母亲不懈努力助聋儿改写人生
两年时间里母亲不间断训练他
儿子终于喊了一声，妈……
家有聋儿是不幸的，面对一个生活在无声世界的孩子，有的家长选择了放弃，有的则表现出更多的宠爱，却对残缺无能为力……
而亦亦(化名)的妈妈吴女士，用超乎想象的承受力和耐力创造了奇迹，一声“妈妈”背后，饱含着常人无法想象的汗水和泪水。
她用母爱的涓涓细流，帮助孩子逾越了听力障碍这道坎，改写了孩子的人生。
一个细雨的午后，空气特别清新，我来到江东东胜街道张斌社区，听吴女士的丈夫蒋先生娓娓道来，他和妻子这些年来的艰难育儿历程……
不幸降临时
夫妻俩感到如雷轰顶
1995年12月，亦亦降生了，小生命给夫妇俩带来了无限的欢乐，随着儿子的一天天长大，幸福和希望在这个家庭里不断滋长。
日子过得很快，亦亦满周岁了，这时候同龄的孩子都开始呀呀学语，可亦亦却还不会说话，夫妻俩有点着急了。可又听别人说，有的孩子说话是比较晚的，于是，夫妻俩又等了一年。到了孩子2周岁的时候，孩子还是说不清楚话，夫妻俩开始着急得就像热锅上的蚂蚁一般。
他们抱着儿子去医院检查，结果一出来，夫妻俩如雷轰顶———“药物中毒引起听力障碍”，这纸诊断书让亦亦的妈妈眼前一黑：“不记得孩子吃过什么不好的药啊，这么小就听不到了，以后怎么办……”抱着侥幸的心理，他们又带着孩子跑了很多家医院。结果，多家医院的诊断结果都是一致的，最后的一丝希望破灭了。
妈妈一度伤心欲绝
孩子的微笑给了她力量
从那之后，妈妈一度终日以泪洗面，伤心欲绝，但纵使哭干眼泪，怀抱中的亦亦根本听不到妈妈的哭声，更不知道妈妈心中的痛，依然对妈妈露出甜甜的微笑。
也许是孩子的微笑给了妈妈一种力量，吴女士转念一想，天无绝人之路，擦干泪，脑海中荫生出了一定要让儿子说话的坚强信念。虽俗语说十聋九哑，但这至少也说明孩子还有十分之一的机会能开口说话。
为了送儿子去康复中心
爸爸火速考出摩托车驾照
从何处着手呢？经夫妻俩再三考虑并多方打听，最后决定给孩子买助听器，省吃俭用也要送孩子到宁波聋儿康复中心，接受专业的康复指导。
骑自行车每天往返于康复中心和家里，约有七公里，夫妻俩嫌速度慢，为了给孩子赢得更多的训练时间，亦亦的爸爸火速报名摩托车驾照考试，并且用最短的时间考出了驾照，买了一辆摩托车。于是爸爸每天风里来，雨里去，从不耽误儿子的康复课程。
让夫妻俩欣喜的是，孩子戴上助听器后，恢复了大部分听力，并对说话表现出了极大的兴趣。
两年来从不间断训练
一声“妈妈”忍不住泪如雨下
每天回家后，妈妈吴女士还趁热打铁地给儿子开“小灶”。“为了让孩子读准一个单词，往往说上百遍、千遍，像八哥学语一样。”夫妻俩这样形容训练的枯燥。转眼，亦亦快到上幼儿园的年龄了，孩子第一次清晰地发音喊“妈妈———”。听到儿子的一声期盼已久的“妈妈”，她激动得抱住儿子，泪如雨下，从那时起，亦亦的发音开始变得越来越清晰。
回想起那段艰难的日子，蒋爸爸说，亦亦总把“飞机”念成“杯机”，亦亦的妈妈一遍遍对着亦亦念。头一天学会了，第二天就忘了，只能从头开始，就这样日子在枯燥的训练中一天天度过。
年幼不懂事的亦亦，那时完全不理会爸妈的苦心，不时一把眼泪、一把鼻涕地哭闹。回想起来，吴女士用“魔鬼训练法”来形容自己对孩子的训练。“虽然有些不近人情，但为了儿子走出无声世界，那两年，是咬着牙坚持下来的。”
不注意耳朵上的助听器
已经看不出他是听障儿童
亦亦要上幼儿园了，夫妻俩的心又收紧了，孩子能跟普通的孩子正常交流吗？老师能像正常孩子一样看待我们的孩子吗？一连串的问题，困扰着他们。孩子还没到学校，夫妻俩已经提前跟班主任老师沟通了，请老师多给孩子鼓励，多表扬，不要伤害他的自尊心。
事实没有像夫妻俩担心的那样，亦亦很开朗活泼，每天回家都会主动说幼儿园里的开心事。假如你不注意他耳朵上的助听器，根本看不出他是一个听障儿童。
上学前夜的对话
儿子，妈妈始终在你身边
亦亦8岁那年，妈妈陪他去小学报名，并接受了学校老师的新生测试，最后全部通过，亦亦终于成为江东东郊中心小学的一名学生。这个结果不仅让周围人刮目相看，更让夫妻俩欣喜若狂。
开学前一天晚上，妈妈来到亦亦身边，语重心长地告诉儿子：“你虽然能开口说话，但你患有听力障碍这一事实是无法改变的，你与同龄孩子是有距离的，既然事实摆在面前，妈妈希望你抛开一切，从头开始，努力再努力，无论发生什么事，妈妈始终在你身边！”懂事的亦亦点点头，向妈妈说：“我会努力的，你放心。”
亦亦成了同学的榜样
还展现出了绘画天赋
亦亦的求学生涯，在妈妈的千叮咛万嘱咐中拉开了序幕，并很快进入了角色。现在，亦亦的各课成绩都均衡发展，老师和同学对他顽强学习的精神感到敬佩，同时，他成了同学学习的榜样。妈妈深感欣慰，可她仍然不放松儿子的学习和与老师的沟通，因为妈妈相信，孩子求学的路还很漫长，只有长相伴、共付出，才能收获一份份来之不易的希望。
在学习中，妈妈发现了儿子有绘画天赋，就花钱让儿子学国画，从小学一年级开始到五年级，每星期天陪儿子到江东青少年宫学国画，专业老师的指导，大大激发了他的绘画热情，每当绘画时，他不是灵感大发，就是笔法工整，把自己的所想所思全然跃于白纸之上，让同伴们赞叹不已。工夫不负有心人，他在绘画方面长进飞快。妈妈经常报名让孩子参加各种画画比赛，增强孩子的自信心。现在，亦亦房间的墙壁上已经挂满了他画的画。
这对父母的心声：
成绩好坏没关系
希望孩子长大能自食其力
“孩子成绩好坏都没关系。我们希望孩子喜欢学校，喜欢上学，能跟别的孩子一样，每天高高兴兴、蹦蹦跳跳地去上学，开开心心地回家。长大后，能自食其力，这是我们最大的心愿。”蒋爸爸说道。
康复中心老师的话
父母重视了
老师也更有信心
当记者联系宁波市康复中心的时候，说到亦亦的时候，康复中心的许老师马上说知道。“这个孩子康复得挺好，家长也很配合。父母重视了，老师也更有信心，双方是相辅相承的。”
康复中心的老师还说了这样一件事：2003年，宁波电视台到康复中心录制节目，记者采访亦亦，“你最喜欢谁？”“亲人、同学。”“不喜欢老师吗？”“老师是我的亲人。”话落，一旁的老师都哭了。“我们老师付出多少没关系，现在看到孩子的成绩，都挺激动，鼻子酸酸的。”
编者的话
据了解，通过科学的康复治疗，已经有越来越多的聋儿康复。这一事实说明，只要家长和社会做出坚持不懈的努力，在医务人员、教师以及社会的理解、配合与支持下，绝大多数聋儿将聋而不哑，融入主流社会，亦亦身上的奇迹，将在更多不幸的孩子身上继续。
通讯员 胡婕 邵亚儿 记者 周科娜
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