摸烫的杯子他就真的给他摸一下，他爸爸说这是生存教育，知道烫了，下次就不会再碰，比单纯的说教好多了。但是我觉得这样太危险，生存教育就是让孩子体验危险吗？

　　A：体验危险与生存教育当然不是一回事。生存教育的目的是增强孩子的生存能力，知道避开危险保护自己。体验危险可以让孩子通过自己的亲身体验，对危险记忆犹新，但是一定要告诉他危险的后果和正确避开危险的方法，同时还要保证孩子所经历的危险不会有严重后果，是在可以掌控的范围内，过分危险的境地还是安全第一，不要接触为好。

　　Q：有个朋友从小就特别注重培养孩子的

　　A：适度的金钱观念当然没错，但是有偿家务的形式并不值得提倡，生活中不是所有的事物都能用金钱来衡量。家庭成员为生活居住的空间付出劳动是应该也是必须的，过度的金钱化并非是生存教育。

　　家庭生存教育进行中

　　生存教育其实并不复杂。最有效、最直接的生存教育，其实就在家长和孩子生活的每一天中。父母要在尽量安全的情况下，给予孩子体验、感受的机会。

　　1.经常带孩子进行户外运动。

　　2.安全小常识不妨通过游戏、讲故事的形式让孩子明白；稍大一点的孩子不妨让他跟你一起看些讲述小朋友安全的节目，通过真实的例子让他了解正确的做法。

　　3.当你告诉孩子不要乱穿马路、乱丢垃圾时，千万要记得为孩子做榜样。

　　4.鼓励孩子多和小朋友交往，在出现争吵的时候，大人尽量不要上前帮忙，鼓励他自己解决小朋友之间的纠纷。

　　5.对给孩子动手的机会，当他想把玩具拆开、用剪刀剪东西的时候，那给他准备一把圆头的剪刀，静静在一旁看着就可以了。

　　6.请孩子帮忙做一些简单的家务。

　　7.最后一点持之以恒，坚持下去。

　　指导专家/乔梁 上海教科院民办教育研究所

　　研究方向：0—6岁婴幼儿养护、婴幼儿情绪发展、亲子关系研究、幼儿园课程设计

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