打开一扇了解孩子的窗口

　　再读《淘气包的音乐课》，小学生“欧皮皮”们的世界生动地展现在我的面前。虽然因“时差”而觉得有些陌生，但他蕴含的成长的喜怒哀乐，却是每个人都体味过的。不论是正当花季，还是已然老朽，每个人都曾有过“欧皮皮”们的时光。然而，人们总是善于遗忘，一旦成年，年少时的纯粹便抛到九霄云外。时常走进“课堂”，体味一下童趣，培养一下童心，成人的世界会多一些清澈，孩子们的世界会多一份欢乐。

　　作为一名孩子的家长，除了与小主人公们有了穿越时空的共鸣，我觉得本书中以音乐课为例真实地反映出了当今教育的不少“头痛之处”，其症结在于教育环境和教育机制。哪个父母不疼自己的孩子？又有哪个父母愿意子女重蹈自己寒窗苦读、黑色七月的覆辙？可是就像皮皮妈说的：“理想化的东西，最终会在现实面前坍塌，现在中国千千万万的孩子都是这么过的……”激烈的竞争让父母们产生强大的危机感，只好硬起心肠，与孩子一起奔波于各类补习班、培训班。作为家长，只能像皮皮爸爸那样对孩子多一份理解，像皮皮奶奶那样给孩子多做点好吃的。

　　时代的发展对人才的需求和要求越来越高，而今天孩子们的成长环境已与我们当年的成长环境迥异，若用我们的经验来教育今天的孩子，必然有冲突。书中反映出了这种变化和冲突，也借“岑小格”老师的音乐课，探讨了新时代应如何教育孩子。作为本书中的亮点人物“格格”老师，她采用因势利导的教学方法，让孩子们在兴趣的牵引下学习并创新，不重结果，重视学习过程的快乐，反倒收到事半功倍的教育效果，这应该引起老师和家长们的深思。

　　现在反映少年儿童生活的作品太少了，感谢《淘气包的音乐课》的作者送给孩子们的这份礼物，也感谢她给家长们打开了一扇了解孩子的窗口，让家长们重新审视自己的教育方法，思考该如何与时俱进地引导二十一世纪孩子的成长！

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