留守儿童暑期进城的失落
留守儿童暑期进城的失落
父母离开农村，到繁华的大城市打工，由于经济条件、生活条件的限制，不能把孩子带到自己工作的城市中去，孩子只有留守在农村的家里，在爷爷奶奶和老师的陪伴下生活、学习和成长。
暑假来到了，终于有了到城市去和父母团聚的机会了，他们的见面应该是非常快乐和兴奋的，但是我却在8月6号的《兰州晨报》上看到了如下充满失落感的故事：
每天早晨起床后，总是发现爸爸妈妈已经上班去了，晚上10点后才能再次看到他们的身影……一位留守儿童在爸妈面前丝 毫不掩饰自己要回家的想法，虽然她已经两年没有见过父母了，而且在爸妈身边才十几天，她跟父母这样讲：“我不喜欢呆在这里，我想回家。我不要零食和新衣 服，玩具也不要，你们送我回家吧！”
来到父母身边，但父母整天早出晚归，根本没时间陪他们……难得的假期一天天仍在“留守”中度过。孩子们发现，父母在 城里所谓的“家”只不过是辛苦劳作一天后晚上可以栖身落脚的站点，梦想中呵护疼爱他们的父母，如同挂在老家房子墙上扁平的结婚照，看得见的只是他们疲惫而 生硬的笑容。
盼了一个学期或更长的时间指望父母腾出时间专门陪他们，现在看来仍是奢望，整天被“关”在出租屋内出不了门，过着比农村老家还要乏味的日子。
作为留守儿童的父母，在这种情况下也很委屈，一位母亲眼含着热泪这样说：“我也不想把儿子锁在房子里，但自己工作忙 没时间管他。作为父母没有一个不爱孩子的。现在孩子虽说在身边，可我们哪有时间陪他？每天能碰面的时间就是晚上下班回来后一起吃晚饭的时候，吃完饭稍微看 看电视就睡觉，第二天一早又要干活。”
为什么会出现这样令人心酸的场景，为什么高兴的团聚成了父母和孩子双方的失落？
原因可以有很多，客观的方面讲，农民工在城市的居住和生活条件可能还没有在农村好，他们的工作也很辛苦，同时城市的 环境也比农村更复杂，对于充满好奇但是不熟悉城市生活的孩子来说，可能具有一定的危险性，因此，团聚短暂的快乐之后，父母担心了，孩子失望了，双方都伤心 和失落了……
客观的环境是需要改变的，现在各级政府和社会各界正在努力创造条件，改善农民工及留守儿童的生活环境，这是非常可喜的事情。
但是，我们知道，客观环境的改善是一个复杂而相对漫长的过程，我们不能等待。我们可以先从改变自己，改变自己的观念和行为上着手。
在家庭教育上，有着这样的信条：家长对孩子的最好教育就是在孩子面前自然、真实展现自己当前的生活。让孩子了解父母 的生活，让孩子了解父母在工作中的辛苦，甚至让孩子在力所能及的范围帮父母的忙，是对孩子最好的教育。这样，既增加了孩子的责任感，同时也让孩子了解了生 活的真谛，因为父母的努力工作，父母与孩子一起工作，使父母正在身体力行的一条真实的生活道路展现在孩子面前。套用一个不太恰当的传统说法，“有智吃智， 无智吃力”，这一切，不用家长讲，孩子都会看在眼里，愿不愿沿着家长走过的路子走，就看他自己了。
所以，笔者强烈建议，在不影响孩子身体安全的条件下，父母应该多带着孩子，陪自己一起工作，如一起卖菜，一起卖衣服，一起洗盘子，帮着自己在餐馆洗菜，或者在经过厂长同意后，旁观自己在工厂的工作……
这样做可以达到如下几个目的：
1) 增加了亲子在一起接触的时间，使父母的形象生动、鲜活起来！
2) 让孩子了解父母的工作和辛苦，更容易理解父母！
3) 让孩子了解生活的真实面目，更容易成为一个负责的人！
的确也有这么做的父母，正如《兰州晨报》上报道的一样：
一大早5点起床，爸爸蹬着三轮车，田小林坐在车子上，父子俩一起到马滩蔬菜批发市场进货，7点左右回到秀川综合市 场，然后就一天在菜市里忙碌，直到晚上八九点再回到父母租住的房子。田小林说：“到兰州的这些天每天都这么过，但与在老家长年见不到父母的生活相比，在这 里虽然苦点累点，但至少天天能和父母在一起，感觉还是很高兴。”
当然，能够看到这篇文章的人，可能更多的是以城市居民为主，我们可以从这篇关于留守儿童的报道中得到什么启发呢？我们来探讨一下。
我们知道，留守儿童在城市的短暂生活也有很多困惑，需要城市孩子的帮助，例如一位留守儿童就说：“秋季开学后就要上初一了，我也想到图书馆和书店逛逛，但父母没有时间陪我，也没有其他人能带我去，我不知道去图书馆的路怎么走……”
城市的孩子生活条件比较优越，在假期可能参加各种学习培训班、夏令营，对生活真正的艰辛体会较少，明智的家长也正在 寻找机会，甚至有意创造一些机会让孩子去吃苦、耐受挫折，从而让孩子理解生活的真谛。如果他们能够与留守儿童结合起来，互相帮助，相互理解，可能对彼此的 成长都有好处。
如果城市孩子和留守儿童能够在一个相对安全的条件下，结成对子，城市孩子陪农村孩子逛逛图书馆、书店和城市的风景，留守儿童陪城市孩子到菜市场卖卖菜，到餐馆洗洗盘子……这该是一个多么和谐的场面呀！
这么做的主动权当然是城市的人，因为来打工的农民和假期来短暂访问的留守儿童是城市的客人，如果明智的家长有这种心态和想法，实现这种和谐的双赢局面，是有可能的！
作者：王文忠
