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孩子如何度过分离焦虑期

http://www.sina.com.cn  2007年09月06日 08:21  《都市主妇》杂志 

  对于孩子准备上幼儿园的父母来说,最担心的事情莫过于孩子是否能顺利适应幼儿园的生活,这里最关键的就在于孩子是否能顺利适应从家里到幼儿园的过渡,也就是通常所说的“分离焦虑期”。我们都知道,幼儿能否顺利适应幼儿园的生活,关系到孩子的性格形成、智力和动作发展、身体发育,甚至对孩子的一生都会产生影响,所以,如何帮助孩子顺利度过这段过渡期,在幼儿教育中显得非常重要。

  用游戏分散孩子的注意力

  由于幼儿的年龄较小,心智与智力发展还处于稚嫩期,活泼、好动的同时,注意力易于分散。“孩子的注意力时间很短,常常会走神,在潜意识的支配下想起父母,所以我们会通过游戏来吸引孩子的注意力,让孩子暂时忘记父母,投入到游戏当中。”名雅苑幼儿园的何园长介绍说。

  幼儿园里的玩具也要数量充足,种类齐全。据加拿大花园中英文幼儿园的胡园长介绍,园里的玩具要经常轮换使用,保持孩子对玩具的新鲜感。孩子到了一定的年龄就“知道了自己的存在”,因孩子还没有形成“谦让”的意识,必须保证数量与种类齐全,让每个孩子都能各自拥有,让其感受到自己的存在。否则,孩子很容易因此闹脾气。通过游戏与玩具能稳定情绪,减轻幼儿对父母的依恋,从而缓解分离焦虑。在明德幼儿园则配设了“游戏廊”、“玩沙池”、“户外活动区”等游戏场所,该园的周园长介绍:“我们每天等家长把孩子送到园里,都会尽快让家长离开。对于较小的孩子,我们都会先让他玩一下游戏,以尽快适应。”各个幼儿园也设立了早锻时间,在锻炼身体的同时,可让其暂时忘记父母,以轻松的心情迎接新一天的集体生活。

  用爱博得孩子的信任

  在择园方面,除了关注教育理念、教育设施等外在的东西外,在很大程度上家长们看中的往往是老师们的教育态度。老师的学历、专业技能是家长考虑的一个方面,另一方面,老师的性格是否和蔼可亲,是否有耐心,对孩子是否有责任心等等都是不容忽视的环节。“我们在选择老师的时候,首先是感情要求。也就是要求老师一定要爱孩子,要求老师要坚持正面教育,用爱去教育;对待屡教不改的孩子,我们也会用‘严中有爱’的方式去教育孩子!”福龙艺术幼儿园的温园长亲切地告诉记者。

  在幼儿的辨别能力还没有成熟时,对待事物都是凭第一感觉。“孩子经常会缠着对他好的人,认为这个人特别亲切,并且对其产生一定的信任感。”温园长认为,有爱心是作为一个老师最基本的要求,只有用爱心去教育孩子,才能让孩子在充满爱的环境中成长,才能减少幼儿的分离焦虑感,才能让家长放心地把孩子交托给幼儿园。对于经常闹脾气的孩子,老师们并不是置之不理任其发展,“有经验的老师是很懂得孩子的心理。当孩子知道哭闹是可以满足他们的需求时,他们就学会了使用这样的方式去达到目的。所以我们都会在孩子哭闹了,冷静过后才对他进行安抚,拥抱呵护,让他的情绪尽快稳定下来,继续融入群体中。”明德幼儿园的周园长向记者说道。另外,老师们应该学会使用鼓励的方式去激发孩子热爱幼儿园生活。“经常带孩子参观哥哥姐姐班,告诉孩子,你乖乖地也能像哥哥姐姐一样棒。”名雅苑幼儿园的何园长亲切地向记者说道,“经常鼓励孩子,增强孩子的自豪感与自信心,就能让他对幼儿园更加向往。”

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