我的孩子9月升中班,昨天我们接到幼儿园打来电话,说下学年原班主任要换了,约我们见新班主任。
我认为,老师经过一年的带班,对孩子的个性、脾气等情况都比较了解,孩子又对老师的教学方式、照顾方式有了适应。一时间老师换了,入园才一年的孩子又要经过重新适应,我真有点担心。
暑假期间,幼儿园出现了人员变动,有的老师跳槽;有的调任行政岗位;有的外出业务培训……这些都有可能令该班主任下学年不再教自己的孩子,保育员也有同样情况。家长们不禁担心:孩子能适应新老师和新保育员吗?
幼儿园老师新旧搭配孩子易适应
荔湾区西关幼儿园潘婉华老师告诉记者,幼儿园安排班主任时会考虑新旧班主任搭配,例如每班的正副班主任,有1位老师跟班走,这样让留下的老师有带班经验,又让班里的小朋友因为有熟悉的老师跟上来而不会觉得太陌生。“孩子有熟悉面孔的老师带着,会保持一向的稳定性,新面孔老师也会给他们带来新鲜感,让教学更有活力。”
天河区旭景幼儿园的班主任陈老师也表示,每学年班主任都要到学生家里家访,新班主任会向家长了解孩子的身体状况、性格爱好、生活和学习习惯,同时也跟孩子拉拉家常,让孩子对老师减少陌生感。“如果保育员也要更换,我们会把各个孩子的身体状况和生活习惯在开学前转告新保育员。”
对于孩子换班主任,不少幼儿园园长建议家长换一个角度想,孩子今后的路还很长,社会每天都在变化,要适应的东西也很多,如果我们让孩子试着换一换新面孔老师,能提高他们的适应能力,是否也更有利于孩子的发展?
幼儿适应能力比想象强
家住五羊新城的巩先生的女儿小雪,从托班、小小班、小班、中班,每次升班都换老师。“幼儿园方面解释说,让老师经常带自己的班级可以积累带那个班级的经验,尤其是托班和小小班,孩子比较小,老师的经验很重要,所以老师不跟班,我觉得也有道理。而且对于一些孩子来说,在新老师面前可能会获得一个重新被认识的机会。”
儿子在沙面幼儿园读中班的冯女士觉得,换不换老师都没所谓,她认为家长不要低估幼儿的适应能力,换个老师也是孩子适应社会环境的一个机会。而且,每个老师的性格、方法都不同,让孩子多接触一些老师没什么不好。