魔鬼训练（一）（图）

　　自由的两天时间很快就过去了，“下周一”如约而至。

　　皮皮背着书包磨磨唧唧地“蹭”到了学校门口，四下一张望，妈妈的那辆白色尼桑车果然已经停在了路边。车门开了，那个熟悉的身影向皮皮走来，把他“请进”了车里。

　　妈妈带皮皮来到了钢琴老师的家里，这个老师的家在一个学校的家属楼里，是沙菲的妈妈托沙菲的钢琴老师给帮忙联系的。据说这位老师是音乐学院附中的名师，她上一节课要两百块钱，并且不收初学的孩子，必须要有一定基础的她才收！可就是这样，她的学生也相当多，她是碍于沙菲的老师的人情，才勉强收下的皮皮。一路上，妈妈都在警告皮皮要有礼貌，要主动问候老师，要听老师的话，要像爱自己的奶奶一样热爱老师。

　　皮皮和妈妈准时来到了老师家门口，刚好碰上另一个孩子和爸爸一起走出来，估计是刚刚上完课的。

　　“穆老师，我们来了！”皮皮从没有听过妈妈用这么甜美的声音说话。

　　“来来来，欢迎欢迎！”传说中的穆老师终于现身了！

　　皮皮看到穆老师的脸的第一眼，突然想起了作文课上闻老师曾经给他们讲过的一个成语——“沟壑纵横”。怪不得妈妈说要像热爱自己的奶奶一样热爱穆老师呢！大概“名师”都是这样的吧，否则资历不够深，别人也不信任啊！

　　穆老师热情地拉着皮皮的手，说道：

　　“挺精神的小伙子嘛！喜欢弹钢琴吗？”

　　“喜欢。”其实皮皮心里说的是：我妈妈喜欢。

　　“喜欢就好！喜欢是最好的老师！妈妈请在外屋等候。”穆老师说着把皮皮带进了里面一间屋。

　　这间屋子的墙上装满了“海绵包”，摸上去软软的。皮皮感到很奇怪，张嘴就问：

　　“老师，这个墙是软的，是为了防止有人弹琴的时候撞到墙上吗？”

　　“哈哈！我这里又不是练武术，怎么会撞到墙上呢？这个是用来消音的，这样就不会影响到左邻右舍了。你看，我把门一关，你妈妈在外屋就啥也听不见了。”穆老师顺手把门关上了。

　　不知咋地，皮皮听了这句话，心里“咯噔”一下，突然觉得有点瘮得慌。

　　穆老师和皮皮一起坐在了琴凳上，开始了她的教学：“要学弹钢琴，首先要有正确的手形，把手伸出来，我看看。”

　　皮皮紧张地伸出了两个拳头。

　　“我不看拳头，要看指头。”

　　皮皮照做了，张开五指。

　　“呀？！”穆老师突然发出一声尖细的叫声，有点像小狗被什么东西砸着腿的时候的叫声：“这么长的指甲？！看，指甲缝里还有黑泥巴，快剪掉！”说完，穆老师从钢琴盖上面的盒子里拿出一个指甲剪，递给皮皮。

　　皮皮压根没有想到第一节钢琴课居然是剪指甲！

　　指甲剪完了，穆老师检查了一下：“以后再也别让我看见你的长指甲，更别让我看见你的指甲缝里有黑泥！”

　　皮皮特别想告诉老师他指甲缝里的黑泥，是下午帮生病的值日生整理班级生物角里的植物时弄的，自己平时是挺爱干净的呢！可是他没敢开口。

　　穆老师把两只手轻轻地放在了琴键上，皮皮注意到老师的十个指头是弯的，这是一双干瘦的手，手背上的皮肤布满了好多的褶皱。皮皮看着看着，居然想到了“鸡爪”！

　　“来，你也像老师这样，把手放在琴键上。”穆老师紧盯着皮皮的双手。

　　由于皮皮刚才心里想的是“鸡爪”，再加上紧张，他没有注意观察老师的指头是怎么弯曲的，他抬起双手的同时，两只手已经呈现出了“鸡爪”状。

图为：魔鬼训练（一）

　　穆老师摇了摇头：“看，像老师这样，别塌下去，手里握个鸡蛋。”

　　“哪有鸡蛋？”

　　“没有鸡蛋！”

　　“那您刚刚说手里握个鸡蛋？”

　　“我是说想象，想象！”

　　哦，原来是让想象，皮皮明白了，他的“鸡爪”慢慢地拱了起来。

　　“哎！对了！就是像这样，来！站到琴键上！”

　　“啊？！”皮皮以为老师要让他站到琴键上去！

　　“我是说你的手指站到琴键上！”

　　哦，皮皮心想，干吗要说站到琴键上呢？这明明是放到琴键上嘛！

　　“好，手形保持住，现在要由上而下，让手做一个‘自由落体’运动。”穆老师边说，边抬起右手，然后又落在了琴键上，钢琴发出了一声悦耳的响声。

　　“自由落体？这是啥东西？”皮皮心里问自己，头上汗都出来了。他怎么觉得穆老师说的话，他都听不太懂呢？

　　“别愣着啊！来，做一个自由落体。”穆老师又示范了一次。

　　皮皮管不了那么多了，他举起右手“砰”地一声砸在了琴键上。一声巨响过后，皮皮转头看了一眼穆老师，她嘴角紧闭，正用眼角斜看着皮皮。

　　从老师的眼神中看，好像是不高兴，还有点无奈的意思，可是皮皮想不出来，自己哪里做错了啊？

　　“哼，还说很聪明呢。”穆老师小声嘟囔了一句，然后双手捏住皮皮的右胳膊：

　　“从这里到这里，叫做‘上臂’，通常也叫‘大臂’，从这里到这里叫做“前臂”，通常也叫‘小臂’，这里是手腕，这里是手掌，这里是手指，明白吗？”

　　皮皮点了点头，心里想：这我还不知道吗？那我不成了傻子了吗？

　　“弹琴的时候，要用大臂带动小臂，手掌就像一个人从楼房上面跳下来一样，手指稳稳地站在琴键上，明白吗？”

　　“人从楼房上跳下来，会摔死的！站不住！”

　　“比方，我是在打比方！你这个孩子怎么这么别扭呢？”穆老师也出汗了，“好了，今天就到这里，回家好好练习握鸡蛋的手形，还有手指下键这两个动作，要是这两个动作不过关，你就别往下学了！”

　　穆老师哪里有我奶奶那么慈祥？哼！

　　皮皮妈千恩万谢地告别了穆老师，带着他下了楼：“怎么样？儿子？学得好吗？”

　　“她说的话，我都听不懂！”

　　“听不懂就对了！这才是高水平的老师呢！你要是都懂了，还来学什么呀？”

　　回到家后，皮皮拿出了课本开始写作业，奶奶正在张罗着包饺子。

　　对于孙子开始学习钢琴课这个事情，奶奶还是很支持的。她有时候上邻居、朋友、亲戚家串门，别人家的小孩儿总会给客人表演个古筝、国画啥的，那叫一个人爱哦！可是我们家的皮皮到现在了还啥都没有学，奶奶心里不免也有些“危机感”。现在可好了，皮皮也加入了这个课外学习的大军，以后要是有客人上我们家来，咱也能拿出节目来了！奶奶心里总算是踏实了。

　　她知道孙子学习辛苦，所以就立志要发挥老奶奶的“特长”——厨艺，给孙子好好改善改善伙食。这不，皮皮“受训第一天”，奶奶给准备的是虾仁、小白菜、鸡蛋、鲜香菇馅儿的饺子。

　　在钢琴课上受了压抑的皮皮，就跟拿饺子撒气似的，一口气吃了三十几个，还喝了半碗饺子汤。直到肚子成了一个圆滚滚的皮球，他才下了饭桌，准备看动画片去了。

　　“嗯，嗯！”皮皮刚拿到电视机遥控器，就听见妈妈的两声哼哼。

　　皮皮明白妈妈是什么意思，他低着头沮丧地走进了自己的屋子，在那台崭新的钢琴前坐了下来。看着眼前这八十多个长得一模一样的黑白键，皮皮一阵眼晕。唉！我欧皮皮的好日子算是结束了！

　　“奶奶——给我拿两个鸡蛋来！”

　　“你不是刚吃过饭吗？”

　　“不是用来吃的，用它弹钢琴！”

　　奶奶一边从冰箱里取鸡蛋，一边嘀咕：真新鲜，没听说过弹钢琴还要用鸡蛋！

　　皮皮一只手握一个鸡蛋，放在琴键上，努力回想着穆老师说的手形，可是皮皮总是“鸡蛋在，手形在，鸡蛋无，变鸡爪”，他反反复复地“实验着”，什么时候趴在钢琴上睡着了都不知道。

　　妈妈在外屋上网，好一会儿没有听见动静了，于是悄悄推开皮皮的房门——

　　“皮皮！干吗呢？”

　　妈妈的一声怒吼，吓得皮皮腿一蹬，从琴凳上跳了起来。最糟糕的是，他手里的两个鸡蛋，也因为他用力过猛被磕碎了，蛋清蛋黄流了一身！

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