早期教育个案-小其格妈（2）

　　主题：呀,正是这样的.

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-06-21 23:07:36 [表状]

　　还是张老师看得清楚，我的思路一下子就清晰了。

　　因为自己工作、学习和家庭种种事务时松时紧，也造成我和孩子相处的时间忽短忽长，沟通断断续续，站在孩子的角度看，她会觉得我的态度忽冷忽热，让孩子心里没底而对妈妈产生担心。

　　所以这一段时间来，其其格才会整天里甜言蜜语讨好妈妈，真是可怜的孩子，是我对不住她了！

　　妈妈的爱应如柔风细雨，润物无声。绝不应该一会儿干旱一会儿又洪水泛滥，虽然日常有很多借口让我这样，但我也不能纵容自己的情绪化，谁让我选择了做母亲呢？我就应该尽到做母亲的天职。

　　非常感谢张老师的提醒！

　　主题：聪明的小伙伴

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-06-27 16:42:02 [表状]

　　女儿的同班好友西西，也是我们的邻居，自打两个小生命来到人间，两家人就保持着较为亲密的关系。

　　西西比其格小3个月，但是她却比其格多了远不止3倍的聪明。不过她的家人也确实比我多了不止3倍的聪明，也许是遗传呢。

　　我带孩子的习惯是内紧外松，表面上是混着过的那种，实际是顺水推舟，基本上推崇大禹治水的原则：疏而不堵。常常自我欣赏，觉得自己很高明。所以我最不能接受西西家的方法：堵而不疏。加之我这人有时上杆子诲人不倦，因此常常跟西西的家长产生人民内部矛盾，被他们说我溺爱孩子，缺乏管教。当然我很高傲地不以为然。

　　随着两个孩子渐渐长大，她们的个性特征也差异越来越大，我一直觉得挺有趣，看着她们打打闹闹，鸡同鸭讲，聋子出对子，我是黄鹤楼上看翻船，呵呵~~哈哈~~~

　　目前两个孩子的基本轮廓：

　　其格：3岁半，身高102CM，体重18KG；自理能力强，但经常撒娇要大人帮，独睡；室内喜欢读书识字和画画；室外喜欢大蹦床和大型惊险游戏；自己不知道最好的朋友是谁，幼儿园的好朋友可以数出10个以上；幼儿园一天活动回家不说或说不清；个性特征不清晰，比较憨。

　　西西：3岁3个月，身高94CM，体重14KG；自理能力一般，但较尽力，和大人同睡；室内喜欢唱歌跳舞做游戏；室外喜欢动物园和跟大人一起散步；最好的朋友其格，在幼儿园只跟其格一个人玩；幼儿园一天活动回家详细报告给家长；个性敏感，易发脾气。

　　西西懂得和小朋友共同配合玩一个主题，而且她非常喜欢这样，在幼儿园内由于她们两个一坐到一起就大疯大闹，所以被老师限制在一起玩，连座位也调开了，放学后回到小区的院子里她总是主动拉其格一起玩，但是其格经常不懂得配合她，为此她常常很生气，但是她们在一起还是玩得很开心的样子，玩的基本内容是一个在前跑，一个在后追，然后来几个热烈的拥抱，大笑，再复杂一点的比如角色扮演，其格就不大懂了。

　　由于想到孩子在幼儿园内可能会有些压抑，所以我也乐得让两个孩子在放学后释放一下，狠狠地疯一疯再回家。但是前两天在玩的过程中发生的一件事，却让我心里暗暗吃了一惊，我甚至偷偷想到，是否应该限制其格跟西西的交往，清君侧？事情是这样的：

　　那天傍晚，两小又在院子里大疯，其格在前猛跑，西西在后拚命追赶，西西个子小跑不过其格，她急得一个劲叫其格停下来，但是其格糊劲上来了，任凭西西怎样叫喊，她就是不听，西西气得跳脚大叫：我不跟你玩了等等，然而还是不能让正疯得带劲的其格停下来。

　　西西的外婆在稍远处和人说话，我站在两个孩子中间看戏。这时，让我吃惊的一幕发生了：西西站在那看着远处的其格，气呼呼地发了一会呆，突然用力往地上一跪，随即整个身体倒在了水泥地上！我慌忙过去将她扶起，站起来一看，两只膝盖竟都鲜血淋淋，我不禁又急又惊！

　　这时西西的外婆也赶过来了，西西随即镇定自若地说道：“其格跑得太快了，我追不上她，拚命追，所以不小心摔倒了。”西西的外婆照往常一样训斥了她几句，然后好心安慰我说：“没关系，没关系，不怪你的。”我当时竟心里堵得说不出一句话来，有谁会相信，一个刚3岁多点的孩子，为了达到目的，竟能做出这样伤害自己的事情来！如果我说出真相，只能被人认为是在为自己辩解。

　　这时其格也昏昏然地跑回来了，西西怪嗔她道：“看，都怪你，害我摔跤！”，其格仍然是一副糊汤地不知就里的样子，满脸傻笑，我只好教训了其格几句不该瞎跑之类的话。西西听了，又看其格过来牵她的手，才满意地笑了。

　　不知怎地，我很不能接受这件的事，这几天脑子里总转着一个念头：这个孩子太聪明，太有心机了！长大可怎么得了！其格应不应该有这样“可怕”的朋友呢？

　　主题：再说几句关于西西(同时复爱女名陶) [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-06-29 23:50:44 [表状]

　　今天复习才看到你的贴，现在再来说几句。

　　我很难相信一个真心爱孩子的人会只爱自己的孩子，虽然我提到和西西交往中的一些顾虑，然而我可以问心无愧地说，我是非常喜爱她的。关于西西的家庭和生活情况，我不想说得太细，我没有这个权利过多涉及别人的隐私，虽然她只有3岁，我仍然应该尊重她。

　　西西这个孩子恐怕是比同龄孩子早熟一些，也许是因为她经历得多一些吧。她从小是由老人带大的，她经历过一次家庭的变故，不过现在一切都似乎很如人意了，别的孩子有的，她一样也不少。我所能够说的基本只有这些了。

　　早期她跟着奶奶到2岁，妈妈由于工作和其他一些方面的原因在外地，没有办法亲自照顾她。后来她跟着外婆，由外婆负责照料她的生活，她的妈妈和现在的爸爸工作很忙，只能在周末抽出时间陪她玩。她们家是文化家庭，经济条件也不错的，应该说大人们还是在尽力给予她、爱她。

　　她先前跟着奶奶的情况我不大清楚，只是听说她的奶奶可能脾气不是太好，但是我想她的奶奶一定非常地疼爱她，因为她从一生下来就是和奶奶一个被窝睡的，现在几乎每个周末，奶奶都到幼儿园去抢着把她接回家。据幼儿园的老师说，她也非常高兴看到奶奶。

　　我跟她的外婆比较熟，因为现在常常在放学的路上相遇，在一起的时间较多。在我看来，她的外婆对她的管教是比较严格的，总是训斥的时候多，夸赞的时候很少，一般孩子撒娇发嗲的模样，我从来没有在西西身上看到。她的外婆是理性的人，情感方面的流露至少在我面前从来没有，为此我常说她，可惜她并不以为然，她认为对待孩子就是应该严，否则没规矩。

　　上次西西摔破了腿，我想在我的想法里至少第一个念头是心疼，是要想办法安慰和护着孩子，其他的可能当时一下子考虑不了太多，可是她的外婆仍然是先严肃地训斥她，再客气地安慰我，一点也没有抚慰的意思，相反还作出一点无所谓的姿态，意思是这点伤不至于大惊小怪，回家以后如何，我就不得而知了。她的这种做法是一惯的，并不仅限于这一次。

　　西西不是一个合群的孩子，她在幼儿园甚至因咬过打过别的小朋友被家长和老师多次投诉，但是她就是喜欢其格一个，有好吃的好玩的愿意跟其格分享(也给别的小朋友，她比较大方)，只跟其格一个人玩，准确地说是喜欢和她疯，因为她们两个一呆在一起就要失去控制地大疯大闹起来，但是无论怎样疯怎样闹，其格怎样让她生气，她都不曾咬或打过其格，她对其格的动作总是最热烈地拥抱，一直热烈到两个都滚到地上去。玩的时候，西西常常是处于主动指挥的地位，其格是被动和配合的地位，而有时连配合也做不好，出昏招让西西生气的时候很多。

　　她在外面从不跟任何大人打招呼问好，她们家也算是书香门弟，所以这一点经常让她的家长感到很尴尬，但是她认识我，我是其格的妈妈，于是我就荣幸地成为她唯一问候的大人，对此她的家人也感到非常惊讶，我自己则戏称自己魅力大。西西跟我亲近，比较听我“哄”，这一点我也常常感觉得到。

　　西西的另一个特点是脾气大，个性敏感，一丁点儿的不快就能点燃她小人家的怒火，常常看到她为了一句不愿意听的话而负气，其实有些话在一般孩子可能根本就算不了什么，于她却好象很重。她外婆的严格也并没有让她变得缩头缩脑，相反她却象个小斗士一样厉害，当然，她再厉害也厉害不过她的外婆。

　　说到两个孩子的交往“取其利”，我还真有点私心呢，其格班上3个老师竟有4个说她个性憨(其中一个是只代过几次课的老师)，如果其格能最终学到点西西的“精”，对她也未尝不是件好事吧。

　　主题：请教一个科学点的问题

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-07-01 11:35:46 [表状]

　　昨天傍晚接其其格放学回家的路上，晴朗的天空中(西边)出现了一大片乌云，乌云黑黑的把天空中的白云遮住了大半，使得白云在夏日的阳光下更加耀眼，好象镶了金边一样。

　　这时其其格开始给我“上课”：妈妈你看天上有一朵刺猬云，它黑不溜秋乱七八糟。还有一朵很热的白云，它快烧起来了。

　　我抬头望天，满头雾水：哪里呀？是吗？什么意思？

　　其其格：妈妈你看，就是那朵白云，它很亮，所以温度很高，那朵黑云暗一些，所以湿度低一些。

　　......

　　我不得不承认孩子说的有一点道理，温度与色谱之间是有一定联系的，天文上经常用行星的颜色来判断其温度。但我这方面的知识确实贫乏，一时想不起到哪里去查(儿童百科里好象没有)，就问到这里来了。请大家不吝赐教，谢谢！

　　主题：为什么我要让孩子有选择地交朋友？

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-07-04 16:22:33 [表状]

　　前几天忙，大家的讨论只略看了一些。经过一个周末，今天脑筋又转到这个问题上来了，再来和大家絮叨几句。

　　虽然我是主张孩子有选择地交朋友，但其实对这一主张并不是绝对地坚持，我自己的朋友就“种类”很多，自认还是有点心胸和容人之量的，也是较宽容的家长，没道理用到孩子身上就进行苛刻地限制，我也同意一些妈妈的观点，过多的限制不仅没必要而且有害。

　　我紧张的根源只是因为我爱孩子，出于本能地要去护着她，很多时候我并没有考虑太多太远，我只看到眼前的种种不利，而本能地去回避，这和过马路的时候必定牵着孩子的手是一样的心理。

　　大家的讨论也提醒了我，让我告诫自己再放开一点，我也确实想这样去做，只是有些事情一旦发生，我就不觉又回到自己的老路上去，继续自己的惯性思维。

　　昨天早晨，我还赖在床上，从卧室的窗外又传来一连串的凄厉的哭叫声，这声音我再熟悉不过了，是我们邻居的一个5岁小女孩在哭闹，那可怕的声音用凄厉一词一点也不为过，我的神经并不属于脆弱的那种，但仍然受不了。这时又传来大人的说话声，听不清说了些什么，反正是对这孩子没起任何作用，哭闹和不知究里的乒乒乓乓声一直持续着，偶尔夹杂几句大人的言语。

　　我不清楚邻居家倒底发生了什么事情，或者说长期以来，倒底是什么样的事情会让孩子一再地这样发作，我也无从知道这样的发作是否能够让孩子达到目的，我只知道这样的事情在我的家里是断然不被允许的。虽然孩子只是孩子，哭闹几下也应该可以理解，但是象这样的现象经常发生，虽然只能把责任归究到大人身上，但是这样的孩子如果要成为我女儿的好友，对我而言也是断难接受的。

　　我不能保证能够具有足够的信心和决心去影响和改变别人的孩子，就象我无法保证自己的孩子不会受到影响和改变。我不能够冒这个险，就象我不敢冒险让孩子独自过马路。到什么时候才可以放这个手？我不知道，但我很知道反正不是现在。

　　我就只想让女儿学着去温和地对待所面临的问题，逐渐习惯理性。一哭二闹三上吊的方式再有效也不能用，实在是有失体统和颜面。也许她的悟性能比她妈妈高，对这样的方式能够表示某种理解，但我确实不希望她接受和运用这类方式方法处理问题。天知道，20年后，我怎么能向社会交付一个这样的女人？！

　　这两天又得到消息，西西准备转园到其格准备去的那个新园，并且讲明一定要继续和其格一个班。我内心里的感情是复杂的，作为家长之间的朋友和西西喜爱的阿姨，我感到了一些些高兴，可做妈妈的护犊心又让我有种莫名的不快，不知道随着年纪的增长会在两个孩子身上发生什么样的变化？其格有这样的朋友又走得这样近，我总感到提着一颗心。

　　昨天带其格去超市买东西，进门的时候我又唠叨：别喝饮料别吃果冻。其格突然大声喝一声，吓了我一跳：不要打扰我长大！然后对我解释道：妈妈我知道那些对我的身体很不好，我不让它们打扰我。

　　如果说我确有一些私心，也请上天原谅我吧，天下哪个妈妈没有这样一颗心：希望孩子能够健康快乐地成长，不被打扰。

　　主题：孩子的个性真是千差万别啊

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-07-04 11:23:35 [表状]

　　我想圆圆是知道自己有错，又不想扩大这个坏的影响吧，她现有的事非观已经够惩罚她自己的了，够让她心里难受的了，她不想又被迫加倍地“受教育”。小家伙真聪聪啊！

　　记起其其格小的时候(1岁半)，有一次摔了一只小碗，当时她的“错误”就犯在客厅正中央，真所谓暴露在光天化日之下。家里的每一个人全部都在现场，大家眼睁睁地看着她，象说好了似的，谁也没出声，倒是都很有兴趣地想看看小人下一步的反应。

　　小家伙环顾四周，似乎是在寻找一句意想之中的批评，可是这时偏偏无人应声，这无声的压力太可怕了，小家伙不知怎样收拾这个局面，大哭起来。那次哭的比真挨了批评可是伤心百倍呢！那次以后，小同志再没有摔过家里的任何东西，她拿餐具的时候总是分外小心。

　　我现在一想起这事还觉得很有意思，使我懂得：在对孩子的行为进行规范或引导的过程中，有时也不用说话。这也正合我自己的本意：我也不想孩子把我这个妈妈看作是个大啰嗦。

　　现在，其其格大些了(3岁半)，她有了反击我的能力。昨天她又犯错误在我的床单上画画，我仔细听取了她的解释后，温和地说了她几句，并没有批评。可是随后小人竟非常难过的样子了，她推翻刚刚给我的“表态”，气呼呼地说：我不听妈妈的话，我不做好孩子，我就要画在床上！

　　这个态度使我感到有些奇怪，最近她经常这样，在和妈妈达成了同识后，再这样惹恼妈妈。好在昨天我比较清醒，没有立即发火，于是和言悦色地问她：你很不高兴是吗？因为妈妈批评你了？你觉得自己做错了心里难过？孩子一一点头说是。这样我就明白了。原来孩子是懂道理的，也愿意改正错误，后面的那些话只是在发泄内心的情绪而已，现在她还小，恐怕还难以控制自己的感情，也难以懂得使用正确的方法怯除心中的负面情绪，在今后的日子里，这恐怕是一个需要我更多去体贴和关注的方面。

　　主题：孩子都是小馋猫

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-07-21 11:25:43 [表状]

　　我对其其格吃零食也限制得很严，但她基本上都能听。也许是每个孩子性格不同吧，其其格憨憨的比较好哄。

　　我对零食的限制也分等级，象冰淇淋就不属于禁止吃的一类，孩子馋的时候就让她吃，其其格的肠胃功能奇好，吃再多冰东西也从不拉肚(夏天的时候，她每天早晚都喝一大杯在冰箱里冻好的冰奶，从一岁多就是如此，哈哈，这多少和我喜欢吃冰冷的东西有点关系，受我影响)，所以我也允许让她偶尔放纵一下，就象我们大人自己也偶尔会想放纵一下一样。

　　可乐等碳酸饮料她一般是不会想要喝的，从小咪咪的时候(一岁)，我就向她隆重介绍过这类饮料的特点：有点辣、有点苦、虽然也有点甜味，但没有营养，是垃圾食品，何谓垃圾食品呢--就是和妈妈早上扔到外面垃圾桶里的东西一样的，你要不要去垃圾桶捡点来吃呀？你自己看着办吧。小人儿听了这番话脑袋摇得象波浪鼓一样的：不要不要！

　　现在大了(三岁半)，有时看到我喝可乐，她也会想要尝点，我只好给她尝一小口，心想我不给她尝她总有一天会喝到的。有时她会说：味道还是不错的。这时我就又编故事说：之所以味道还过得去是因为那些商人为了赚钱，想把这不好的东西卖出去，所以想方设法弄得跟好东西似的，其实它里面藏了好些对小朋友身体特别有害的东西，比如：香精、色素、防腐剂、还有这些冲喉咙的气什么的，这都是化学合成的--也就是药药做的，而且是坏药药的，不仅不能治病，还会让小朋友得病呢！你看，你还要不要喝这个药药水？小人儿听了这番宏话，又是大摇脑袋：不要不要！

　　我还跟她解释了妈妈为什么喝这些东西：是因为妈妈管不住自己，犯错误啦，下次一定不再犯了！请宝宝监督我。不过我也同时告诉她：妈妈已经长大了，妈妈的肝脏和肾脏都很厉害，可以把这里面的毒排除掉，小宝宝就不行，小宝宝的身体还没有长好，吃了这些有毒的东西就会中毒完蛋的！其其格听了这些话深以为是，不仅不再要喝可乐之类还做了我的监督员，提醒我也远离这些垃圾食品。

　　主题：夏日炎炎读书忙

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-07-25 17:32:28 [表状]

　　这个夏天，看样子我是难有时间带其其格远游了。无奈，妈妈工作忙得一点儿空余的时间也没有，宝宝也只好配合妈妈的生活节奏了。好在其其格宝贝对妈妈是永远理解和体谅的。每天晚上入睡前，宝贝都要在妈妈的耳边清醒地说：“妈妈我爱你！”......迷糊地说：“妈妈我想你......”......妈妈听了总是感动不已，同时也暗暗感激老天把你给了我。

　　马上乖孩子就要放假了，虽然仅1个月的假期，但是妈妈知道其其格最为烦恼的事情是什么，那就是：无聊。因为怕无聊而在园中报了多个兴趣班打发时间；因为怕无聊生病也不愿意待在家里而宁愿上幼儿园；因为怕无聊你从不愿意进到空无一人的游乐场......亲爱的孩子，妈妈此时忙得不得了，但是虽然妈妈无法陪在你身边，但妈妈绝不会让你过一个无聊的暑假，妈妈准备给你安排一个虽无新意但却充实的假期：

　　之所以说没有新意，是因为下面这些事项都是继续进行中--

　　1、识字

　　你1岁10个月的时候，在约3个月的时间里一下子认识了200多个汉字，当时着实把妈妈吓了一跳，从那以后妈妈就再不敢认真教你识字了，但是现在3岁半的你，还是通过各种途径认识了约500多个汉字。上个学期，在幼儿园老师的建议下，(也是怕你在园中无聊)妈妈给你报了“早读”兴趣班，没想到它竟成为你最喜爱的活动之一，从那以后家里就常常响彻着你大嗓门儿的可爱的读书声，你一而再、再而三地费劲地从妈妈这里“打听”那些你不认识的生字，然后如获至宝地回到自己的世界里去练习它们，每每看到这种情况，妈妈就动摇了不教你识字的信念，如果说让孩子自然而然地轻松地成长是妈妈这样做的本意，那么有意地限制你识字会不会又成为一种自作聪明的错误呢？

　　想来想去，妈妈决定放开一点，就让你在这个暑假里好好获得一回识字的快乐，把你在幼儿园里那本心爱的“早读”教材作为蓝本，妈妈把那本书里那些生字和半生不熟的字都教给你吧，但是条件是你必须自己学习，因为妈妈的时间有限。(这本教材中约1/3的字是认识的、1/3的字是生字、还有1/3的字是半生不熟的)

　　方法：每天晚上妈妈把其中一课的内容制成卡片(无论生字熟字)，放在你的小书包里，你可以把它们带到外公外婆家去玩和认，晚上妈妈回家里来，你认给妈妈听。然后妈妈再决定是否要给你做新的卡片。进度呢，由你自己掌握，你高兴就多认几个，玩别的去了，就少认几个，妈妈不要求你。但是如果你想得到新卡片，前提是必须认识旧的卡片。

　　2、复习英语

　　一直以来，你都在看英文的碟片、听英语的儿童歌曲，妈妈没有对你作任何要求。上学期经你自己的强烈要求，妈妈在园中给你报名上了英语兴趣班，是插班和中、大班的小朋友一起上的(人家已经上到第4册)，为此妈妈跟Teather Guo说了不少好话，她才勉强收下你，让你跟着一块儿“混”。意外的是，从此每天早晨你都要听着你的英语磁带洗漱和吃早餐，晚上也要坐在床上象模象样的读一遍英语课文才肯入睡，妈妈惊讶极了：我们家如果要出书呆子，你可能是头一个！

　　昨天，妈妈带你和同学小聚，阿姨是英语专业出身的大学教师，你在车里唱了好些这学期才学到的英语歌曲，你的发音总的来说，还是令人满意，但其中也有些音显示出明显的含糊其词，阿姨跟妈妈询问你是否总坐在后排上课，以致一些辅音听还清楚，唉，答案是肯定的，你确实是坐在最后一排，谁让你是大个儿呢？阿姨建议妈妈对一些含糊的发音进行“微调”，因为会不会和会多少都不重要，重要的是要正确，妈妈深以为是。

　　这样，妈妈决定在这个暑假里让你重新温习你所学过的课程，每天，你借助磁带、碟片和教材，随意地听和说，妈妈早上和晚上在家的时间里，可能要让你背诵一小段课文(其实你早已倒背如流)，从中发现问题纠正一些以前不太留意的地方，日常的一些对话中可能也会有意地使用你已经学到的句子。当然，有时你不想学的话，妈妈也还会勉强你。

　　3、算术

　　这个方面又是让妈妈感到有些为难的地方，跟识字一样，在对数字的敏感性方面，你似乎是有些超前了，这其实令妈妈感到有点惶恐。在识字的那个关键期里，也就是前述的1岁10 个月开始，你用了不到1个月的时间，学会了从1-100的数数，并且从30以后妈妈只教了十位数的整数，如40、50、70等，你自己会“填”上中间“51、52、53...59...”这些数字，如果不是妈妈决定停止这种机械记忆，不知道你还要数到多少才算是个头。

　　现在，你已经可以自己给自己出题，借助实物的帮助，计算20以内的加法和10以内的减法了，妈妈实在是没有怎么“训练”你，你就偏偏“好这一口”，常常找着妈妈让妈妈出题考你，唉，不是有高手妈妈说过，过早学习运算不是件好事吗？妈妈也是不太敢教啊！但是任其发展也不时妈妈的性格，妈妈想了想，看能不能不这样引导你的兴趣：

　　①让外公跟你打扑克牌，谁的牌大谁胜、拖拉机1(同样的牌收)、拖拉机2(和为10以内的某数收牌)；

　　②妈妈给你买一套同样大小的积木，让你分类：2个一组分几堆？5个一组分几堆？10个一组分几堆？......

　　③上述积木垒金字塔或搭楼梯：自己玩找出底层积木数多少与层高的关系；

　　④从100-1倒数数

　　⑤晚上睡觉前如有精神，躺在床上听妈妈出题心算10以内加、减法。

　　4、讲故事或经典诵读

　　因为每天晚上妈妈做完自己的事情以后都已经很累了，所以这一点妈妈总是不能坚持，为此你已经提醒过多次了，妈妈答应你，以后每天晚上睡前的最后一个项目，一定是妈妈给你讲故事、读经或散文集、诗集，以半个小时为限，多了妈妈嗓子受不了，也会影响你的睡眠。这方面的内容只作熏陶，妈妈不对你作掌握的要求。

　　“正规”学习方面的计划暂如此，其他方面活动另作安排。欢迎各位爸爸妈妈提宝贵意见。

　　主题：雷电·死亡·婚姻(三岁版)之雷电 [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-08-03 17:08:43 [表状]

　　雷电·死亡·婚姻(三岁版)之雷电

　　风雨交加的夜晚，一道道犀利的闪电和阵阵巨大的雷鸣好象要冲破窗户，扑进屋子里来。其其格的小脸上露出一丝张惶的神色，这个时候，我知道我不能够马上离开她的小房间。于是，我在她的小床沿上坐下来，说：“妈妈给你讲个故事吧，故事的名字就叫《雷宝宝的一家》。”下面就是我给其其格讲这个故事的过程：

　　在高高的天上，住着雷宝宝的一家，它有最～～～爱它的乌云妈妈和乌云爸爸，还有最～～～可爱的雨姐姐呢！当乌云妈妈和乌云爸爸出来散步的时候，它们就把它们的好孩子雷宝宝和雨姐姐也带上。它们一家人走路走得极快，你听：风，呼呼地，就是它们走路的声音呀。

　　(屏住呼吸，听风ing，母女俩相视会心地一笑)

　　雷宝宝可喜欢和它的爸爸、妈妈、姐姐一起散步了！每到这个时候，它就要高兴得使劲儿地唱歌。雷宝宝呀有个特点：它的嗓门儿特别大！谁也比不上它！它一唱歌呀就这样(突然提高嗓门，把其其格吓一跳)：“轰～～隆隆！轰～～隆隆！轰……”真是有意思极啦！哈～～～(仰天长笑，壮怀激烈，逗得其其格也哈哈大笑)听呀，雷宝宝又唱歌啦！

　　(再次屏住呼吸，听到一声惊雷，两人同吓一跳，大笑)

　　其其格边笑边说：“妈妈，雷宝宝好～～可爱呀！”

　　“噢，是的，当然啦，乌云爸爸和乌云妈妈最爱它了，就象爸爸妈妈爱其其格一样！”

　　“妈妈，我好喜欢雷宝宝，它的眼睛最亮了！”

　　“哦？眼睛？？”

　　“妈妈，它的眼睛一眨呀，就会闪光！！！”

　　“哇～～～原来闪电就是雷宝宝在眨眼睛啊！”

　　“看--闪了！又闪了！！多美丽啊，雷宝宝是在给爸爸妈妈照亮来着，因为天太～～黑了！”

　　(看着映射在窗帘上的闪电光，妈妈突然有点感动，心说孩子比我们这些个“现编大队长”厉害多了)

　　唉，雷宝宝真是个小调皮！可是它的雨姐姐就不一样了，雨姐姐唱歌是“沙沙沙……刷刷刷……”的声音呢，比雷宝宝秀气多了，从来不会吓别人一跳，乌云爸爸和乌云妈妈也同样爱着可爱的雨姐姐。地上的小树、小草们也都爱雨姐姐，雨姐姐给它们浇水喝，这样它们才能健康地生长，长得又高又大，开出美丽的花朵，结出甜蜜的果实！

　　“还能长一个苹果给我吃！”

　　“噢，当然了！”

　　“雨姐姐的心真好！它怕小树小草它们太热干死了，它会关心别人！”

　　“嗯，雷宝宝的一家都很可爱。但是你知道吗？其实它们，包括乌云爸爸和乌云妈妈都是最伟大最伟大的大地妈妈的孩子呢！其其格和妈妈也是，地球上的一切都是。”

　　其其格有些愕然：“啊？！”

　　“大地妈妈爱我们，爱她所有的孩子，我们也都爱她！对吗？”(其其格点点头)

　　“所以，亲爱的，你明白什么叫作‘自然现象’了吧？在大地妈妈的怀里所发生的一切都是‘自然现象’！”

　　“其其格和妈妈也是自然现象。”(妈妈含笑点了点头)

　　“妈妈，我爱大地妈妈！我爱你！”

　　“宝宝，妈妈也爱你！快睡吧，今晚不用开夜灯了，雷宝宝会为你照亮呢。宝宝晚安！”

　　“妈妈晚安！雷宝宝和雨姐姐都给我唱睡觉的歌呢！”

　　“宝贝你真幸运！祝你做个好梦！”

　　这以后，我就再不用为打雷下雨之类的事情担心了，就算再大的雷，其其格也顶多说一句：哎唷！雷宝宝真调皮！把我的心脏病都吓发了

　　主题：晴儿妈，谢谢！

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-08-22 12:12:09 [表状]

　　听故事对其其格这么大的孩子真是正当时，你的贴子对我非常有用，谢谢。

　　我自觉在这方面我是一直做得不好，主要原因是自己偷懒又自私。用嘴讲现场直播自己先口干舌燥昏昏欲睡，用CD又怕被小家伙弄坏了我的碟机，电脑又嫌麻烦懒得去开机关机，听磁带吧那台古老的录音机又在客厅，睡前没法听......总之是能给自己找出一大堆理由，真是惭愧啊，看了你的贴更感到要好好检讨。

　　我现在主要停留在“睡前讲”这一方式上，但一边讲其其格一边插嘴问个不停，还要爬起来表演，不得消停，越讲越兴奋越睡不着觉，也让我头疼，怎么才能让孩子安安静静地听呢？还是所有的孩子听故事就是这样的？

　　有时我选的读物比较深，比如较长的英语故事、近代作家散文集朗诵等，感到其其格不可能听懂的，她也饶有兴致，不肯让我停下来，要一直听下去，可以坚持半个小时至1个小时，这一点我很奇怪，不知道孩子到底听进去些什么？有没有必要给她听？

　　主题：孩子犯倔怎么办呢？

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-08-26 11:44:14 [表状]

　　今天心里特别难过，早上我打了其其格。

　　今天起床比较顺利，我总算可以预期准时上班，长期以来，单位的人都照顾我，允许我经常地迟到早退，虽然脸皮越来越厚，但我当然是能准时尽量准时了。

　　没想到一早起来，其其格就开始找我要她的那只墨镜，那墨镜也是好几个月前在地摊上买的，当晚其其格在家戴着玩说了一句：怎么地板都鼓起来了？我拿过来一看，发现镜面不平，看东西都变形了，就收了起来，再没有给她玩过，不知为什么过了几个月的事，她又想起来了。

　　我跟她说：那只墨镜是劣质产品，不能戴，会把眼睛弄坏就看不到妈妈了，改天妈妈给你买只好的。可是这丫头今天油盐不进，咸淡不吃，任凭我说破嘴皮，一句也听不进去，我说来说去，她就一句话：我就要劣质产品，现在就要，你给我去垃圾箱里捡回来！把我气的......

　　接下来，其其格看讨要无望，就把情绪放大到别的方面，给她拿的衣服也不穿，挑三捡四，左右不好，我忍着气连着给她换了几套，才好不容易哄她穿上了衣服，没想到最后问题出在鞋子上，昨天穿的旅游鞋被我洗了晒在外面还是湿的，这小东西就跟我闹偏要穿那双鞋，湿的也要穿，家里所有的鞋都不肯穿，我拿出刚买的一双新鞋给她，她也不要，反正就是要闹到底，真是气死我了！

　　眼看着时间一分分地过，我上班已经迟到了，还趴在那苦口婆心地劝她穿鞋，最后终于耗尽了那点耐心，狠狠地在她的PP上打了几巴掌，估计打得是有点疼了，小东西哇哇大哭，更收不了场了。于是只有把心一横，怒气冲冲地开门出去，其其格只好跟着我出门，就这样一路大哭大闹地把她拖到我妈家，气得我直哆嗦，邻居们见了都笑S了。

　　最近有几次，其其格都是这样跟我“革命到底”，我也总被她逼得走投无路发火，怎么孩子越大越难对付呢？依着她吧，怕惯坏了她，对着干吧，我好象方法不对路，总是搞得大哭大闹，郁闷死了！

　　主题：看了大家的贴子，打心里感到愧疚

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-08-26 16:11:19 [表状]

　　中午回家的时候已经不生气了，按楼下的门铃，听见其其格在大叫：妈妈--妈妈--妈妈回来了！心里涌起一股暖流，觉得自己真对不起她。

　　说她倔，其实象大家说的那样，我比她还倔，而且还非要倔赢算数，自封权威，这是我的不对了。没孩子的时候，我曾经发过豪言壮语，说：将来孩子来了，我一定要让他知道，这个家谁说了算！现在看我还不如我老爸，他没接触过什么教育的理念，都知道在家里讲民主，我折腾了半天，还是口是心非。

　　现在其其格一天天大了，不象小时候能一句话两句话搞掂了，她也开始挑战我这个权威，什么都要跟她商量着办，其实这真是件好事，就是我自己作为被挑战者的心态一时没调整过来。下次再不能遇点事就生气上火了，犯傻啊！

　　又仔细想想今早的“斗争”，想起一个细节，更觉得惭愧。吵到最后不可收拾的时候，其其格已经准备跟我言和，她的条件是我必须抱她，但当时我也没答应这个合理的要求，反而咬牙切齿地说：你今天不乖，我就不抱你！气得她直哭，大叫：我不跟你扯皮了！

　　其实当时要是抱了，事情一定会很快平息，可惜我这个自私的妈生气是小，怕弄皱了衣服才是大。自打有了孩子这几年，上班也没有原来那么正规了，人的打扮也是整个一大妈形象，现在其其格大些了，我的生活才渐渐回到轨道上，窃以为从头开始新生活，所以现在上班穿着方面尽量避免“婆妈”形象。

　　今天早上就穿了一套最不能抱孩子的衣裙：镶坠亮片和珠花的粉色针织吊带衫、薄如蝉翼的同色小上衣、棉麻质料极易打皱的雪白的裙子、一双平衡感很差的镶花粉色细跟皮鞋。我只要一抱孩子，这套行头马上就会报销，不仅那些亮片珠花会“花落知多少”，裙子上也不可避免地要印上几个脚印，更别提可能还会因这双细跟皮鞋摔个大跟头了。所以我就更加坚决地拒绝其其格。唉～～～我当了那么久的粗使大妈，在事业上也毅然放弃了一些重要的机会，我想重新拥有自己的生活这是错吗？5555～～～～也许我是自私，我没有别的妈妈伟大得那样纯粹，可是我真的很想为自己活一下，哪怕一个星期就两天，一天也好......(真的很想哭，可惜“办公室里大哭大闹要被领导带走”)

　　刚写到这里，有人进来了，只好打住.....

　　主题：带孩子看恐怖影片的一点杂感

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-09-01 17:26:55 [表状]

　　放假这一个月，我认真履行了我的承诺：每周二带其其格去影院看“真正的”电影。

　　虽然并不是每次播放的影片都适合孩子看，但每到周二其其格都强烈要求她的“权利”，并且保证大人的影片她也“坐得住”，于是其其格也就跟着我看了诸如《七剑》、《世界大战》之类充斥着血腥和恐怖的片子。

　　《七剑》的戏还算是比较“文”的，其其格根本没看懂，看到杀戮的镜头，她就发出费解的惊叹：“啊？他怎么把他杀死了？！为什么呀？”这个为什么也不是几句话可以在电影院里跟她说清楚的，所以她就更加迷惑，最后就开始玩椅子、要水喝什么的，对银幕上的打打杀杀熟视无睹了。

　　美国人拍的《世界大战》，嗬嗬，不是我损美国人，他们就那么点英雄主义的东东，一眼就可以望穿，倒是称心的娱乐片。由于内容简单，画面生动，孩子反而很容易理解了。这个片子里那些恐怖的怪兽着实让人望而生畏，可是我却发现一个有趣的现象：大人怕的孩子却未必。其其格这个小影迷看后的结论就是：“妈妈我也要当怪兽！”令我意外又不意外。

　　我的一点零碎感想：

　　一、害怕是有前提的

　　成人害怕是因为看到了现象后面的本质，比如怕看杀戮是因为害怕死亡；怕某些场景是预料到将要发生不祥的事情；怕某些形象如怪兽，是因为它们丑陋的外形而估计可能会作出不利于人类的恶行等等，而孩子没有这些先入为主的想法，也相对缺乏预见性，所以很多时候并不会害怕。就象恐龙没有一个漂亮可爱的，可是许多孩子都喜欢。

　　二、害怕是有基础的

　　其其格看了这些片子，中间并不是没有一点恐惧，但是那点恐惧却非常有限，她既没有因此做恶梦，也没有产生更多的联想，就象她看人体解剖的电视一样，她没有一点不适的感觉，而是愉悦地去观赏。这使我想到：意念由心而生，一种意念的产生是需要一定的基础和土壤的，而这恰恰是年纪幼小的孩子所不具备的。

　　三、视孩子的情况可以适当介入这类影片

　　从我带孩子看这些电影的体会来看，我觉得可以从孩子的实际情况出发，合理介入，让他接触这类影视作品，而不是一味屏蔽，这样做可能对孩子更好一些。因为这样可以提供给他们一个心理上缓冲的过程、认识上渐进的阶梯。当然，这需要家长仔细地把握分寸，象《七夜》这样侵蚀内心的恐怖片，我就没有让孩子看的打算。

　　同年龄的孩子情况也是大不一样的，其其格从电影院看过恐怖片回来也照样安睡，而昨天她的好朋友西西却因头天夜里的一个恶梦在楼下哭着不肯回家(她梦见家里有怪物袭击她，吓得整夜没睡)。孩子内心奠定的基础，认识上的(理解和想像的能力)、能力上的(自身化解的能力)等等方面都需要家长去悉心体察和关怀。

　　主题：转园纪事(二)几件杂事

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-09-16 00:41:49 [表状]

　　这几天忙得出奇，上来记几件杂事，简单汇报一下其其格上新园后的情况：

　　总结：超级喜欢新园，兴奋过度，乐极生事。我的情况跟她有点象。：(

　　一、送礼

　　新入园，正逢节日，又有热心快肠的妈妈的妈妈的同事的女儿的同事主动去跟老师打了招呼请求关照，于是就忽然有了欠人情的感觉，想到送礼。可这事儿不是我的强项，不知如何把握分寸，迟疑了几天把眼一闭买了几条丝巾送给班上老师人手一条，算是那么个意思吧。(借此机会俺也毫不犹豫地给自己购置了一条，但愿大家不会同时彩旗飘扬，弄得跟联合国开大会似的--这是俺办完事后才想到的。)

　　一周后到了节前的送礼高峰，一天放学我又迟接，最后一个到达班上，才悠然发现卧室角落堆放的其他家长所送礼品，不觉自惭形秽，觉得我送的那点小东东太寒酸太那个了，很有点受打击没面子的感觉......经过几天的阿Q精神自我调整，才坚决抹掉了这种不舒服的感觉，我非常自信和自慰地想：等到她们戴上了俺买的东东，就会知道什么叫“只买对滴不买贵滴”了。

　　不过，送礼这事实在是没有心得，而且还老有做贼心虚的感觉，不知有没有这种培训班呢？

　　二、惹事生非

　　上周末放学时，被老师告知：今天在全班点名批评了其其格。我大惊，这是自两岁上幼儿园以来从来没有过的事情。

　　事情是这样的：头天玩积木时其其格抢了邻座小女孩的积木，小女孩告老师，老师说了其其格两句，顺手又拿了一些积木补给那个孩子。当晚小女孩回家后向妈妈哭诉在园内遭抢之事，第二天入园，家长非常认真地向老师提了出来，弄得老师也很紧张，于是只好在班上当件大事地拿出来批评了肇事者其其格。

　　老师对我解释的原因让我不太服气：1、那个小女孩是班上最最乖的孩子；2、她是某高官的孙女。所以......我听着怎么就那么别扭呢。回过头来问其其格，却又让我哭笑不得--

　　我：今天在班上被老师批评了吗？

　　其其格(非常干脆地)：没有。

　　我：老师说你抢小朋友积木了。

　　其其格：是。(表情似乎是说：这也算批评？)

　　我：你为什么要这么做？

　　其其格：因为我的积木太少了，搭不成大教堂。

　　我(暗想你以为是在家里，堆一客厅地玩)：那你也不能抢人家小朋友的呀，你应该找老师要。

　　其其格(恍然大悟地)：哦。。。找老师要呀。。。她有吗？

　　我：有的。那个小朋友是个最最乖的好孩子，老师说的，你再不要抢她的玩具好吗？她会伤心的，她回家都哭了，告妈妈了。

　　其其格：我今天没有抢她的，她是个女孩儿。

　　我：噢，真好宝贝儿！你今天接受老师的批评，改正缺点有进步了，妈妈真高兴。

　　其其格：我今天抢的是右边小朋友的，他是个男孩儿。

　　我：啊！！！。。。老师又批评了吗？小男孩儿生气了吗？

　　其其格：没有，老师没有看到，男孩儿不会生气。(什么逻辑？！)

　　于是我又不厌其烦地絮叨了一通不能抢玩具，这事儿不分男女云云，又向她示范怎样向老师要等等，唉，这样的情况，叫我怎么放手呢。

　　三、不午睡

　　自进新班级以来，其其格小朋友每天都处于高度亢奋状态，在班上多次绕场N周高速奔跑、尖声呼啸，屡禁不止。又于吃饭和午睡时高谈阔论、滔滔不绝，让老师甚为头疼。今天放学终于被投诉完全不肯午睡，并且影响周围一大片小朋友都一起兴奋没有午睡，实在是出乎我的意料之外，其其格在老园是憨吃哈睡的模范人物，特别是睡觉，全班第一的金牌得主，怎么现在竟兴奋成这样？一时我也哑口无言了......

　　四、放学路上

　　一天放学路上喊饿了，非把我买的小面包吃了一只，我让她自己把包面包用的食品袋扔到垃圾箱里去。其其格找寻良久，才在路边找到一个双色造型的垃圾箱，该垃圾箱一边是橙色，另一边是绿色，两个一组立在路边。

　　其其格举着油乎乎的袋子，站在垃圾箱边愣住了，老半天不动，我急了，心说这种地儿还不赶快脱身，于是大喊：快扔呀！

　　这位小朋友真不愧为遵纪守法的好公民，不懂的事情绝不乱来。只见她满脸困惑抬起头来，负责任地向我咨询道：妈妈，请问哪边是男哪边是女啊～～～

　　(沉默。。。爆笑。。。。。。)

　　主题：其其格拼图 [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-09-19 19:03:25 [表状]

　　其其格一直不怎么会玩拼图，满3岁的时候，连4块一张的都拼不好，也没有兴趣，后来我就一直没有给她买拼图玩。

　　不过，她很喜欢玩拼装恐龙，能够很快将30多个很小(约1cm见方)的塑料部件拼装成一只仿真的恐龙站在桌子上，在我看来，这个应该比拼图难，因为这个毕竟是立体的。所以我就更加奇怪她在拼平面图画时的笨拙。

　　前几天看到荣儿玩拼图，我又想起了这事儿，于是在超市重新买了一套给她。很久没有玩的原故吧，其其格很高兴，回家也玩得比较起劲。这套拼图是一个完整的故事，从最简单的4块/幅逐渐到最难的12块/幅，共9幅。为了让她慢慢“学习”，我特意先收起了比较难的几幅，可是一玩起来就不好控制了，9幅图的拼块很快就混在了一起，几十个拼块堆在地上一大堆，我心想：这下又完了，肯定又要给她“报废”掉了。

　　在我们看电视的时候，其其格很专注地趴在地板上拼着这些块块，说实在的，因为对她以前的“水平”有所了解，所以我对此根本没有寄予什么希望，只求她别弄丢几块就行了。偶尔，我回头看看她的成绩，还真让我意外：几乎没费什么力气，她就已经弄好了其中比较简单的两幅。这时，我开始留心她是怎样找拼块的，因为她找拼块的方式让我惊叹不已。

　　我自己可以毫不谦虚地说算是个拼图高手，1000块的新图不费吹灰之力就三下五除二搞掂，所以我玩拼图喜欢挑战那种画面比较“含糊”的，而且我也很精于从一大堆相似的拼块中找出合适的那一块，总结起来无非是注重细节、同时记忆多个相似的备选方案、对色彩的敏感性等。

　　但是其其格选择拼块，却让我大吃一惊。她首先把拼了一部分的几幅图画同时整齐摆放在身体的一侧，其它所有待选的拼块都铺满在自己眼皮子底下，没有一张叠放的，然后用眼睛去“扫描”它们，我仔细观察，发现她几乎要把满地的拼块全部“扫描”一遍，在这个过程中，她会象猫捉老鼠一样果断地“拎”出某一块，完美地拼到其中的一幅图画中去，被我惊叹道：象电脑一样！整个过程有点类似电脑扫描仪那种机械化作业。

　　20分钟后，她拼完了9幅图中的7幅，剩下的正好是块数最多最难的2幅，这时，她连着拿了几块都拿错了，趴得久了也有些累了，于是从地板上爬起来玩别的去了。我没有催促她。

　　她一边玩小波的车车，我一边问她是怎样选拼块的，可是，她只是茫然地回答我说：“看着就是它”，其它的一句也说不上来。我追问一些细节，比如小马的眼睛差一只，小鱼在哪里，大树的树干什么等，她听了很糊涂的样子，好象她从来就没有注意到这些。可是她到底是怎样判断正确的拼块呢？这真是一个谜。我只是想到，可能她的记忆力比较强，但是仅有记忆力是远远不够的，因为这是一套新图，之前她并没有见过这些画面。

　　半个钟头之后，我让她把剩下的2幅拼好，其其格有点畏难的样子，但还是开始接着干了。这些图画，是小马过河的故事，每一幅都差不多，都有小马，但其其格却并不懂得可以先拼好一个“主要部分”如小马，然后再通过这个去延伸。她是先找到两个任意相邻的拼块，然后逐渐向周围扩大，在扩大的过程中，她也不在意一个个地去找，而是很喜欢再找出两个可以接上头的部分，将小块变成大些的块，再到整图中去判断，这样判断起来当然就容易很多，相当于把一幅图的组合逐渐变少了。

　　这样10多分钟后，她终于拼完了全部9幅拼图，让我对她刮目相看了。今后，我再不会笑话她不会拼图了，不懂的是，不知道她是哪天“开的窍”。看来很多东西，只能用作评价，不能用作训练，拼图就是一样。拼了多次的拼图，完全记住了，就某种程度上失去了意义。

　　昨晚，我给她买了一盒六面体的拼图，对这种全部是方块如积木一样的东西，她好象有点无从下手的样子，而且每拿起一块，就会被上面的其它图画所扰乱，惊奇于六面体的漂亮神奇，拼图的心就淡了。我仍然没有催促她，她什么时候想把它们当作拼图来玩的时候，我再去了解她的思路吧。

　　主题：明天开家长会，今天心情非常郁闷

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-09-21 18:18:37 [表状]

　　因为我的工作调整，这个星期没接送其其格，以后也基本上不能接送她了，由外公接过这个革命的重担。外公是个少语的人，不爱说话，每天回家来反馈的信息都是两个字：无事。

　　但是今天因故让小姨代劳去接，到了放学的那个时间，我的手机就开始响个不停，小姨告状的电话一个接一个，总结其其格在园中的情况是：非常恶劣。听得我心里直犯堵。

　　主要问题：1、不午睡(影响了其他小朋友)；2、不好好吃饭(今天下午的饭几乎没动)；3、情绪高度兴奋，在班上无端地疯，满地打滚；4、放学后在院子里玩到天黑要关门没办法了才回家。

　　最后一点我接的时候也是如此，我以为她会渐渐对这所新幼儿园的院子失去新鲜感，不料都快1个月了还这样，想到不影响别人，我也就随她去了，但前面3条老师好象也颇感头疼，颇有微词又不好意思说，由于我不能亲自接送，也没有与老师及时沟通，就听家里其他人这么一叨唠我都感到挺烦的。

　　明天下午开家长会，宣布本学期计划，家长表决本班的学习兴趣重点方向，这之后按老师以前跟我说的就会进行“收心”和“整风”了，象其其格这种类型的肯定是首当其冲的“严打”对象，这事儿我心里没底，不知道从家长的角度给老师多大的度比较合适，严是肯定的，我支持，没有规矩不成方圆，但是严到什么程度，怎样严法？会不会从“放鸭子”的状态突然一严，孩子又受不了不肯上幼儿园了，那岂不是又惹新麻烦了吗？这事儿怎么弄呢？

　　我可真是老革命遇到新问题了，其其格上幼儿园这是第4个学期了，还让我这么操心，真是郁闷！以前是怕她压抑，处处让孩子学着放松，现在倒好，你想让她压抑她都不会了，过份放松，失去控制，把幼儿园当自家菜园子，老出状况，人家老师和别的家长能没意见吗？怎么办呢？

　　前几天还在幼儿园院子里过度地疯，结果先在台阶上磕破了上嘴唇，几分钟后又自创“花样滑梯”从挺高的水磨石滑梯上趴着往下出溜，速度太快把肚子上磨破了拳头大的一块皮，张着嘴哈哧哈哧疼了一晚上，气死我了，瞪着她说：活该。她还望着我直乐。

　　怎么样才能让其其格愉快地“收心”呢？大家快救救我吧！

　　主题：在路上 [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-10-15 00:54:22 [表状]

　　“美丽的，我将以什么来比拟你呢？我又怎么比拟得出呢？”——晚归的途中，想着女儿，满心怀的温情都化作这一句话，在耳际。

　　深秋的风已经略有寒意了，我仔细地回想着早晨孩子出门时穿了什么衣服、带了什么衣服......我喜欢这么想着，细细碎碎，婆婆妈妈地念叨着。

　　一遍遍地数着日子，盼着周末：这个周末带其其格到哪里去玩呢？我喜欢这么反复盘算着。

　　我这一生最得意的事情就是有了这个孩子。

　　这些天很忙，其其格显得有些调皮捣蛋，全家人都在抱怨，可能幼儿园的老师也在抱怨吧，我不知道，从今往后我再也不能接送她上幼儿园了，因为我要去赚更多的钱，好再多买几张电影票或是动物园的门票：)。每次我一忙，其其格就会这个样子，我知道她不是故意要这样做，她不懂得故意去做些什么来引起我的注意，可是我懂得，她只是因为小小的心灵被妈妈荒疏而感到无聊和空洞，她是在努力赶走这些不快，我知道。只要我在“百忙”中匆匆亲吻一下她热热的小额头，她就会马上安静下来。

　　我可爱的孩子，幼小稚嫩的生命，只要你的一瞥，这不经意的眼神也同样会让妈妈的内心马上安静下来，真的好神奇，好感谢你。你是我的法宝，任何时候，只要想到你，一切的麻烦都会迎刃而解。

　　白天越来越短，这几天黑得特别早，可是妈妈却一天比一天晚回家。在路上，妈妈想的只有你。昨天，我是走路回来的，一手拎着包，另一手拎着资料袋，肩上还背了一只笔记本，这些东西越来越沉，快要把我压到地底下去了，可是忽而想到了你，就慢慢没有了倦意，脚步甚至还轻快起来。本来，饿着肚子走在路灯下我是有点自怜自艾的，后来却开始沾沾自喜。

　　我是忘了自己吗？不，我不承认。我只是不能忘记你，每一分每一秒，我亲爱的小孩。

　　春天的时候，你赠给我一捧落日余晖，把我的脸颊映衬得红红的；夏日里，你又去为我捕捉空调机里吹出的冷气，把它们倾泄在我的胸口上，问我凉不凉；秋天，我带你去看潮水，远望着大江东去，你回过头来说：妈妈，我真的好爱你！

　　从此我看长江，再不去感叹逝者如斯夫。

　　极乐亭书：“知足天地宽，贪得宇宙隘”。路上有你，我已知足了。

　　主题：儿童其其格 [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-10-28 11:52:24 [表状]

　　记得小的时候，我常常盼望着长大，总是会望着蓝蓝的天空着急：我为什么长得这样慢呢？什么时候才能长大呢？总是羡慕大人的种种特权和自由，总是盘算着：等我长大了，我想去哪儿就去哪儿，想干什么就干什么，谁也不许管我……我对自己的孩子地位始终是不满的。

　　现在其其格快四岁了，我却发现她处处对自己的角色和地位都表现出一种镇定自若的认可，她对自己是个孩子认识得很清楚，并且没有表现出对这一现状的任何焦虑和不满，在因为自己是个孩子而无法得到某件很想要的东西的时候、在因为自己是个孩子而无法被妈妈同意去做某件很想做的事情的时候，她没有表现出对身份的失望，没有我小时候的那种“等我长大了我就要……”的想法。

　　关于这一点，我想，是不是我小的时候父母对我的限制比较多？回想起来父母好象并不比现在我对其其格的要求更多。或许只是每个孩子的天性不同罢了？我从小到大都是个“不安份”的人，而也许其其格却属于那种懂得适应环境，并从所处的环境中得其所以的人。如果仅仅是这样，我就不能从自己的所谓教育作为中沾沾自喜了，因有这样的天性而有这样的行为也是自然而然的事。

　　有时候她还会嘲弄我这个大人。一次她让我抱她上楼，我一边上楼梯一边气喘吁吁地叹息道：“唉，乖~~乖！”上一级楼梯叹息一声，我这么念叨了十几遍上到了二楼的时候，突然发现其其格也一直在跟我一唱一和地叹气，她惟妙惟肖地学着我的腔调念叨着“唉，大~~人！大~~人！大~~人！大……”看到我终于露出吃惊的表情，她得计般地哈哈大笑起来，噢，其其格可真是个顽皮的孩子呀，还这么幽默，我太爱她了！

　　我好象并没有感到她在急切地盼望着长大，她总是明智地总结性发言：“现在我还小，我是一个儿童，妈妈你给我买个儿童版的吧。”或者是：“妈妈你给我留着，等我长大了再送给我作礼物。”我很高兴她从不跟我“抢”东西，凡是我说：“这是大人用的。”她就不会再坚持，她只要求适合她“儿童”身份的东西。有时，她会为自己开脱说：“大人用的东西对儿童是不安全的。”可爱的，我亲爱的儿童！

　　当理想与现实发生冲突的时候，其其格也能够很坦然地接受它，并且理所当然地懂得“宏伟的理想要脚踏实地从每一步做起，从现在做起”的道理。去年，其其格两岁多的时候，有一段时间她很想当一名洒水车司机，她觉得开洒水车一路听着音乐一边哗哗地洒着水实在是太叫人开心的一件事情了，于是每天早晨去幼儿园的路上，她都会望着神气十足远去的洒水车，很认真地对我表示：“我在幼儿园一定很乖，听老师的话，好好学习，将来长大了去开洒水车！”不知怎么，听了这个理想我总是有点想笑：“那好吧，如果这是你所想。”其其格严肃而肯定地回答我：“是的，这就是我想的。”

　　前些天，我国神六飞船圆满实现载人飞行。看着电视里的两位宇航员，三岁九个月的其其格羡慕坏了，常常是全家一边吃饭一边看着电视，其其格一边说：“我也要当个宇航员！”一边眼圈儿就红了，妈妈搂着小姑娘安慰她：“等你长大了，你就去当呗！”这个时候，其其格小朋友就会用实际行动去实现她的愿望：“妈妈，我要自己吃饭，身体棒棒的，长大去当宇航员。”当她很认真地吃完她的饭菜以后，就似乎离自己的愿望更近了一步而心安了。

　　每个孩子都是可爱的，而我也有我的天真可爱的其其格，我是多么幸运啊！

　　主题：感动的几个瞬间

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-11-08 12:12:45 [表状]

　　甜蜜的风景

　　秋天终于到了，太阳还没出来的清晨，空气里常常弥漫着薄薄的雾气。每天早晨我都照例要向窗外张望一下，看昨晚洗好的衣物能不能晾晒在外面的衣架上。这天，其其格比平日醒得稍早一点，我拉开窗帘推开窗户的时候，她已经坐在床上急切地等待着了。

　　当我看着雾蒙蒙的窗外推测着天气的时候，小朋友水水嫩嫩的嗓音在我的身后感叹起来：“啊！多美的风景呀！今天的风景撂了蜂蜜呀！”

　　腾然，这不被我看好的天气与景观一下子都变得柔和而温暖起来，甜甜的滋味悄悄地从心底升起，生活真的象撂了蜜一般了。

　　爱是心疼

　　庸庸碌碌了一整天，晚上，忽然想起长久没看的一些书，洗濑的时候我语重心长地对自己说：“唉！这么不爱学习，该看的书都不看，该做的事情都拖着没做，这样下去将来总有一天要栽跟头的呀！”

　　其其格坐在马桶上，听了这话不由得着急起来，眼圈都有点儿泛红了，她顾不上解决自己的问题，切切地对我说：“妈妈你不要栽跟头好吗？妈妈我爱你呀！”

　　唉，是啊是啊！亲爱的宝贝，就凭你这么心疼我爱我，我保证一定要认认真真地活着，好好做事，决不栽跟头！

　　永远有多远

　　其其格给远在内蒙的爷爷奶奶打电话，说：“爷爷奶奶身体棒棒的，活到100岁！”挂上电话，小朋友坐在沙发上沉思。看着我在屋子里收收捡捡，其其格走过来无限深情地说：“我爱妈妈，妈妈也活到100岁！”妈妈笑笑说：“好吧，我一定努力活到100岁！”

　　停了一下，其其格又得寸进尺地说：“不行，妈妈要活到500岁，要和我在一起！”妈妈又笑了：“我可不想活那么久，那都老成什么样子了？再说了，活到500岁还不是要死的。”

　　小姑娘认真想了想，慎重其事地说：“妈妈不能死，不能变成泥巴，妈妈要永远活着，永远和我在一起！”听了这话，妈妈的心里突然一酸，背过脸去半晌无语，说：“你那本新到的《婴儿画报》哪儿去了？”

　　懂得珍惜

　　每天晚上回到家里，都已经是心疲力乏了，一阵忙乎之后，大人孩子都洗完澡准备睡觉，我也只剩下最后一点力气看着其其格坐在被子里喝她那杯雷打不动的睡前牛奶了。也许这个时候我经常是愁眉苦脸无精打采的模样吧，其其格总是向我展示一张特别璀灿的笑脸，直到我也心领神会地露出笑容，她才真正满意地笑了。有时候我敷衍她，回应给她一个苦瓜般的笑，她也会被我逗得开心地笑个不停。她总是这样开心，好象拥有全世界的幸福，我好羡慕她！

　　也是这样的一个晚上，其其格躺进被子里，大声地赞叹道：“啊--多香的牛奶啊！啊--多舒服的小床啊！啊--多暖和的被子啊！”我不觉笑了：“多知足的小人儿啊！” 关上灯转身离开她的房间时，忽又听到轻轻的一句：“多么温暖的家啊！”

　　手里端着空奶杯，站在客厅中间四下环顾，柠檬色的墙壁在桔黄的灯光下显得这样轻盈秀美，在靠餐桌和门边的地方有几个小脚印若隐若现，杏色的地板上散落着几张水彩画和一只塑料金骨鲁棒，玻璃茶几上胡乱地堆着一堆积木，浅绿色的皮沙发一边的扶手已经被圆珠笔画满了圈圈……这些曾经让我大发雷霆的琐事，就只因这一句话变得无关紧要起来，或许不仅不值得为此气恼，还要反过来庆幸，庆幸它们让这间房子有了生命的气息，让人温暖使人留连令人格外珍惜。

　　主题：非常不好意思地又来烦大家，还是那个又老又笨的问题：怎样早睡早起？ [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-11-09 12:08:28 [表状]

　　今天其其格没有上幼儿园，原因是早上我也起晚了，没时间管她，只好打电话叫来外公，我则慌慌张张地自顾自上班去了。我件事真是我该打，但总是控制不好时间，唉！

　　天气转凉以来，由于家离幼儿园较远(3公里)，又是骑电瓶车送，每天早晨入园后，其其格都不肯吃早餐，如果强逼着她吃，则会吐，上周这样吐了几次，把老师也吓着了，不敢逼她吃早餐了，只好让她饿一上午，小朋友肚子里只有离家前我喂的一只鸡蛋。直到周末外公才跟我反映这个情况，把我心疼了半天，又埋怨外公汇报不及时，下班时趁领导不在溜号去了幼儿园接孩子。

　　从老师那里了解的情况，大家一致认为是路上受了风寒，凉了胃所以引起呕吐，老师建议要么在家吃早餐再入园，要么早点送来缓一缓再吃早餐。我选择了在家吃，一是在家吃得好，二是再早送恐怕得7：20以前就出门，天气越来越冷，也很难保证早起。

　　现在我每天6点半起床，自己洗漱，吃早餐，晾衣服，再对付其其格全套，时间总是不够用，6点吧，我老起不来，困得不行。(我早晨8点上班，7：45必须出门)

　　每天晚上7：30吃完晚餐看完新闻从外公家回自己家(只用2分钟)，洗澡喝牛奶，有时还要做作业，其其格听着评书或是我给讲故事睡觉，总是要弄到10点，天天都觉着晚了，天天往前赶，还是总到这个点才睡，早上又起不来，怎么办呢？请大家给我出出点子吧。

　　主题：报告:其其格玩滑轮有进步

　　作者：小其格妈　　发表日期：2005-11-10 21:22:13 [表状]

　　其其格玩滑轮是真正地"玩",我也没玩过这东西呀,所以也没法儿教她,反正她挺喜欢的,就让她自己慢慢摸索吧.

　　我觉得最大的好处是运动量上去了,每次玩了不到5分钟就已经满头大汗了,等她玩够了回家非换衣服不可,玩半个钟头至少要喝500ml水,这个运动项目可真是锻炼人哪.

　　现在她滑平地基本没有问题了,很象那么回事的样子,只是上坡下坡还有点玄,不时会摔一跤,她倒也不在乎,爬起来接着玩.这样我已经很佩服她了,至于玩花样什么的,我还真没指望,只要她能象现在这样玩得高兴就好.

　　上次跟圆圆妈说的头盔,到现在也没去买,如果还要玩下去,肯定还是要一个的,因为滑的越来越熟悉,速度就越来越快,危险性也越来越大了,头盔是非常重要的.

　　主题：其其格4岁了，真的懂事了！ [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-01-11 19:21:28 [表状]

　　这些天都忙，自己顿顿工作餐，更没空陪其其格玩，前两天一个难得的晚上，在父母家里一家人共进晚餐，然后无所事事地消磨光阴，感到真是说不出的幸福。这个晚上让我非常高兴，主要有几件事：

　　一、吃核桃

　　家人吃过晚餐后都移师到茶几前用茶吃零食，其其格吃到最后，她吃饭比较慢可能也是随我，我从小到大就是吃饭慢。好不容易吃完了饭，其其格自己到柜子里拿出一大包纸皮核桃也加入到我们的贪嘴行列中。这时候，小朋友说了一句话让我特别感动：“妈妈，我非常想吃核桃，但是我忍住了，我控制住了自己，吃完了饭才去拿核桃。”

　　我冷静地夸奖她：“宝贝，你真棒！”(这句话现在已经成了老生常谈，毫无新意)但是我的心里却暗暗心疼起来，虽然学会控制情绪是我前一段给其其格下的课题，但是这么小的孩子要真变得这么“有理有利有节”，我就不知为什么觉得孩子特别的可怜！我是又高兴又心酸，内心里充满了矛盾。为了缓解这种情绪，我就把宝贝抱过来，让她坐在我的腿上，搂着她好好地亲热了一番。终于母女俩都开心了。

　　二、数核桃

　　我以前说过，其其格对数字的理解比较早，并且较早学习运算，但是由于工作忙，我也没有专门去教她，相反内心里还有一丝偷懒的想法：既然她在这方面比较开窍，就更不用我操心了。对她平时玩的20以内的加减运算，我已经不稀奇了。可是，可爱的孩子还是总能让我获得惊喜。

　　一边吃着核桃，不知不觉地数着核桃。在茶几上摆着3只核桃的时候，其其格突然对我说：“这是1个3，1个3=3”，我不觉愣了一下，心里想着：“她理解的是数？倍数？还是集合？”果然，其其格又从袋子里抓出3只核桃说：“2个3，2个3=6”，继而再重复前面的动作，抓出3只核桃，说：“3个3，3个3=9(说出9前数了数)”她就接着这样抓下去，12...15...18...我就无心再听再看下去了，我只有惊讶，只有感谢老天给了我一个这么善于学习的孩子！

　　三、为我省钱

　　元旦的一天，我加班，到了快中午的时候，小姨带着其其格来办公室找我，准备按先约好的一起出去吃午饭、玩。可是我左忙右忙，让她们两个等到下午3点才总算结束。走在路上，三个人又冷又饿......我告诉其其格，妈妈上班和加班都是为了多赚点钱，好让其其格吃好点、穿好点、多买些玩具......我随口说的话，不想都被她记在了心里。

　　这天晚上，其其格跟我睡，躺在各自的被子里，小朋友对我说：“妈妈，我以后再不瞎要玩具了，妈妈赚钱多辛苦呀，办公室一点也不好玩，又冷又饿，妈妈以后不加班了，少赚点钱，我不买玩具了，我要妈妈陪我玩。”其其格说话一直不利索，等她磕磕巴巴地说完这一长篇大论，我在黑暗里望着天花板上吊灯的影子，眼睛已经湿润了，不知说什么好，只回答她：“好。”

　　四、传经送宝

　　其其格前一段不愿意上幼儿园，她说自己在幼儿园里遇到困难了，主要有：吃饭慢、脱裤子难、老师点名走神，后来，经过我再三灌输“战胜困难”，也不知是不是起了作用，反正她又开始正常地入园了。

　　现在轮到她来向我“传经送宝”：“妈妈，你上班呀不要怕困难，不想去也要去，你要战胜困难。”我说：“那我怎么战胜困难呢？有什么好办法吗？”其其格说：“你要学我，我会思考，我一到幼儿园啊，我就想，紧想紧想，然后就想上幼儿园了，就战胜困难了！”“紧想紧想，想什么呀？”“嗨，想上幼儿园呗！”嗬嗬，这也算是心理暗示法吧，宝贝你可真有办法--紧想紧想！

　　主题：写字方面我有点心得

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-01-13 17:40:12 [表状]

　　其其格数字写得还行，简单的汉字也能写几个，我见过有4岁半的孩子写自己的名字写得非常好的，所以觉得这个年纪写字应该不算很难的事情。但是这跟其他许多事情一样，也需要大人给予一些支持，如果给孩子提供一些有利的条件，她可能会写得早点，学习机会少的话，就会晚一些，当然如果并不在乎的话，就另当别论了，我是觉得4岁半左右该学着写点字了。

　　写字的首要一点是要会观察范字的结构。这一点从早先观察和学习几何图形上就开始了，对典型几何图形的角与边以及组成形式的多次观察加上拼接玩耍，能够帮助孩子积累很好的结构感，对后来大些的时候分辨不同汉字打下很好的基础。这方面，形状简单的彩色木质积木可以提供很好的学习机会，孩子在玩的过程中，利用数量较多而基本形状简单的积木，构建出各种生动的立体物，能促进孩子在玩中有所思有所得。

　　其次一点就是临摹的能力。把一个看得到认得出的具体物，包括汉字，原原本本的临下来，这需要孩子在平面和空间上对物体有正确的定位，上下左右、前后远近，是最简单的定位，落实到汉字上要根据汉字的特点，在孩子初学临字阶段给予适当指导。我觉得比较典型的汉字，如：王，把这个字写在一个米字格里，就能够较容易地让孩子看到汉字是如果安置笔划的，它的笔划是怎样延伸的，在某一个区域中，如米字格，占据怎样的位置。

　　我想到的第三个方面是建立对汉字的情感反射。成年人都有这样的体会，中国人见到“笑”字就感到它是笑咪咪的样子，见到“哭”字就觉得它哭兮兮，这就是对文字的情感反射，我们只看到“话梅”两个字就会流口水了，就象看到了话梅本身一样。其其格学的最早几个字是：爸、妈、熊，这是最容易激起她情感的几个字，我选择这几个字作为她的汉字启蒙就是基于这方面的考虑，现在看来这样做非常好，孩子到了一定的年纪，随着认知能力的不断提高，就会自然产生对文字表述的需要，在这个心理前提下，再教她学认学写汉字，也是顺水推舟的、较为轻松自然的一件事情了。

　　在前述几点下，有关手部肌肉发育及锻炼等方面，就成为次要的因素了，我认为一般发育正常的孩子都会具备正确运笔写字画画的能力，虽然时间上有早晚，但时间毕竟不算什么问题，问题只出在大人的耐心上和攀比心上，喜欢将自己的孩子与“先进”的孩子相比较，这样就会心急，这是一个大家都不愿意承认的毛病却是一个屡犯不改的毛病，要警钟长鸣。这方面我自己也不例外，要时时提醒自己，要给孩子一个最适合最个性的教案，而不是理论上最优化的教案。

　　另外，书摊上有非常便宜的幼儿临摹本(十块钱三本)，从一横一竖开始学写汉字(数字的也有)，如果孩子不讨厌的话，可以给她作练习本用，随她高兴写几个，不作要求，可以作为辅助教材。

　　主题：请教大家，关于规则意识

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-01-16 11:03:16 [表状]

　　这是让我比较苦恼的一个问题，也可能本来就是我自己的问题。

　　也不知道是由于什么原因，可能是父母对我比较宽容吧，我从小就是个不太循规蹈矩的孩子，时不时要干点“出线”的事情来，对许多常规虽然不至于不屑一顾，但却经常有意地视而不见，我不知道父母是怎样看待小的时候的我，但是现在我却不想其其格也变成这个样子。

　　我所指的规则意识，对其其格而言，现阶段主要是指时间观念和按规则行事。

　　虽然我比较自由散漫，但还算是个守时的人，对时间知道去把握珍惜。但是现在我不知道怎么让其其格懂得这一点，怎样才能让她真正地明白这个概念，让她知道做任何事情都应该在一定的时间限制内完成，而不是可以无限期地做下去，把一件事情扩大为多件事，只有开始而没有结束，或是漫无边际地拖延下去。包括日常起居，也不希望仅仅是出于所谓的“生物钟”，而是有意识地去遵守时间。

　　按规则行事则是个比较广泛的概念，小的方面，比如下棋，总是会有一些规则和要求的，一般4岁的孩子应该可以按照规则去玩一些简单的棋类，但是其其格却完全不能理解“按规矩出牌”，她总是我行我素，让我这个对手哭笑不得。所以我想跟她下围棋、掷塞子走棋或是什么其他的棋类简直是无法操作。我很不明白的是她做算术加减运算倒是很知道举一反三，从中找寻计算过程中的规律。为什么在其他方面就这样不能配合呢？也许是她的语言理解能力不够，听不懂？还是故意的？我不知道。

　　主题：被宝宝看透 [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-01-23 00:00:16 [表状]

　　应该说，我对其其格还是夸奖的时候多，说亲热话的时候多，批评的时候少且委婉，可是，就算是这样，我的那点小计策也早已经被这小其其格给识破看透了。几天来连着被宝宝点透心机，我这当妈妈的实在是黔驴技穷，再无高招了。

　　本学期结束的时候，幼儿园老师在其其格的幼儿手册上写下评语，除了一大堆赞扬外，最后加了一句：“如果能改掉吃饭慢的习惯，就是一个全面发展的好孩子！”对其其格吃饭慢，我也比较头疼，知道她不仅吃饭慢，而且为了赶上别的小朋友吃饭的速度就主动少吃一碗，所以他们班上一般小朋友都是吃两小碗饭，而其其格总是只吃一碗，晚上回家后又恶补，或者在班上入园小朋友少些的日子，老师就来喂喂她，老师多次说了，中班的孩子必须自己吃饭，这是大纲要求的，可是其其格也说了：老师喂我，是因为她们爱我！很得意很享受的样子。

　　我决心在这个寒假里好好解决解决其其格吃饭的问题。于是放假的一天，全家在一个桌子上吃着饭，我就对大家说开了：“这个学期结束了，老师给其其格写的评语可好啦！说其其格呀是个好孩子，她爱和小朋友们一快儿玩，爱学习，聪明，自理能力强，会自己穿脱衣服，每天都很快乐……”几位听众都不住地点头，心领神会。这时候，其其格接着我的话茬儿学着我的模样儿拖着长腔儿往下说开了：“可是啊~~~我有一个毛~~~病--吃饭慢！还老~~~是不自己吃，让老师喂！我要是改正了缺点哪~~~我就是个好~~~孩子！”

　　我忍了又忍，咬着牙勉强没笑出来，怪嗔地瞪了她一眼，还没开口呢，小朋友又用小手指头刮着自己的脸蛋儿嚷开了：“羞羞脸！羞羞脸！七个鼻子八个脸！羞羞脸！羞羞脸……”小东西眼瞅着她妈哑口无言的模样，得意地仰头大笑，我可真是又好气又好笑！

　　这是被她抓个正着的一次，还有一次，我本无心的，可是也被她认为我是别有用心。这就让我不得不反思自己平时的做法了。

　　冬天里，其其格的几条外裤都显得有点紧，每次尿尿后穿裤子都成了一件劳神费力的活儿，有时候，她就想偷懒撒娇，让我帮她，我呢，高兴时欣然同意，不高兴时一口拒绝。这天，遇着我高兴，我一边给她提裤子，一边亲了亲她的小脸蛋儿，说：“宝宝小其格，你真是个可爱的好孩子！”其其格满脸堆笑地看着我说：“可是呀，我有一个缺点！我有时候自己不穿裤子，让妈妈帮，我要是改正了缺点呀，就是一个最好的好孩子！”

　　我故作镇静地又亲了亲她的小脸儿，说：“亲爱的，你已经是个最好的好孩子了，妈妈爱你！”心里想着，天哪，难道我平时都是这样跟宝宝说话的吗，先喂胡萝卜再给大棒，这可真是……这才4岁呢，就开始这么斗智斗勇地，再大点还得了！

　　主题：说点我的理解，不妥的地方请大家指正

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-01-25 18:54:35 [表状]

　　这是谈的依恋是一个“根”和出发点的问题，对孩子和家长而言，许多表面的情形都能够从这个深层次的因素上找出答案。了解“依恋”有助于家长及时调整自己的情感与方式，也有助于更加了解和体谅孩子，加强彼此之间在许多方面融通的纽带。但是这不是仅仅靠了解就能够做到的事情，因为它是基于内心深处的情感积累而产生的，大多数时候在人们无意识的情况下它都会与你如影随行，从一点一滴的生活细节中象花的清香一般悄悄散发开来，成就一个和谐美好的母子关系。没有真正的爱，理论懂得再多也没用。可是，当真正明白了它的涵义，在内心扎下了这个根，你就会忘了它的存在，更不会想到去“强调”它，作为一种基础情感的需求，它会成为支撑一个人以家庭为原点所延伸的社交半径的因素之一，从这个意义上来说，它将伴随人的一生。

　　主题：关于脚丫子两则

　　作者：byqqgmm　　发表日期：2006-02-09 01:06:30 [表状]

　　其一

　　其其格晚上睡前躺床上听孙敬修爷爷讲《西游记》，大闹天宫那一段，孙猴儿在天上遇到赤脚大仙，其其格每听到此都大笑得在床上打滚，有一次竟笑得眼泪都出来了，小嘴里念着：“赤脚大仙？哈～～～～怎么还有这种神仙呀？神仙也赤脚呀！哈～～～～”妈妈甚是不解，说：“有什么值得大惊小怪的？好多神仙都打赤脚的。”

　　小朋友听了，更是笑得气都喘不上来，喘着粗气问：“妈妈，这到底是怎么回事儿呀？为什么有的神仙赤脚？还有的神仙打赤脚的呀？哈～～～～”话没说完又笑倒，简直是莫名其妙嘛？！“有什么好笑的？快睡觉，不许疯了！”妈妈佯怒。

　　转身见其其格把脚指头塞到嘴里吧嗒，呆住了。

　　其其格已然笑过了头，现在不笑了，一副无所谓的模样对我说：“妈妈我们做游戏好不好--我当吃脚大仙，你当打吃脚的。”

　　现在轮到老妈扑在被子上狂笑......

　　其二

　　其格爸向其格妈投诉：“其其格给我打电话老是问我：‘把我的臭脚丫给你吃好不好？’真是讨厌！坏透了！”

　　其格妈护犊子，回答：“不会呀，你肯定听错了，昨天她还说爱爸爸呢！”

　　一天其其格又和爸爸电话聊天，其格妈在一旁听着，句句话都说得好呀，没有其格爸投诉的不良情况嘛，正在庆幸，听见其其格对电话那头说：“爸爸再见！”其格妈赶紧伸手接话筒，不料小朋友又收回话筒，放到一只胖脚丫上，片刻，拿起话筒问：“臭不臭？”

　　其格妈抢过话筒，只听其格爸在那箱满头雾水问：“什么东西臭不臭？”其格妈：“你真想知道吗？”“不会又是臭脚丫吧？！”“恭喜您都会抢答啦！”

　　主题：其其格早上入园又出问题了：(

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-02-20 12:46:23 [表状]

　　今天其其格第一天上幼儿园，外公骑电瓶车带她去的，天气还算可以，不是特别冷，外公就没有打的，可是，到了幼儿园据外公回来说，其其格冻得那样子简直浑身直打哆嗦，还说要吐，到了有暖气的教室里还一直那样，也不肯吃早餐。很多孩子都是家长这样送来的，也没见别人象她这样怕冷的，这怎么回事呢？孩子身体挺壮实的呀。

　　上午上班中间我打电话回家问情况，我爸跟我这么一说，我听着特郁闷。上学期天气渐冷的时候就是这样，到了幼儿园一吃早餐就吐，而且老师说吐得比较厉害，都吓得也不敢喂她吃了，常常饿一整上午，后来被迫改在家里吃早餐再入园，原指望这学期能好些，没想到一开始又是这样，真够我操心的！

　　背后说我爸的话：自打外公负责接送，其其格的许多情况我都不太清楚了，每天也不向老师多问几句在园中的情况，回家来我问多了他还嫌我多事，但是以前我送的时候，下大雪也没说因为冷就这个样子的，而且那时其其格年龄还小一些，现在大了反倒这样了，我实在是不明白，也不太相信仅仅是因为气温造成的。我爸这人不爱说话，他再疼爱其其格也没有多少话跟她说，有时其其格上幼儿园情绪不好，我一早也只匆匆安慰两句就把她交给外公了，外公对付她的唯一办法就是转移注意力，但是不会想办法逗孩子高兴。所以我总觉得这个吃早餐的问题很大程度上也可能有情绪上的原因。

　　这事怎么办呢？老这样真让人着急呀！

　　主题：其其格上舞蹈班了! [精]

　　作者：byqqgmm　　发表日期：2006-02-26 19:48:10 [表状]

　　现在，其其格每个周六上午8:30至10:00上舞蹈课，今天是第二次上课，我特意带了相机想拍几张精彩画面，可惜到了教室又怕影响小朋友们上课，没敢开闪光灯，拍的效果不太好，勉强选了几张相比之下清楚一些的，算是留个纪念吧。其其格非常喜欢上舞蹈课，自打上周六上了第一节课后，现在恨不能天天都是周六，大家都说选择兴趣班要真正考虑到孩子的兴趣，现在至少这一点是做到了。

　　今天老师简要介绍了一下教学计划，我正忙着给其其格换舞蹈服，也没听仔细，大概的意思是：上半学期以练基本功为主，下半学期教授成品舞。看来今年“六一”就可以欣赏到小朋友们的精彩演出了，从现在开始期待中......

　　从这两次课的情况来看，其其格腰部还比较软，动作容易到位，可是腿比较硬，分不开，伸不直，还要多练习，坐姿时背部不直，有时扛着肩膀，不好看，须注意纠正。再就是，上课时经常走神“打野”，不知所为，由于没完没了地玩衣服袖子和鞋带，最后终于惹火了妈妈，不顾形象冲进场内，在其其格两只小手上各打了一巴掌，其其格赶紧四下看看，不象是怕被我打，而是怕被别人看到了丢人，那样子，比她妈气更大。总算课间休息的时候母女俩讲和，才没有一直斗气“罢舞”下去，谁说棍棒下面出秀才，这招在我这儿根本行不通嘛。

　　今天上课有两个小朋友表现不好。一个从上次课开始哭起，这节课仍然继续，她们家的人非常奇怪，不明白这是为什么，因为是她自己要求报名的，在家里也特别喜爱跳舞，但就是一进这个教室的门，看到那么多小朋友一起跳舞，她就受不了这个压力，控制不住地哭；另一个是早上在教室外面的楼梯上小小地跌了一跤，就无论如何也不肯上课了，她妈妈在教室的门边抱着她坐了快1个小时，最后也只好无奈离去。我真的很不明白，为什么有的孩子情感这么细腻脆弱，这么让人操心。

　　好在其其格还算“粗放”，常常晚上给她洗腿的时候发现有青紫肿块，她会向我解释是怎么摔的，然后还安慰我：“我不怕疼，一会儿就好了，我能坚持。”希望她能把这个坚强用在学习舞蹈上，因为随着课程进度，老师对小朋友们的要求将会逐渐提高。

　　真想早日看到我的小天鹅展翅起舞的风姿！一旦有了新的乞盼，生活就好象又有了新的希望，并且明明知道它不仅仅只是一个梦想，而是很快就能实现的现实，更会由衷地感到幸福。

　　真好！舞蹈进行时......

　　主题：是因为有成就感吧

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-03-07 12:19:49 [表状]

　　我给其其格“指读”一篇故事时，往往留出前面我多次读过或是我认为她应该认识的字来让她念，否则我就“卡壳”，故事会因此讲不下去，经她给我“指点”后，讲故事才得以继续，这样做，一方面给她表现的机会，小孩子跟很多大人一样有乐为人师之好，另一方面我也有“讹”她的意思，读不出来就讲不下去，不自己学认字老依赖妈妈“讲书”，一辈子都不能自己阅读，妈妈也不干。

　　主题：祝甜梦! [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-03-20 08:35:57 [表状]

　　今天终于腾出点时间去给其其格的新床配了副椰棕床垫，本地产“联乐”牌的，打折后只要400元。我很喜欢这个牌子，我和其格爸结婚时买的席梦思就是这个牌子的，至今仍然象新的一样好，所以这次给其其格买床垫，我毫不犹豫地直接就去了这一家的专柜，在几种规格的棕垫中选了最薄也是最便宜的8公分的那一种，不是因为我抠门，是考虑到在棕垫上免不了还要加上棉褥子什么的，怕买厚的床垫会使得小床太高，孩子上下不方便。

　　床垫一到家，我就对其其格说：“从今天起，你就在自己床上睡觉吧，你看多漂亮的床垫呀！”因为床垫的花色是其其格自己挑的，所以她也由衷地喜欢：“好吧！”回答得意外地爽快：呵呵，我的憨丫儿，自打新家具进门到现在，你跟妈妈一块儿睡了3个月了吧，说走这就走了，小小地扭捏一下也没有啊！唉~~~~~~

　　正当我写着这些文字的时候，我可爱的女儿已经在她的新小床上睡得呼呼地了：)回想起前年的冬天，我们刚搬进这所新居，我是那样小心翼翼地征求她的意见，问她愿不愿意独自睡在自己的房间，她也是象今天这样干干脆脆地回答我：“好！”那情景和心境好象才发生在昨天，而今，这孩子已经迅速地又长大了，看来，已经没有什么能拦住她成长的路了，所谓“独睡”--我曾经以为的大课题--就这样以我不可思议的简单方式，化解在其其格无处不在的快乐笑声中了！

　　我真应该庆幸哪，可是我心里的失落似乎更多一些？！

　　晚上洗濑的时候，其其格紧紧地搂着我说：“妈妈我要跟你抱一抱！妈妈我爱你！”自打她4岁以后，她就懂得主动明了地向妈妈表达她的情感，不象小的时候，很多时候都需要妈妈去猜小人儿的心思，4岁的小其其格在和妈妈的交流与沟通中虽说不上是“运筹帷幄”，但已然是“收放自如”了，妈妈看在眼里，喜在心头。

　　只是今晚，妈妈搂着小人儿在怀里，心里悄悄地紧了一紧，怕她会拒绝妈妈提出的睡回自己房间的建议，妈妈没想到，在这件事情上，即便妈妈还在耿耿于怀地杞人忧天，孩子小小的内心却早已经完全接受和成熟了。所以小朋友拥抱了妈妈后，立刻就回到自己的房间里，麻利地钻进被子说：“GOOD NIGHT！SEE YOU LATER!”我还能说什么样呢？我只能略带点儿酸味儿地回答她：“甜~~~梦~~~”

　　--写在其其格独自在自己的房间入睡1年以后

　　主题：4岁的孩子是不是应该有“正型”了？ [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-03-21 10:10:48 [表状]

　　最近又开始心急，老觉着其其格做事不仅慢得让人无法忍受，而且还不够上心，看着她这个样子，有时候我真是气得很，管不住自己要发火。

　　也许是因为她满4岁了，我对她的期望值又提升了，在我的内心里隐约认为4岁的孩子做事应该有个“正型”了，可其其格偏偏就“没正型”，总是让我失望，唉！其实很多情况下我都劝自己：不是孩子在让我失望，是我自己在让自己失望。虽然深知只有从心底里真正完全认可和尊重孩子成长的过程，才能够使自己真正获得放松和宽心，可惜这个道理光懂得是远远不够的。

　　我想了想，比较让我犯愁的还是这两个方面：

　　一、早起的鸟儿有食吃

　　每天早晨起床仍然是大问题，因为早上的时间紧，保不住要大呼小叫，我自己都讨厌自己这个样子，是不是我应该再起早一点呢？别人都比我勤快吗？这个老问题一天得不到解决，我就一天不能心安。

　　其其格每天晚上不管几点钟上床，不折腾到近10点是不得安神的，她喜欢躺在床上听故事或是英语磁带(半小时)，现在还喜欢搂一个玩具跟它们窃窃私语，在被子里拱来拱去，玩的内容拒绝参观，我不得而知。到了早晨，一般7点左右醒来，然后要先尿尿，再回到被子里“捂一捂”，一不小心这个“捂一捂”就变成了一小段“回笼觉”，可是这个“捂一捂”的习惯要取消也是难的，好几次尝试都以又哭又闹收场，不知道天气暖和点会不会好些。

　　这么一磨蹭很快就到7点半了，我是8点上班，7点40分必须出门，单位纪律很严，一分钟也不能晚，我能不急吗？常常是小朋友坐在餐桌前吃着她的早餐，外公还在来我们家的路上，准备送其其格入园，我出门的时候，不仅碰不着我爸的面，还得把其其格一个人留在家里等外公，虽然中间只有几分钟，也够让我悬心的了。每天早晨都这么慌张，感觉真是太差劲！

　　二、一心一意才能钓到大鱼

　　小猫钓鱼的故事是其其格很小的时候就耳熟能详的，她也常常告诫我做事情要“一心一意才能钓到大鱼”，可是这句话用到她自己身上就马上失效。在做事专心这一点上，我最近对其其格的满意程度简直是直线下降，特别是这学期报了两个兴趣班，其其格在兴趣班上课的表现，简直让我没法不生气。

　　就说上舞蹈课吧，老师每教一个动作，都要点其其格的名字，别的小朋友都在至少是基本认真地做动作，只有其其格同学是自始至终玩得忘我！除了老师亲自辅导她的那几分钟外，其他时间她都不知所为，那样子给人的感觉象是心目中完全没有上课的概念，甚至有的家长还推测她是没有上过幼儿园的孩子，我心里这个气呀就别提了！

　　上节课又气得我进到教室里去“干涉教学”，把其其格从教室里拉到门边上，声色俱厉地威胁她以后永远不来上舞蹈课了，小朋友一把鼻涕一把眼泪信誓旦旦地向我保证：“看我的表现”，后面的小半节课才得以勉强继续，要不然教室里的地毯能被她全拆了。

　　还有那个英语班，我都不想提了，如果我不坐在她身边，那“宝儿”(音，英语老师给其其格起的英文名字，上课时用，不知道怎么拼，我也没问)同学就一会儿坐在桌子上，一会儿钻到桌子下，又一会儿在椅子上又蹦又跳，那劲头也只有她的英语老师能熟视无睹，我是特别不愿意看到。是不是我老了，思想守旧，对这种情形我根本没法接受，以前孩子小点，我也没怎么要求她，现在都4岁了，多少要知道不同的场合应该有不同的表现吧，对自己的行为要有一定的约束吧。

　　需要说明的一句是：对这两个兴趣班，其其格同学是超级喜欢的，特别是对这两个老师，舞蹈老师由于会练“武功”成为其其格的崇拜对象，英语老师是个佩戴耳钉鼻环，发型象一把火的前卫帅哥，其其格第一天下课回来就惊喜地表示了对大哥哥老师的无比喜爱。所以说，她上课注意力不集中完全不是因为不感兴趣，而是因为她管不住自己，我气就是气她这个。想起英语课上从桌子底下传出来的那一声声“red”、“blue”和“yellow”，我的头就要开始疼！

　　主题：呵呵，怎么这么巧，昨天晚上其其格也做了个奇怪的梦：)

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-03-22 17:14:52 [表状]

　　昨天下午放学老师要今天带两只空易拉罐盒子到幼儿园去，外公就买了两罐可乐回家，这下好了，其其格以前是没怎么碰过可乐的，趁我还没回家，一下子喝了一罐多，外公同志也是惯她的，只管让她喝个够。

　　到了晚上睡觉，我可倒霉了，其其格那小神经兴奋得快12点了才总算眯着，一大早，快6点的时候，突然听到她在床上小声地哭，把我吓了一大跳，赶紧地过去看，只见小朋友抹着眼泪儿小手比划道：“我做了一个坏梦，有个小坏蛋，这样。。这样。。这样。。还长着眼睛，还有长舌头，还张着嘴巴，啊--啊--啊--还会动，它呆在我手上不走了，把我都吓死了，55555555~~~~”

　　我听了心里乐得很，不怎么同情她，让她下床来尿了一个，再把小人儿塞进被子里，其其格躺在床很郁闷：“我不想做这个坏梦，我怕它又来了。”我说：“嗨！它来了你就跟它说：‘去！我不跟你玩儿！’这不就得了吗？”“不行啊，它没有耳朵听不见，它也不会说话！”“你不是说它有嘴巴吗？”“它的嘴巴是金属的，不能动！”。。。我是越听越乐，哈。。。“那我也没办法了，你自己看着办吧，它又不找我玩，我还真想跟它玩玩呢！”说罢我就回房间去睡回笼觉去了，听见其其格还在那叨咕着什么，我也没理她，过了一会儿，就又着了。

　　到天大亮起床后，其其格跟我又说起这个小坏蛋，越说越稀奇，什么红头发，金脸蛋儿啦，我不住地赞叹：“哇，这个小坏蛋长得真漂亮啊！今天晚上我也想梦见它，你不跟它玩，我想跟它玩！”其其格哈哈大笑，到此估计也把那个怕忘得差不多了。

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　　其其格从大约两岁半左右，就能够清楚地分别梦和现实，麦子这么大了怎么还不分呢？奇怪。

　　主题：春晚 [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-03-24 09:40:59 [表状]

　　转自：blog.sina.com.cn/m/byqqgmm

　　今天很平常,对我而言却是近几个月来最好的日子,下午,我终于可以亲自去接其其格放学了。

　　站在教室的窗外，等着老师叫其其格出来，教室里还有几个还没被接走的孩子在巴巴地等着家人到来，那个我亲爱熟悉的小身影一如两年前刚上幼儿园时那样，正搬椅子放凳子跑来跑去忙得欢呢，看见这情形，突然之间我一直悬着的心就放下了，也不再想向老师细问她在园中的具体表现什么的了。我想，如果其其格象有些孩子那样，老老实实地坐在靠边的小椅子上安静地等着家人来接，那倒是反常了，真不象她了，也许只有现在这个样子是我最司空见惯，所以也是最让我安心的吧。

　　小人儿从教室里跑出来，看见原来是妈妈,眼睛一亮，小辫子都象是竖起来了，脸上露出惊喜的表情,紧紧地搂着我的腿哈哈地傻乐了半天,那一刻,春风拂面,我的心因品咂这甘醇甜美而醉了!

　　这一阵子工作上的忙总算稍稍缓解,我才又回过头来以一颗不那么焦灼的心去看待我的女儿,这么一看,觉得她真的还是那么可爱,一如既往,她没有问题,她能有什么问题呢?有问题的总是我自己。

　　于是我又忘乎所以了，忘了白天还发誓要早睡的念头，给我妹妹也就是其其格的小姨打了电话，把她也叫出来找了个地方和我们一起吃晚饭，然后三个人就在春天暖暖的晚风里向家的方向慢走，其其格一会儿跑到我们前面很远的地方，一会儿又在我们身后拉下一段距离，她的位置总在我们附近变来变去，象一只小蜜蜂般忙忙碌碌......

　　走走停停，在明亮的黄色路灯下，浅浅的，那种平民老百姓所常有的简单的幸福感又悄悄地在我的心里升起，对生活的感激也随之而来，我想，这世界上一定有着各种各样千姿百态的幸福吧，它们各不相同，但在程度上却难以相互比较，什么样的幸福才算是更大些，什么样的幸福又小到竟敢被人轻视呢？

　　我不知道，还有什么样的幸福能大过今晚。　　

　　主题：愿死如秋叶之静美

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-04-04 18:20:09 [表状]

　　今年的清明，我第一次带着其其格和全家一起去市郊的公墓扫墓。由于迷信中有种种说法，很多人忌讳带幼小的孩子扫墓，怕受病，可是，我从来没有这样的禁忌，打小的时候我就是个天不怕地不怕的主儿，现在大了，自认悟得几分几大皆空的道理，就更不会避讳了。

　　赶上一个热天，天气闷热得让人受不了，早听说扫墓地区交通管制的消息，一家人只好去挤公交的扫墓专线了，终于到达公墓的时间已经是下午，站在山脚下往上看去，满山的墓群整整齐齐地掩隐在树木和鲜花丛中，其间穿梭着许多扫墓人的身影，乍一瞧，花团锦绣的还挺热闹呢，真有点节日的气氛。

　　其其格第一次到墓地，什么都觉着新鲜，小嘴不停地问这问那，于是我也逮着机会给她作现场讲解，把我自己的理解告诉她：人类以及世上万物的生生死死都是再自然不过的事情，一般人死后会把骨灰埋在一个地方，这个地方就叫作坟墓，活着的人们每到清明节的时候会来看看，追悼怀念死去的人，叫作扫墓。

　　其其格又问起骨灰是怎么一回事，这个问题我特别不愿意回答，但也还是硬着头皮告诉她：人死后有专门的地方即殡仪馆，负责把人的遗体用火化的方式处理成骨灰，以方便掩埋。讲这些话的时候，我想尽量平心静气，用一种不带任何情绪的语调向她进行“介绍”。可是，我一边讲一边脖子后面冒凉风，讲得我自己毛骨耸然。

　　大概是我的表演技巧还算过关，其其格听了并没有受到任何情绪上的影响或暗示，她还笑嘻嘻地做出各种怪像逗我：“还有的人死了以后会变成骰髅，这样……这样……还有这样……”其其格曾经在庞贝古城看过被火山瞬间夺去生命的人形，她的这些满不在乎的动作好象是在重演那场悲剧中的场景，这种“麻木不仁”让我的心里非常地不好受，这时我开始感到疑惑：把我对死亡的态度“屏蔽”掉，原本是不想在这个我认为比较重大的观念上对其其格施加先入为主的影响，可是这样做是不是又会产生另一方面的负面因素？什么时候、以什么样的方式将我的感受告诉她才是合适的呢？看着孩子纯真的脸，有时我真的很迷茫。

　　祭奠的时候，我们点了红烛，烧了香和纸钱，我带着其其格在老人的坟前拜了拜，其其格很怕烟火，一个劲儿地往后躲，她从没有见过这坟里的先人，对我们的行为也只是感到新奇，也许还有一点儿理解，知道我们是来看望一个曾经相亲相爱生活在一起的亲人。

　　晚上，我和其其格一起洗淋浴，正给小人儿搓着小后背呢，其其格笑咪咪地对我说：“妈妈，等你死了，我也去看你！”我答曰：“好！”心里却老大不舒服，我的洒脱只是表面，内心里还是忌讳这个话题的。沉默了一会儿，我对其其格说：“你不用到公墓去看我，我不想埋在那儿，我想死了以后把骨灰洒到大自然里去，回到大地妈妈的怀抱。”其其格感到有点意外：“啊？那我到哪儿去看你呀？”我的眼泪几乎要掉下来，说：“你去旅游，看到高山大河美丽的风景，就看到妈妈了。”小姑娘听了，又露出甜甜的小酒窝儿，笑了。

　　我只是想，当有一天，当我的心灵和肉体 “启程回到它永远的故乡”时，愿“死如秋叶之静美”，愿我的孩子依然在甜梦中微笑。

　　主题：唉，可能是我修炼不够， [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-04-05 17:36:19 [表状]

　　怎么看了你的话，心里更感到沉重呢？也许我自身的情感与我对孩子的期许有矛盾的地方，孩子成长的过程，也是我不断修正自己超越自己的过程。

　　乐乐妈妈也让我多想想现在：生如夏花之璀灿。我并不是不懂，也不是没有感知，只是对生命的怜惜太深，内心里有太多的放不下吧。

　　常常自省：“应怜屐齿印苍苔”，深爱万物以致用情过重，有些方面我也是比较过敏：)这也使我想起上次和黄海争论“杀鱼”的事情，虽然后来我弄清楚了她的用意是好的，完全无可指责，可是那个贴子无疑刺激了我脆弱的神经，让我无法用完全理性的态度处之。。。得了，又开始跑题加废话了，打住吧。

　　对待生与死、人生以至整个世界的态度，真是一个宏观的话题，我当然希望尽可能地高瞻远瞩，让孩子获得最大的自由度去思考，从而得出自主的结论。但是我也希望在适当的时候，把我思想中的一些东西提供给她，仅作为她结论下面的参考，只是现在还不知道怎样做才算是把握好了分寸和尺度。

　　虽然孩子本来就应该是天真烂漫的，可有时候我也真有点担心其其格会不会变得“没心没肺”：)她的个性本来就比较憨(犯忌了哈，我又说她憨)再不加引导，会不会真的就长成个“粗线条”的人了，我是觉得这个结果比较吓人哈，所以有时候我又很想“干涉”她一下，真不能免俗。

　　理智想往东，可情感想往西，矛盾中我就犯晕了！

　　主题：可是妈妈，没有办法，全世界都美丽！ [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-04-10 11:02:55 [表状]

　　很多妈妈可能都还记得前一阵我在论坛和blog里大发牢骚，抱怨其其格上课走神的事情吧，现在这个问题在小其格妈的心里终于得到了一个彻底的解答：)真是令人高兴！

　　上个周末我出差，外公外婆首次带着其其格去上兴趣班，所以这一周里小其格妈听了太多的抱怨，外公外婆对其其格上课“完全是白费功夫！”的结论反让小其格妈感到非常好笑了，看着小其其格这么开心地“享受”着她在兴趣班的时光，其格妈的心里暗自思忖：“就算仅仅是为了让这孩子高兴，这个兴趣班也要接着上下去呀！”

　　一晃又到了周末，星期六，妈妈又带着小其其格去上舞蹈课，呵呵，这个课上得呀，和以往的任何一次都没有太大的差别，不同的是妈妈好象已经接受了这个现实，已经知道它是无法“引导”和改变的，所以，其格妈把小其其格一送进教室，就自顾不暇地逛对面超市去了：)

　　课间休息的时候，妈妈拎着大包小袋回到了教室外面的走廊上，其其格隔着玻璃墙一眼就看到了妈妈，象一只小燕子似的飞到门边，快速地换了鞋子要妈妈带她去尿尿。走廊的墙上贴满了美术班孩子的作品，妈妈一边走，一边欣赏着，小朋友恍然大悟地说：“妈妈，原来刚才你是去看画了呀！”这时小其格妈才想到，刚才出去的时候没有跟其其格打招呼，以为她不会注意的，没想到她原来是很在意妈妈在哪儿的，这也是她上课走神的内容之一吧：)

　　下半节课打开音乐学了一段成品舞《歌声与微笑》，其其格表现得比练功的时候稍稍专注一点，可能是觉得这个比较有趣吧，但是相同的动作一连练了5遍之后，就看到她的动作已经是在敷衍了，小胳膊不耐烦地挥舞着，比大家的动作快了好几拍，完全没有理会老师要求的：“优美一点”的建议，总是在大家还处于陶醉阶段时，其其格已经完成了所有的规定动作，躺倒在地毯上了：)

　　下课以后，妈妈一边给其其格换衣服一边习惯性地叨唠：“其其格今天又进步了，希望下次再专心一点，别再走神了好吗？”这一次，小姑娘听了没有一溜烟地跑开，也没有敷衍了事地说：“好。”她忽然认真起来，皱着小眉头，甚至有几分严肃地看着我的脸说：“可是妈妈，没有办法，全世界都美丽！到处都很漂亮！我还是要走神的！”

　　听了这句话，小其格妈由衷地笑了：看来是真的没有办法呀，因为全世界是真的都很美丽！

　　主题：呵呵

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-04-10 15:47:41 [表状]

　　我就是你说的那种“高风亮节”的妈：)))在这种情况下，我是无论如何也要迁就别人的，是想让其其格知道，很多时候，你再舍不得，也要忍一忍，因为将来长大了会遇到很多这样的情形，你应该学会“绅士”，学会无条件地从“僵局”中后退一步，特别是在什么损失也不会有的情况下。

　　不过看了你这一句：“但这些非要和道德水准联系没那么必要，很多场合，大人其实就是碍着面子，而孩子就常在大人模糊的规则实践中无所适从，结果反倒该争取的时候不敢争取，该谦让的时候又任性小气。 ”

　　就又回过头来想，是不是我这样做太早了，孩子并不能理解，所以其其格至今还是“小器”得很，离“绅士”的标准差得十万八千里：)唯一的收获是：小朋友不至为这些事情太敏感，虽然对“得”能显出应有的欣喜，然而对“失”的反应却不是很强烈。

　　主题：妈妈，我没有话跟你说(日记一则) [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-04-12 17:17:31 [表状]

　　昨天傍晚，其其格从幼儿园回来，看《铁臂阿童木》正带劲呢，到了吃晚饭的时间，全家人反复上阵，叫了半天才勉强把她叫到了餐桌前，我顾着吃饭，没怎么搭理她，小朋友满肚子不高兴，想着法儿地找碴，一会儿说不想吃饭，一会儿又说让妈妈喂，我都一一应承，外婆见她坐在椅子上不老实，翻来翻去地，怕她摔跤，就拿了一只凳子放在她的座位后面，这下小人儿可找到了发泄的契机，只一眨眼的功夫，这只倒霉的凳子就被她一脚踹倒在地板上，随着“轰隆”一声响，我的火气一下子串了上来，压不住地朝她大喝道：“把凳子扶起来！！！”那怒吼声比凳子倒地的声音大了十倍还不止。

　　唉！写到这里，我的脑子里闪过黄河大合唱中最激昂的一段：“风在吼--马在叫--黄河在咆哮！黄河在咆哮……”现在回想起来，我也弄不明白当时为什么发那么大的火，我一向最反感无理取闹的行为，但即便其其格是在无理取闹，我也犯不着那么失态嘛。

　　果然，这下可犯了大忌，我的这种态度对其其格而言，不仅罕见和完全不能接受，从她那意外的表情来看显然也很反常，小朋友直盯盯地看着我，好象不相信自己的眼睛，一边抹着开了闸的眼泪，一边嘴里喃喃地念叨：“干什么呀？这个样子？你这是干什么呀妈妈？”我心虚了，干脆埋头继续吃饭，脑子里则迅速转着各种念头，想着如何收场。

　　正晕着呢，听到小朋友呜呜哭着，用控诉三座大山的腔调念起了自编的儿歌：“小坏蛋，小坏蛋，明天早上变魔鬼……”看她气的那样儿，我又止不住地想笑，埋着头强忍了半天总算没笑出来，继续假装严肃地说：“妈妈为什么生气？你不知道吗？跟你说过多少次了，楼下的伯伯有病，你弄出这么大的声音多没礼貌！”

　　可是现在跟她说什么都没有用了，其其格只顾一个劲儿地指着我叫：“你，坏妈妈，小坏蛋，明天早上变魔鬼！”虽然明知道是我自己一开始处理不太妥当，但是其其格这么一个劲地闹腾撒泼，我也是很看不惯的，渐渐地又有些气恼：“那既然如此，你的妈妈这么坏，你不要跟我玩了，换个妈妈得了。”

　　这下又说错话了，可谓一错再错，其其格哇地大哭起来，怕我跑了似的，一把捋着我的袖子声泪俱下道：“我要妈妈！我要妈妈！妈妈抱！妈妈抱！呜……”没有办法了，我只好一把抱起带雨的梨花，躲到一间没人的房间里，搂着她哭了一小会儿，稍旬，小朋友慢慢过劲儿了，收起了哭声，很突然地说：“妈妈，你听雷宝宝出来玩儿啦！”

　　果然，窗外隐隐约约滚过一阵隆隆的雷声，我在心里暗暗唉了口气：“唉，孩子到底是孩子啊！”于是心疼地抱着其其格到窗前看了一会儿黑乎乎的风景，见她已经平静下来了，才把小人儿放到沙发上靠坐着，自己倚在她身边，摸着她有点发烫的小脑门儿，(贼心不死)轻言细语地说：“其其格以后再别蹬凳子好吗？”小人儿眼睛不知道看哪儿去了，半晌不语，忽而冷冷地懒懒地吐出一句：“妈妈，我没有话跟你说。”可怕的沉默……这真是一个意外，就象一个自以为很有魅力的人被相貌平平的恋人突然甩掉一样，其其格的这句话对小其格妈无异于当头一棒！

　　这时小其格妈的神志有点恍惚，好象时光已经依稀过去了十几年，一个十五、六岁的女孩子，梳着奇怪的发型，穿着超短裙，用同样冷冷懒懒的声音说：“妈妈，我没有话跟你说。”突然就有一种痛涌上心头，突然其格妈也无话可说了，突然觉得孩子成大了，在我还没有准备好的时候，突然就有一种怀疑：是不是我永远都无法准备。

　　留了一个心情复杂的吻在她的额头上，小其格妈迷迷登登地想：“下面我该做些什么呢？”

　　主题：永远的涂鸦

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-04-14 12:41:53 [表状]

　　转自：美术空间

　　这几天，其其格摈弃了她一贯最爱的水彩，只选择用大号黑色记号笔和彩色水笔作画。长久以来对所谓美术的理解，加上听取老师的意见，我对此并不以为然，但仍然出于习惯地尊重她的选择，让她对自己的事情做主。内心里也一直在想：3、4岁的孩子怎样才算尊重、怎样又是放任呢？

　　记得前些日子胡老师指点了关于孩子涂鸦的年龄特征，我就一直存着心悄悄地等着：其其格会在什么时候走出这个涂鸦期呢？这几个周末在家的几幅“杰作”似乎在告诉我：这个日子已经来到了。这几幅与往不同的画，不再“抽象”也不再只是“印象”，是孩子对具体事物的具体描述，她画电视机就坐到电视机的前面，她画小马就把玩具小马摆在面前，她画小球就去玩具箱里翻箱倒柜地找出她的粉色刺猬球，在我晾衣物的时候，她认真地看了我用的衣架，然后挥笔微妙微肖地在纸上“复制”一个……估且把这些都看作是临摹的开端吧，这种种情形都让我又惊又喜，与孩子共处的这几年，我已经习惯于享受孩子的每一个变化，习惯于各式各样的欣喜。

　　其其格是个生性憨厚的孩子，她感情丰富但不敏感，她的语言表达能力不算很强，但却生就了几分任性和倔犟，她对画的理解与她对其他事物的理解一样，固执地有着她自己的视角，自己的方向，所以很多时候，我觉得作为家长，我只能担当一个“条件”的提供者，而很难说自己是一个名符其实的引路人，如果我在她成长的道路上的确起了一些作用的话，这个作用如果能与夜行者手里的一盏小灯相媲美，就已经令我倍感欣慰了。

　　象其他许多孩子一样，其其格很爱画画，但并不迷恋于此，她对画的喜好并没有显出特别的热情与天赋。虽然我自己少时曾对画画有着很高的热情，甚至有段时间还特别希望其其格能走上绘画艺术这华美的殿堂，而现在我也渐渐懂得去认可这个现状，去以一颗平淡的心看待其其格的成长，我甚至并不认为这有什么不好或者说有什么遗憾，因为内心里深知，相对于其他学科而言，对艺术的追求，无论是哪一种类别的艺术，忘我与深刻地投身其间，常常就会折磨人心，更多地体会到痛苦的滋味。能够成为艺术大家而同时又保有天真无忧的内心世界，这样的高人实在是太少。而只要做一个平凡简单的人，我对幸福的全部理解和乞盼就已经包含在其中了，我希望我的孩子能够自己从生活中渐渐悟得真正使她永葆幸福和快乐的法宝，在将来的某一天，无论其其格做出的怎样的人生抉择，作为母亲的我都已经做好了支持她的准备。

　　其其格从没有上过专业的美术课，也没有参加过任何一个画室的活动，我们曾经观摩过附近的几间童画教室，她对此丝毫没有参与的愿望，而我也正好没有更多的时间和精力，这是一种自然而然的选择，也似乎是一种无奈，好在无奈之选也不一定都是无益的结果。现状，似乎已经足够她从中获得快乐和启谛，我也有充分的理由给她更加广阔的空间，彼此都把有限的精力投放到更为丰富的生活中去。

　　常常想起带其其格去长江边的沙滩上观景和玩耍时的情景，她总要找一根小木棍，在沙滩上涂涂画画，就好象那是她的必修课。在湿润的江风吹拂之下，在金色的夕阳里，那景象总是让我感动了又感动：画里画外全都是美！我同时看到了两幅杰作，一幅是我的孩子留在沙滩上稚气的印迹，另一幅却是大自然伟大的圣卷--这身边眼前的万事万物无一不是自然母亲的信笔涂鸦！每当这时，我们甚至无需画笔，唯一不可或缺的是一颗懂得感知的心。

　　永远的涂鸦，奔流万世，浇灌滋养着芸芸众生，浸透了每一块心田。让孩子们在他们自己的人生画卷上自由自在甚至肆无忌惮地泼洒吧，他们和我们一样来到这个世界上，天生就是自然之子，一个至高无上的心灵的光芒又怎能为另一个同样至高无上的心灵的荣耀所掩隐遮蔽呢？母亲，给予爱、放开手，让他(她)飞！让所有高贵的灵魂一起来演绎生命辉煌绚丽的篇章。

　　主题：开心两则 [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-04-27 08:50:14 [表状]

　　一、为什么受伤的总是我？

　　昨晚，我们家的头号大侠其其格可谓阴沟里翻船，在平时闭着眼睛就能跑三圈的家属区院子里摔了一个大跟头，把鼻头和膝盖都蹭破了，疼得一路呜呜地哭回家。我们家这位大侠一般是轻伤不下火线的，看来这次是真摔着了。唉！看她那可怜巴儿的小样儿，大侠妈我也只好陪着她在沙发上思痛长达半小时之久。临睡前我把她拉到大镜子跟前察看鼻子上的伤情，其其格看到自已酷似澳州考拉的新造型，又郁闷得大哭起来：“呜...我要变回原来的样子呀！呜......”惹得铁石心肠的大侠妈不免又在心里兴灾乐祸地偷笑了半天。

　　其实，自打其其格两岁以后，我就再没有听到她这么认真地哭过了，象这样高尚地哭、纯粹地哭、脱离了低级趣味地哭已经是非常罕见和难能可贵了，所以我对她此次的不幸遭遇深表同情，同时，在她哭得不可开交的时候不失时机地指出：“这个世界上有的人哭都没有眼泪”，并以此立竿见影地打消了其其格继续哭下去的念头，转而就这一社会问题与我展开了深入而细致的探讨。

　　讨论中，其格妈一针见血地指出：“有的小朋友没有爸爸妈妈，没有人心疼他，所以再哭也没用，他们比你可怜多了！你这点伤算得了什么呢？”其其格对这一社会不平现象大为震惊：“啊？！怎么会这样？他们怎么这么可怜啊？！我们是不是要给他一块钱？”“哼，你这区区一块钱能解决什么问题？一块钱能买一个爹或是一个妈吗？”拨浪鼓脑袋回答：“不能！”

　　进而，其格妈又深刻地阐述到：“有的革命烈士把头当球抛，把血当雨下，都不吭一声，你这丁点伤又算什么咧？”其其格肃然起敬到：“谁的头？！他们没有球吗？”“我的小傻妞，是他自己的头，他的头都掉了，都不怕，人家多勇敢！”小鸡琢米般的脑袋回答：“是！”

　　最后，其格妈很有知识的样子总结性发言道：“一个人在哭的时候，身体会消耗大量能量，损失大量水份，肉肉长的时候就缺少营养，这样一来摔伤的地方就老也长不好……”其其格很有悟性地接话茬道：“就总是一个口子，疼死！”“对啦，所以受伤了以后稍微哭一下是个意思，别哭太久了，没用的。”“要让肉肉长！”“对啦！”

　　一夜无话……

　　早晨，其其格一起床就高兴地宣布：“我的肉肉不疼啦！”又俯身甜蜜低语：“小肉肉，小肉肉，谢谢你长！”穿好衣服再去照镜子，看到自己更象考拉，遂野心勃勃神气十足地再次宣布：“谁见了我都把他们吓一大跳！”实地演示了几次某人被吓后倒地休克状，过足了疯赢，哈哈大笑得意扬扬地上幼儿园去了。

　　二、会转弯

　　某天，其其格猫在自己房间不知道干啥子地下工作，任其格妈大呼小叫N遍，仍是我自巍然不动，气得其格妈声嘶力竭：“小心我过来打你的屁股！”

　　其其格吃了熊心豹子胆，竟敢顶风作案，回答：“来吧，看谁打谁的屁股！”

　　反了反了！没有王法了！其格妈牙齿咬得咯咯响冲向革命小闯将的房间，只听小东西高声叫嚷：“横横！让你尝尝我拳头的……”说时迟那时快，口号喊出一半，悍妈早已立身门边，发出一声骇人的长啸：“怎样----”这情势已然不可逆转地即将招至打屁股的严重后果。

　　要说这员大将其其格，可真不是等闲之辈，只见她临危不惧鄢然一笑，拽过诸葛媚压貂婵，不紧不慢地柔声答道：“我亲爱的妈妈，让你尝尝我拳头的--甜~味~儿~~~~~~”

　　唉！什么叫“江山辈有人才出”，什么叫“谈笑间樯橹灰飞烟灭”，不服不行啊！

　　主题：买玩具 [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-05-17 18:13:39 [表状]

　　前两天斥资2元人民币给其其格买的一小盒赛车拼接件玩具，经过几天的翻箱倒柜终以失踪定性，唉！我的失望比其其格还深，家里乱得一踏糊涂，好多东西都失踪了！

　　我又仔细回忆，想起一个细节：当时付过钱后我只对其其格说了句：“拿着吧！”就掉头扬长而去了，莫非......其其格竟然没拿？这个想法让我直想吐血，两块钱也是钱哪！问其其格，人家一脸茫然，不知道她妈在说什么，算了，看着小朋友对管理层无比失望的样子，感到自己确实对不住人，于是昨天晚上吃完晚饭，我就带着其其格一起散步去附近的劝业场，到那家金贝贝玩具店再买一盒。

　　其其格见一向葛朗台的妈妈这么好心肠，简直高兴坏了，一路上兴致勃勃地跟我聊着天，N次地问我：“妈妈你不买白车车了吗？”(注：这里的白车车是我们邻居家的一辆小富康，我们娘儿俩垂涎已久，每到其其格申请经费时，我就搬出来作挡箭牌)这回我史无前例地大方：“为了我心肝儿其其格喜欢，妈妈不吃饭也买！”其其格听了，无比崇拜地仰望着我赞叹道：“我伟大的妈妈呀！”

　　走到店门口，我亲切地提醒小朋友说：“我最亲爱的马屁精乖乖，还记得妈妈跟你说过的话么？一次只能买一样哦！”我们家的不成文规定：玩具和零食属限量供应品，一次只能选一样。其其格忙不迭地冲进门去：“我听妈妈的话！”

　　两个淘金者在货柜上翻了半天，发现上次买的那种玩具已经没有2元一盒的小包装了，只有5元一盒的中号包装，对自己即将超支的行为，小朋友感到十分内疚，几次拿在手上，又轻轻地放回原处，妈妈见了这可怜相不免又心疼几分，搂着小朋友说：“拿吧，喜欢哪个就拿哪个，妈妈同意！”其其格迅速指了其中一只黑白相间的，羞答答地一头钻进妈妈怀里。店里的营业员见了，感叹道：“从没见过这么乖的孩子，现在都只一个孩子呀，家长都很大方的！”

　　这句话听起来有点刺激我的神经，为了显摆我也是大方的家长，于是又对其其格说：“再看看吧，这里这么多玩具，你还想要什么？妈妈给你买。”其其格有点意外，她得到一个比预想中大的拼接车玩具已经十二分地满足了，没想到妈妈还让她挑选，这下小朋友反而为难了，她实在不知道自己还需要什么，在小店里绕了N圈，几经反复认真考虑，终于选了一幅奥特曼拼图，拿在手里抿嘴乐着不说话了。

　　此时估计店员同志已经忍无可忍了，她强力推荐的芭比娃娃什么的都被小朋友一一拒绝，我问：“这个拼图多少钱？”答：“算你们2块吧。”(言下之意：算服了你们了，折腾大半个钟头就看中这个)我俯身问其其格：“你觉得怎样？”小朋友埋头笑着嗡嗡地说：“我两个都喜欢怎么办？”店员同志听了又绝望地大叹道：“天哪！真乖哪~~~~~~”

　　付了7元钱，母女两出得店来，一路往回家的路上走，忽然都变得沉默了，我牵着其其格的小手，心里想着：这孩子真的很乖呀，怎么平时没有感觉呢？想着想着，心中感动，一边走一边俯身下来亲了亲她的小额角，其其格抬头看着我，又说一遍：“妈妈我爱你！”

　　唉！我的小其其格真是太可爱了！

　　主题：为什么我要爱你？

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-05-23 08:44:40 [表状]

　　在厨房里给其其格冲一杯配方奶，小朋友站在一旁眼巴巴地等着，不想，水温没把握好，有点烫，我对其其格说：“乖孩子别着急，奶冲烫了点，妈妈用冷水帮你冲一冲，让它快点变凉。”小朋友扬着鼓鼓的红脸蛋儿望着我：“妈妈，为什么你这么爱我呀？”

　　“噢……为什么？因为……因为你的小脸蛋儿很漂亮！”我措手不及地回答。

　　逛超市的时候，我总是绕着玩具柜走，有一天一套半价的轨道车把打折广告贴到了门口，我问其其格：“喜欢吗？想不想要这个？想要妈妈给你买。”抱着一只花花绿绿的大盒子走出超市，下台阶的时候我习惯性地唠叨：“看着台阶，小心！”其其格回头看着我微微笑着：“妈妈，为什么你这么爱我呀？”

　　“嗯？为什么我这么爱你？我……那是因为你的小脑筋很聪明！”我语无伦次地回答。

　　其其格躺在小床上，我关上灯俯下身去在她的小脑门儿上亲了一下，说：“甜梦！”我的MSN上还挂着人呢，我跑着去上线的时候，其其格在后面大声喊：“妈妈，为什么你这么爱我呀？”

　　“因为，因为，因为……因为你的小嗓子特别好听！”我挖空心思地回答：“不许说话了，现在睡觉！”

　　“妈妈，为什么你这么爱我呀？”其其格最近一直把这句话挂在嘴边。

　　可是我亲爱的孩子，为什么我要爱你？一千遍一万遍妈妈也这样问过自己。对这个问题我有很多的答案，可是没有一个是最后的终解。也许这本是与身俱来的一种存在，和远远的高山、远远的海平面一样。

　　我爱你，就象春天会年复一年地到来；

　　我爱你，就象小虫儿总在夏夜歌唱；

　　我爱你，就象秋天的颜色永远是金灿灿的；

　　我爱你，就象冬天飘雪的时候你来到我的身旁。

　　我亲爱的孩子，为什么我要爱你？答案不在我这里，这要问你自己。

　　主题：其其格2006年六一流水账

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-06-02 18:04:45 [表状]

　　今年六一时逢端午节，其其格所在的省直三保幼儿园沿袭往年惯例，仍然以班级为单位各自庆祝，由于去年暑假后才转至此园，其其格是首次在这个园参加六一活动。

　　因为被前两年过六一的经验和教训好好地上过课，加上这段时间我工作上也比较忙，所以我对这个六一的热情和期盼已经比较冷静和理智，相比之下其其格大了两岁，到底是知事了许多，对这个她自己的节日开始有了那种经典的六一情结。真羡慕她呀！这种早已离我远去的美好情感，注定将成为她童年幸福回忆的一个组成部分。

　　既然如此，我没有理由不帮她认真制造这段跟随终身的美好回忆，况且这些美好的东西必将成为跳跃在岁月长河中的点点浪花，作为无价的宝藏潜移默化为生命的底韵。

　　根据幼儿园的安排，六一庆祝活动定于五月三十一日举行，六一当天放假一天。

　　活动当天清晨，我睡眼朦胧地被其其格的喊声吵醒，只听小朋友躺在自己房间的床上大叫：“怎么还没有人叫我起床呀？我的衣服呢？怎么还没有人管我呀？”哈哈，这只天天赖床的小懒猪今天可是一反常态，这就足以证明该小朋友对这个节日的重视了。

　　好在不负我昨晚的一场翻箱倒柜，总算把失踪已久的园服找着了，真是庆幸，不然还不知要怎么闹呢！我一向感到其其格现在班上的三位老师都是属于比较实在的类型，没什么花花肠子，也不喜欢标新立异，从这个服装的要求上，我就没指望今天有什么特别的惊喜，但是对头一次穿夏装园服的其其格而言，这可是极大的喜悦。看着她那得意的样子，我很高兴地发现自己有了一个意外的收获：今年不用给其其格买六一新衣了，因为看样子任何漂亮的衣服也不可能再超过这套园服给她带来的兴奋和满足了。

　　其格爸在一旁看着乐：“我说呢，怎么他们班有的男孩子那么绅士呢？天天打着红领结上学，原来是园服啊！哈哈！”(后经研究，该领结是缝在衣领上的，取不下来)

　　一家三口打的去幼儿园，时间和平时入园时间一样。爸爸妈妈一起送，对其其格来说这可是前所未有的接待规格，可想而知小朋友多么高兴了。到了班上，小朋友和平时一样用早餐，吃的是鲜肉包和红枣玉米粥，爸爸妈妈暂时回避，9点钟再来参加活动。于是其格爸和其格妈只好在附近的步行街和儿童公园流浪了一个小时。

　　总算到了9点，我们夫妇俩大摇大摆地晃到幼儿园，发现这地方不说是人山人海，也早就川流不息了，大部分家长都已经到达，很多班的走廊外都是水泄不通的。其其格的外公外婆也来了，家长们进到教室里，围绕在孩子们周围，摆出一付滑稽可笑的架式，活象一群兴奋的娱记。

　　中七班的节日按时开始，由班主任简短致辞后，接下来由实习老师开展“教学活动”，采取先听故事，再讨论，最后由家长动手参与的形式，唉，原来又是一场报纸时装秀！看来这个节目的照片是不能给其其格的爷爷寄去了，爷爷在WEN革期间挨过整，对报纸做的服装非常反感，早在两年前爷爷就告诫其格妈：“以后不许再给其其格穿报纸服装了。”没想到这么快就犯忌了。

　　每个家长都得到了一张报纸，按照通知自带了彩带、透明胶纸带和小夹子，我心想早知道要打扮成时装，该多带点饰品才好。看着这几样东西，其格妈脑袋里空空如也，硬着头皮把那张报纸勉强固定在其其格的裙子上，又把几根彩带糊弄上去，就很不好意思地马虎交差了，悄悄环顾四周，发现大家的水平都彼此彼此，才稍感安慰。

　　不过，虽然家长们的手艺可以说是奇差，但这丝毫没有影响孩子们表演的热情，那些奇形怪状、破破烂烂、摇摇欲坠的报纸服装穿在小朋友们身上竟也显现出一番别样风味来，在节奏很感的音乐伴奏下，中七班的小朋友以小组为单位，在教室中间来回走台步，摆泡S，忙得不亦乐乎，家长们也忙着采访和摄像，一时间，小小的教室里还真有点时装发布会的气氛。

　　接下来，短暂休息后，全班小朋友一起表演歌舞《小毛驴》：“我有一只小毛驴，我从来也不骑，只到有天心血来潮，我骑它去赶集，我手里拿着小皮鞭呀，真呀真得意，不知怎么骨碌碌滚下我摔了一身泥......”由于地方小，人多，这段舞小朋友们前胸贴着后背挤在一堆跳得亲热极了，呵呵......

　　其其格平时在家列举她的N个好朋友，个个都是男孩子，就这个问题我专门跟她的班主任谈过，我内心里是怕她太没有女孩子的样子，平时的玩具都是些汽车呀飞机呀奥特曼呀什么的，再老跟男孩子“混”在一堆，我这个当妈妈的总觉得不大好。班主任老师跟我解释说，这可能是因为班上2/3以上的小朋友是男孩，女孩子比较少。今天亲眼看到了，老师说的果然不错，中七班的女孩子是比较稀有，说1/3还多了，接近1/4，全班近40个孩子，女孩子只有十个左右。

　　第三个节目就是由这“稀有”的几个女孩表演舞蹈《小红帽》：“我独自走在山间的小路上，我把早点(明明是糕点，其其格非说是早点)送给外婆尝一尝，外婆住在遥远和僻静的地方......当太阳下山后，我要回到家，和妈妈一起进入甜蜜梦乡。”老师发给每个小朋友一只帽子作道具，小姑娘们表演得认真极了。我看见其其格跳得特别认真，每个动作都是一丝不苟的，力求到位，可惜表演上仍然缺乏艺术感染力，不象有的小女孩跳得特别“活”，特别好看，而且因为追求完美，动作上还慢了半拍。但是我也同时看到她特别地自豪、自信和开心，做妈妈的心就已经欣慰和知足了。

　　小姑娘们轻快地表演完后，男孩子们以主力军的阵容和姿态上场了，哈哈，确实很不一样，这些脸蛋儿鼓鼓的可爱的小小伙子们，一人手里拎一根纸棍子，表演(与其说是舞蹈，不如说是武术)《猴哥》：“猴哥猴哥，你真‘嗝儿’！......”那声势和阵候把围观的娱记们乐得合不咙嘴，真是一群超可爱的猴哥！

　　看完了这些节目，孩子们的汇报演出也在家长们热烈的掌声中宣告结束了，按照安排，大家一起到院子里参加游艺活动。每个班都设计组织了一项游艺活动，小朋友在家长的带领下可以任意参加，并领取兑换券，凭券另行兑换奖品。其其格和爸爸妈妈一起参加了多项小竞赛，三个好斗分子忙得气喘吁吁汗流颊背的，不一会儿，其格爸手里的兑换券就捏了一大把，其格妈陶醉地想象着这下可以换个大奖了！

　　呵呵，还是那句话：“希望越大失望也越大。”等其格妈虔诚地递上战斗果实时，负责兑奖的老师看也没看一眼，就从身后掏出一只小玩具笑咪咪地说：“不用数了，奖品都是一模一样的！”我倒~~~~~唉！其格妈心下暗想，还说修炼呢，看看又现报了吧？！下次务必谨记HU主席的重要讲话：“淡泊是一种境界！”要溶化在血液里，体现在行动中啊！

　　东风吹，红旗飘，祖国上下形势一派大好，咱们幼儿园也一样！看这人面桃花，花花世界，老老少少，乐在其中，生活还要怎样才算美呢？我要叫声：“美！”，喊声：“好！”，有事没事哈哈乐，愿年年有今日，岁岁有今朝，年年岁岁人不老，“六一”跑不了！

　　主题：其其格本学期小点小结(4-4岁半) [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-06-09 10:49:54 [表状]

　　对其其格学习这件事，我一直看得比较严肃，虽然也很注意在方法上跟着孩子的特点不断地调整，但我内心里的出发点是不轻松的。我不回避这一点，因为现实让人无法回避，也许可以想办法让孩子尽可能地学得轻松，可是作为家长的我，看到即将必然面对的残酷竞争的社会现实，我实在是无法超脱，一点也轻松不起来。

　　我真没指望孩子将来能怎样大富大贵、出人头地什么的，可这并不是因为我的心态好，而是我自己并不认可这种形式的成功。我不知道其其格将来会成为什么样的人，但我知道这注定将是她自己的选择，我所要做的只是尽我的能力去支持她，因我为她提供的教育机会，而使她将来有机会做她想做的事情，那么我现在为她所做的一切就是值得的，足以宽慰我今天的辛苦和付出了。

　　近几个月以来，我们一直在读《三字经》，其其格2岁左右死记硬背过一部分，现在早就忘得一干二净了，现在重读，主要是看中了它语言的精练、内容的殷实和“界面”的友好，因这些优点被我选中当作近阶段讲故事和识汉字的教材。可惜的是最近这一段时间，也是我工作上非常繁忙的阶段，这项阅读只能在我加班和出差的间隙中断断续续地艰难进行。对此，其其格是不满的，有一次她拿着一张广告纸问我上面的字，我没有及时反应，她就很不高兴地威胁我：“妈妈，你要再不教我认字，我就变成文盲了！”。

　　这个学习的过程虽然很慢，但通过其中蕴涵的一个个有益劝学的古代故事，其其格现在也很认可“好好学习”这一观念，明白“幼不学，老何为？”并且，至少不再以为“教之道，贵以专”的意思是“上课的时候可以跪在椅子上玩，也可以钻到桌子下面去。”所以，不管怎样，教育确实以它独特的方式潜移默化着这颗小小的童心。

　　数学方面，前一段时间其其格的进步比较大，对数字的理解应该是到位的，初步建立了数字的概念，了解了数字之间的基本关系，由于本学期幼儿园内的教学内容侧重数学启蒙，学期初老师介绍的教学纲要对其其格而言虽然比较浅，但我更看中学习的稳定性和踏实，所以在家不再增加新的学习内容，只配合老师的教学，和随兴玩一些数学游戏。

　　新买了一套磁性小棍和小珠的自由组合玩具，其其格非常喜欢，常常一个人玩得入神，我发现这套玩具非常不错，能够很容易地从平面的的概念中走出来，帮助孩子更直观地理解立体几何构造，这种玩具搭建的自由度比较大，能随意构建各种各样的立体物，但其基本规则却是建立在“两点一线”的原则上，虽然比较遗憾的是每条“线”(小棍)的长度都相等，但对4岁左右的孩子已经很具启发了。

　　从画画上看，能感觉到其其格在这段时间里有很大的进步，主要表现在：1、从不涂色到颜色单一再到现在的色彩鲜艳；2、从模糊的形象到具体形象到现在几乎是非常准确的临摹；3、画的内容以她最喜爱的动画片的内容、玩具、家居物品加以自己的想象揉和在一起，所以超现实的机器人、汽车、飞机、轮船等内容画得比较多，自然景观很少(最近我忙，带她到野外玩的机会很少)；4、画画非常自信，可以说是下笔如有神，这一点妈妈感到非常可贵，所以至今不打算让她参加外面的美术兴趣班，不想把这条路走窄了。

　　参加舞蹈兴趣班后，虽然没有我预期的那么“专业”，但对其其格的动作表现能力确实提高很大，这一次六一在幼儿园中表演舞蹈，明显感到她的舞蹈动作已经具有 “修饰性”，说明孩子已经懂得有意识地对动作进行美化，这在以前是其其格的明显弱项之一，现在虽然在艺术感染力方面仍应加强理解和提高，但终于有了这样根本的转变，也不能不说是令人欣慰的。

　　4岁以后，感到其其格在各个方面有一个飞跃，性格特征逐渐明显，相对比较内向，好强但不争强，做事情对可能的后果考虑比较周到，有主见不盲从，情感表现也更为丰富。在幼儿园中表现不突出，很注意融入到班级的集体环境中去，也很在意老师对她的评价，可能有时显得比较小心翼翼，让老师担心她的心理承受力，所以老师反映从来没有直接批评她，因为批评其他的小朋友对她已经起到了警示的作用。这方面我相信老师的分寸把握得比较好，因为无论老师私下跟家长沟通的情况如何，但其其格本学期对自己在园中的表现始终是非常满意和肯定的。

　　比较突出的是她的集体感和对周围人的感受的关切。比如象大多数小姑娘一样，其其格很喜欢穿裙子，但她上幼儿园却很少穿裙子，她提出的主要原因是：1、睡觉的时候穿脱麻烦，特别是后面有拉链的裙子需要老师帮，但生活老师彭老师现在身体不好，不能让老师太受累；2、拉尿的时候容易拖到地上弄脏，不卫生，而且动作慢让小朋友们等；3、后面有蝴蝶结裙带的裙子，有的男孩子喜欢拉着玩，在班上造成“骚乱”；4、没有穿裙子的女孩子会很羡慕，会伤心……类似的理由很多，这些都成为其其格上幼儿园坚决不带任何玩具、零食和小饰物的原因，这些小细节都让妈妈很感动。

　　这个学期眼看就要结束了，妈妈希望能好好利用这个暑假，弥补平时的不足，带其其格走出家庭，开拓眼界，多长见识，开开心心地过一个充实的假期。

　　主题：关于主动解决问题：回晴儿妈、杨梅酒

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-06-09 17:05:19 [表状]

　　这方面也可能会存在一些问题，但是我对此了解并不是很深入，因为对其其格在幼儿园中和小朋友的具体交往情况不很清楚，平时在家里和家人的关系上，以及处理问题的态度上好象没有发现特别回避问题的迹象。

　　但是其其格个性中确实有趋于胆怯的一面，这是从小婴儿时期就有的，她不到两个月就特别惧怕生人，是众所周知的“胆小鬼”，不过这个胆小的毛病比较集中在与人交往这一点上，别的方面倒是胆子反而大得很，玩得也比较“匪气”。

　　现在大些了，脑筋复杂了一些，这方面没有看出明显的弱势，但是却比较在意别人的感受。她很喜欢主动找小朋友玩，不认识的也找，有时候被拒绝了，就很难过的样子，但不影响她下次再找别的小朋友玩。

　　平时遇到交往中的问题，这种情况我见过的很少，也没有很留意，我这个人比较迁就，可能不知不觉中影响到她，在遇到问题的时候，采取回避、迁就的态度，这是有可能的。好玩的是，不管她平时在幼儿园怎样表现“优秀”，可能也感到压抑。所以每逢周末，她自己也知道是“放松”的时候到了，马上提出各种要求，穿得花里胡哨地出去显摆：)

　　主题：好象还是没找着砖耶！

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-06-13 09:53:23 [表状]

　　读诗词方面我觉得大人给孩子朗读的时候要注意刻意地读出韵律来，让孩子发现诗词与众不同的美感，这样容易产生比较好的效果，不然有些孩子可能会感到生僻不理解，影响学习的兴趣。

　　讲故事方面我也是以孩子的兴趣为主，孩子喜欢什么我讲什么，如果孩子要自己发挥那更是求之不得，有什么好生气的呢？一起编个老虎打武松的故事不是更棒吗：)

　　英语方面我觉得学龄前还是以熏陶为主，多给孩子看些原版的电影和动画片，唱些儿童歌曲，如果能附带学点单词句型什么的那更好，如果孩子不是特别感兴趣好象也没有什么理由非要他学吧。不过，其其格是在上英语兴趣班哈，而且还是比较严肃非游戏的那一种，虽然上课得我上阵搞人盯人战术，但是小朋友也并非不能接受，好在人家英语老师对其其格同学一边听讲一边在两个课桌间练体操的行为已经习以为常了，在老师的安慰下，我这个后进生的家长也脸皮慢慢练出来了哈：)

　　其其格同学上课从来坐不住的，而且也爱激动，爱站到椅子上跳着举手要求发言，被点到后张口结舌的时候也不在少数，但是总的来说我觉得这种参与精神应该得到保护和鼓励，至少说明孩子在课堂上没走神干别的，这我就知足了，这么大的孩子你还指望他什么呀，经过一番“磨练”，我的心态远比半年前宽松多了。

　　主题：结婚 [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-06-22 14:14:41 [表状]

　　晚上，和妈妈一起把爸爸送上了火车，回到家里洗过澡，其其格躺在床上，突然问我：“妈妈，我以后和哪个男人结婚呢？”

　　我说：“你想和谁呢？”小朋友无限深情地说：“我想和爸爸。”

　　老妈心说，嚯嚯，这会子就有人要和我抢LG了！好歹问题不算严重，你才4岁半，嫩了不止一点点：“不行啊，人不能和自己的爸爸妈妈结婚的。”我得意扬扬地回答。

　　“为什么呢？”“因为…因为……你要和跟你年纪差不多大的男孩子结婚，等你长大以后，你爸爸就太老了。”

　　原来是这样，其其格一向是听得进去话的，见我说得在情在理，就不再争执：“那我就要爸爸陪我去。”

　　“会的，你爸爸肯定会去的，妈妈也要帮你把把关，好不好？”

　　“唔，这样子就好了。”小朋友听了安心地翻过身，睡了。

　　妈妈趴过去亲她的胖耳朵根儿，心里想：哈哈，你这个小傻包，太低估你爸你妈的八卦精神了，纵使你不盛情相邀，咱也会自告奋恿呀！别的事你可以担心，这事儿你绝对放一万个心，凭你爸妈的个性，只恨不能陪你看电影了！

　　主题：思念是一种很玄的东西(育儿偶感) [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-06-26 15:58:35 [表状]

　　我愿意 词:姚谦 曲:黄国伦 唱：王菲

　　思念是一种很玄的东西

　　如影随形

　　无声又无息出没在心底

　　转眼吞没我在寂默里

　　我无力抗拒特别是夜里

　　想你到无法呼吸

　　恨不能立即朝你狂奔去

　　大声的告诉你

　　愿意为你我愿意为你

　　我愿意为你忘记我姓名

　　就算多一秒停留在你怀里

　　失去世界也不可惜

　　我愿意为你我愿意为你

　　我愿意为你被放逐天际

　　只要你真心拿爱与我回应

　　什么都愿意

　　什么都愿意为你......

　　思念是一种很玄的东西吗？我从来就没有认真地想过，或者确切地说我很难想象这个世界上真的会有什么东西能让我觉着“很玄”。

　　事情往往就是这个样子，当一个人固执地坚持着某种幼稚的信念时，生命之旅就一定会在某个特定的地方安置下一个驿站，让你借极短暂的停顿意外地成熟。这个驿站，或许是一个平淡无奇的清晨，或许是屋檐下掉落的几滴午后残雨，或许是几句与“吃了没有”一样单调的对话，或许，竟可以是几秒种意识的空白。就象有的瞬间足以让人“性灵迷醉”⑴，人生中的另一些瞬间却注定要用来点燃心灯。

　　我这个人很会也很容易“迷醉”自己，一段小憩，一杯咖啡，一个电话，一丝桅子花的香味，都能轻易地让我忘掉一些肤浅的伤感，也能比较容易地帮我雪藏一些相对深刻的痛楚。人，往往是无法看清自己的，可是，一个人却可以从别人的镜子里照见自己的影子。其其格现在4岁半了，一个小小的小人儿，在她小小的身影里我常常清晰地看到自己。

　　夜渐深的时候，小小的小人儿洗过澡躺在床上辗转反侧，一会儿，抱着她的小枕头竟哭了，呜呜地哽咽、喃喃地细语：“我想爸爸了......”一边安慰着这朵娇嫩的小梨花，一边我就不自觉地傻眼了、愣了。孩子纯真的眼泪如雨落花心般浸入我的心田，突然间我就有一些明白，这世上有些东西的确很玄，它以一种无形的形态存在，虽有却无，虽无却胜于有，让人既无法触及，却又挥之不去，思念，就是这样一种很玄的东西。连一个四岁半的孩童，竟都无法躲避，更何奈我这般易感的人。

　　与思念相对应的，便是寂寞了。好在“寂寞是一种清福”⑵，也是我自年少时就刻意追求的所谓高远的人生目标之一，有时候看着其其格入神地画着一幅无题的画，我就似乎看到儿时的自己，回想起儿时的我热切地向往过的那些天马行空的理想，现在看来竟是极不现实、极其幼稚的，而时至今日，仍然固执地把持着这种空洞理想的我，又是何其另类、何其寂寞、何其有福呢？

　　“我所谓的寂寞，是随缘偶得，无需强求，一刹间的妙语也不嫌短，失掉了也不必怅惘。但我有一刻寂寞，我要好好地享受它”⑵。想着念着，是一种福份，被想着念着，更是一种造化，“在初夏，我曾心醉神迷，今夜，月色仍绝美”⑶，寂寞与思念，确乎是同一类的清福啊！

　　注:⑴徐志摩，翡冷翠山居闲话；

　　⑵梁实秋，寂寞；

　　⑶幸福的花朵，在初夏。

　　主题：别着急哈

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-06-27 16:39:36 [表状]

　　一着急就没法控制自己的情绪，没法冷静理智地处理面前的问题。到这里来吐吐苦水，和大家聊聊，慢慢地就会越来越从容了，我和你一样的，也是在这里学到很多，逐渐成长起来。

　　从你说的林霖的情况来看，很多方面和其其格非常相似，但是我就没有你那么着急。象上面妈妈们说的，孩子也有个天生的气质问题，不是每个孩子都生来擅长交际的，家长们都希望自己的孩子样样出色，那是不现实的，对孩子而言更是不公平的，心心妈妈说过一句很深刻的话：教育孩子的根本目的，就是要让孩子“成长为最好的自己”，我认为这句话说中了教育的本质和要害，说得通俗点意思就是“因材施教”。

　　上天赐予我们的孩子都是独一无二的，特殊的，每个孩子都有其不同于其他孩子的特别的可爱之处，所以我们要用一颗当妈妈的宽厚慈爱的心，把特别的爱给这个特别的孩子，在教育的过程中，让孩子扬长补短，充分发挥自己的特质，这也是每个父母的职责。

　　交往方面，其其格和林霖一样是稍显笨拙的孩子，我们只能多给孩子创造交往的机会，多指点，多让孩子去摸索领悟，在实践中慢慢提高，最坏的是看到孩子的弱项就埋怨指责，给孩子造成心理负担和压力，从而进一步阻碍孩子去尝试。

　　有时候看着其其格在孩子堆里那种笨头笨脑的样子，我就自我安慰地想：虽然这孩子不善于表达和交流，但她喜爱和小伙伴们玩耍和交往，她的情况是快乐的，心态是积极的健康的，虽然不太“在行”，有时候免不了有些困惑和失望，但是她不畏首畏尾，也没有感到自卑，这就够了，我还指望她怎样呢？象娱乐节目主持人那样巧嘴如簧吗？哈哈~~~这样一想，是不是就好一些：))

　　还有一点，如果孩子因为受委曲而哭泣，就多点耐心把他搂在怀里，让他一直不哭了再放手吧，妈妈的爱如何才能让孩子知道呢？不就是表现在这些零零碎碎的生活琐事上吗？教授的“依恋”不是光明白就可以的，要随时提醒自己“溶化在血液里，体现在行动中”：)

　　主题：今天一定一定要上来飘扬一下自己！

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-06-30 10:03:03 [表状]

　　昨天晚饭时分，我和其其格小朋友一起坐在社会主义大食堂幸福的餐桌前等开饭，为了显得不那么过分地厚颜无耻，我向在厨房里辛勤劳作的其其格她外婆喊到：“妈妈少做点菜，够吃就行了，别吃不了下餐老吃剩的。”喊完话我又心安理得地喝了一口冰镇柠檬水。

　　其其格小朋友仔细地看着我，严肃地问：“妈妈你怎么那么聪明哪？”“嗯？聪明？我？WHY？”我一时有点不相信自己的耳朵，莫非小朋友已然掌握针贬之道？

　　小朋友仍然是一脸严肃，口齿意外清楚地对我说：“妈妈，你明白这么多道理，懂得这么多知识，你的脑子为什么这么聪明呢？”“因为，咳咳，因为我从小就爱学习……”其格妈脸红心虚地回答，想起前两天小朋友的话：“妈妈你说学习很重要，可是为什么我从来就没见过你看书学习呢？”我的妈呀！以后我每晚一定要抽点时间看书，哪怕是看小说也算是学习的一种！老上网算什么回事儿呢？

　　“唔，‘金屋子银屋子，没有知识是空屋子，高个子矮个子，不爱学习是傻个子’，我也要多学习，这样就会变得很聪明。”这首儿歌，小朋友倒是顺嘴就来，跟她妈一样，写文章爱引用点名人名句凑字数。

　　没来得及鼓励她几句，小朋友又把脸蛋朝向我，诚心诚意地说：“妈妈我要跟你谈几句话：你很聪明，很懂事，是一个棒妈妈！！！”听了这话，格妈我真是要羞得 “贵以专”了！(注：“贵以专”是三字经中的一句，初学时其其格小朋友发挥主观能动性，自行翻译为：“教之道，跪骑钻”，学习的时候要跪在椅子上往桌子下面钻，就象我上英语课的时候一样！)

　　不过，虽然很是羞愧，格妈我平白无故得了一通表扬，仍然是心花怒放的，晚上洗过澡还破例在网上搜索了几段小红帽搞笑版和小朋友一起欣赏。

　　兴奋的余波一直延续到今天早上。一大早，格妈照例在7点差一刻时分才万般无奈磨磨蹭蹭地起床，闹钟也不知怎地抽风坏了硬是没叫，紧紧张张地把自己和小朋友拾捣清楚了一看时间都8点差10分了，外公竟然也没来接，急得我赶紧地拉着其其格往楼下跑，跑了一半，格妈突然灵光一闪：不对！怎么今天早上没有往常上班时那种热闹的盛况咧？！站在空荡荡的楼梯上再一看表，格妈我真是哭笑不得、上下不是：原来此时刚刚6点50分即7点差10分也！

　　再转回去是断不能的了，小朋友不得愿意的，于是结巴地对其其格同学说：“今天有点早，要不我们到院子里早锻炼吧……”其其格没明白怎么回事，怎么刚才还象后面跟个老虎似地飞跑，这一会子又要自由活动了？不过她比较信任她妈妈的安排，二话不说就爽快地答应了。

　　真是难得啊！自打有了孩子以来，除了在外面旅游被导游逼命逼的，我从来就没有这么早在路上走过！一边走我一边惊讶不已，谢天谢地，幸亏是早了1个小时，要是晚了1个小时象我上班的这种革命单位，有我兜着走的！哈哈~~~~越想越高兴！

　　于是乎打个的到幼儿园附近的某餐厅从容不迫地吃过早餐，还给其其格要了一只煎蛋，再悠哉游哉地把小朋友送到幼儿园，再坐公交车到单位上班，真应了我妈的一句话：“早起三光，迟起三慌”啊！到了办公室冲上一杯咖啡，坐在桌前想：今天的心情确是大不同啊！

　　早起的鸟儿有食吃，明天早上一定还要早起！

　　特此表扬，以资鼓励！

　　主题：开始学琴 [精]

　　作者：小其格妈　　发表日期：2006-07-21 10:26:58 [表状]

　　一直不敢让其其格学钢琴，主要是因为怕受折磨，好象无论是其其格还是我都没有做好这个准备。随着孩子满4岁，在一起玩耍的小伙伴们纷纷加入了琴童的行列，其其格每听别人在她面前夸口，心里就无比地羡慕，最近常常对我说也要学琴。纵观她上所有兴趣班的表现，我考虑再三于上周给她报了一个月的钢琴课程，每周日一次课，每次学费60元，老师一对一授课，先让她试一试吧，完全不给她这个机会似乎也不太公平。

　　上课不陪肯定是不行的，老师也要求家长陪，主要目的是为了回家后辅导家庭作业。上周日上了第一次钢琴课，上课的情况虽然百分之一百二地在我预料之中，但是仍然被小朋友的表现气得够怆。现在，马上又到周末了，第二次钢琴课又要来临，小朋友是一点压力都没有的，这孩子一贯地大无畏，可我的心却越悬越高，生怕又会有不愉快的事情发生，更怕这个钢琴课往坏的方向发展，最终彻底动摇我的信心，迅速走向终结。(虽然这也是事先预料到可能会有的结果，但总觉得难以轻松愉快地接受)

　　第一次课，老师主要检查其其格在音乐方面的感觉和天份，认为还是不错的，音很准、节奏感强、小手非常灵活、爱表现、悟性强，可惜一开始正式上课老问题马上就冒出来了，坐不住，不能很好地配合老师的教学。其其格坐在琴凳上，一直想马上开始弹曲子，老师也满足她的好奇心，应她的要求和她一起弹唱了一首《小蜻蜓》，开始的气氛还是非常快乐融洽的。

　　然后就开始教手型，其其格学了一会儿，顶多5分钟吧，就开始不配合了，她的手腕老爱用力，这样一来手型就塌下去了，被纠正了几次后，小朋友开始不耐烦，于是后面的课就一直纠缠在这个手型问题上，把原定的学习任务也减了，不知不觉40分钟的课竟上了1个多小时，演变成了老师和老妈一起在其其格的大哈欠声中大呼小叫，气得我几次拍打她的小胳膊，叫她认真点，可是基本不能奏效。

　　这一个星期，我脑海里经常浮现上课时老师和其其格的对话，使我的头疼一直没法减轻--

　　老师：“其其格，你听到老师说话了吗？”

　　其其格：“这不是这么大两个耳朵吗？”

　　老师：“那你要照着做呀？”

　　其其格：哈~~~~~啾~~~~~~~(哈欠)

　　老师：“其其格，你眼睛看着老师的手，老师给你示范你看着呀！”

　　其其格：哈~~~~~啾~~~~~~~(哈欠)

　　老师：“你看见了吗？”

　　其其格：“这不是这么大两只眼睛吗？”

　　老师：“你把脑袋转过来好好看着呀！”

　　其其格：“歪着看得清晰些嘛！”

　　老师：“注意，你的腿不要乱踢呀！”

　　其其格：“我的小脚脚本来就很调皮嘛！它们两个在打架！”

　　……

　　老妈坐在边上气得七窍冒烟！下课后一路走一路不理她，对小朋友的所有要求一律拒绝，虽然该小朋友又抹着眼泪信誓旦旦保证不会再犯，下次一定会认真，但老妈心里深深地知道下次会是个什么样子。

　　第一次课的作业：每天看着钟练习：保持手型，端坐5分钟。

　　其其格的小姨安慰我说：“如果通过学琴能让其其格学会坐也很不错啊！”唉！我真是着急啊！眼看着快上小学了，其其格同学在课堂上硬是坐不下来安静不下来，还不怕老师，这怎么办哪？！(英语课是最好的例证，从刚开始的“跪骑钻”到现在的“站椅跳”，唯一改变的是老师和妈妈的态度：看习惯了也没感觉了)现在是原谅她小(这都原谅了几年了也没见长进)，真上了小学还这样，岂不是要吃大亏呀！怎样才能让该同学实现应试教育的“软着陆”呢？我真是没招啊！翩妈是认为获得充分宽松成长环境的孩子会“自成才”，其其格现在怎么看也没个“才”样儿，我担心哪！

　　张仲华教授回复：小其格妈：说说孩子学音乐

　　小其格格真是一个好孩子，你也不要生气。

　　我认为儿童学习音乐大概分为几个部分：

　　1、提高孩子的听音能力，包括音色、音准、节奏、旋律。这是所谓视唱练耳中的练耳部分。这是幼儿和儿童音乐教育中非常重要的部分，在幼儿阶段，儿童的音乐心理发展的关键时候，如果能够经常听到适合儿童的音乐，就能帮助孩子在这方面的天分得到更好的发展，就是可能只具有一般天分的孩子，如果有很好的听音乐的环境，也能帮助孩子在这方面得到发展。

　　2、是关于视唱的部分，如果在幼儿和儿童期间能够把一定难度的音调、节奏、旋律能够唱出来或用身体的动作表现出来，这也是儿童音乐的基本能力。

　　3、乐感能力 感受音乐的能力。注意这里主要指的是“乐”，而主要指的不是“音”。前面两点主要是指“音”的能力。“乐”的能力就比较复杂。首先是指要把不同的旋律、节奏、声部、音调组织在一块组成“乐”。就像把字、词、句组织在一块成为一篇文章。你听到这些词、句的时候，你马上知道这是一篇文章。

　　4、音乐转化为情感的能力，情感转化为音乐的能力。

　　5、音乐的想象和意境。

　　6、乐器的演奏技巧。

　　儿童音乐教育的重要性主要在前面5点，虽然六点可以相互融合在教学之中，但前面5点的融合在儿童音乐教育中是最重要。这可以培养一个人一生的音乐素养。你长大不是专业人员，但是你的音乐修养、音乐美感、音乐的欣赏能力会是很好。如果你是专业人员，那这些基础更是必需。

　　国内的儿童音乐教育基本上一个畸形和纯功利性的教育。把教育的重点放在演奏技巧上面。每一个儿童都希望能得到音乐教育、培养音乐美感、音乐的想象能力。但是很多的音乐老师和父母并不是这样想的。一个在音乐心理发展方面差的孩子，或者音乐天分方面差的孩子、甚至一般的孩子，都被剥夺了教育的机会，老师会说：这孩子没有培养前途，免了吧！很多父母并不了如何去提高儿童的音乐素养，以为演奏技巧就是音乐素养。恰恰不是这样！傅聪前几年有一篇文章讲，国内有很多童子功练的好的不得了少年、青年，比他当年在匈牙利夺得金奖时候的基本功好的多，但是这些青少年的音乐素养很差。

　　如何进行儿童的音乐教育？这是一个很大的问题，要理解也不难。我们去看看保留至今的中国少数民族的原生态音乐。他们从小去聆听大自然中的各种奇妙声音，看到祖先用音乐表达自己的喜悦和辛苦，用音乐表达对大自然的崇敬和膜拜。用音乐去表达自己对美好生活的渴望和想象。儿童从小在这样的音乐环境中，音乐教育中的前5点对所有人自然得到提高和发展，部分人在第六点也会逐步发展起来。在原生态音乐中我们看到音乐真谛，看到音乐的价值和意义。在原生态音乐中没有我们现在音乐教育中被扭曲的观念，并以功利代替了音乐的真谛。

　　中国工业化、城市化极速发展的过程中，自然农业经济和原生态的经济迅速化解，而文化也迅速瓦解，没有时间去反省、汲取而获得新的生命，对音乐的教育和音乐观念也是如此。虽然利用现代的音乐教育方法、技术，但是在教育中失去了音乐的本真。

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　　(大家有兴趣讨论、讨论，大家讨论会是问题更加明晰。对音乐我是外行)

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