闻老师“新残酷”作文政策(图)

闻老师的“新残酷”作文政策

　　欧皮皮似乎有点开始怀疑自己的好运了？？

　　快乐的“六一”过后自己的运气并没有新的变化。更让他没有想到的是，闻老师的“新残酷”作文政策的实施，将欧皮皮刚刚恢复的对作文的信心丧失殆尽。呜呼，老天有时就是这么爱捉弄人。

　　在欧皮皮看来，闻老师总是在大家最开心的日子过后布置最可恨的作文。用欧皮皮的话说：“写作文那就是件大喜大悲的事情！”

　　这次闻老师又开始给同学们布置写作文了，题目叫《快乐的“六一”儿童节》。本来“六一”过的还是挺高兴的，被闻老师这么一“折腾”，那点快乐的成分早就像清晨的小露珠一样蒸发了，连个快乐的尾巴也别想抓住。

　　闻老师针对这次作文，还提出了很多要求。要求是以记事为主，作文中要有多种表现手法，比如什么比喻呀、排比呀、拟人呀，最好通通的都要体现。那叫一个“残酷”！闻老师还强调：“如果作文中没有比喻、排比等等等的表现手法，作文肯定要重新写。”

　　欧皮皮听到这，对着大企鹅庞君、小眼镜孙强吐了吐舌头，从欧皮皮的眼神里读出了一点无奈，那叫一个郁闷呀。欧皮皮不是怕他没比喻、排比、拟人什么的狗屁手法，是他每次都喜欢用这些，并且每次都很“不遗余力”地把这些“作文手法”运用到自己的作文中去，但是每次偏偏都是这样的狗屁手法让他挨闻老师的“叮”！

　　啥叫郁闷？这就是郁闷！

　　“天哪，”欧皮皮自言自语，“上帝，观音，老天爷，希望你们能保佑我顺利地写完这一篇作文，能顺利地不被闻老师‘叮’到。”

　　坐在欧皮皮前排的“班级形象代言人”沙菲和旁边的麻娟听到了欧皮皮发牢骚的话，都忍不住笑出了声。

　　“欧皮皮！”闻老师调高了嗓门。

　　“哦？”欧皮皮一听到闻老师点名，心头一紧，猛地站了起来。由于动作太猛，他碰到了桌子，铅笔沿着桌子往下滚，皮皮赶紧伸手去抓铅笔，又把书给碰到桌子下面去了，弯腰去捡书又碰翻了凳子……

　　同学们哄堂大笑。

　　“又是你！”闻老师确实有点生气，狠狠地说：“为什么每次在布置作文的时候，总是你出洋相呢？你就在自己座位前站一会吧。”

　　“我……我……”欧皮皮满脸诧异，更是感觉委屈。心想，沙菲和麻娟在课堂上偷笑，关我什么事呢？真是的！唉，反正“虱子多了不痒”，随“蚊老师”“叮”吧。

　　闻老师的“新残酷”作文政策最近一直在说，但是并不如人意。所以到现在也还没看出一丁点的成果，当然也就没结束的可能了。

　　闻老师拿起自己的水杯，喝了口水，清了清嗓子，然后在黑板上写了六个大字：

　　“凤头——猪肚——豹尾”

　　同学们议论纷纷，窃窃私语。

　　大企鹅庞君一向比较爱吃，一看这六个字就乐呵了，准备低头给小眼镜孙强嘀咕一些自己的心得。闻老师以为庞君知道这个作文的方法呢，就很高兴地点了“庞君”的名字。

　　“庞君，请你回答一下我的问题。”闻老师微笑着鼓励慢悠悠站起身的庞君。虽然，闻老师笑着，但庞君怎么看怎么都觉得她像是在哭。

　　闻老师问：“庞君，你能说说什么是“凤头”、“猪肚”和“豹尾”吗？

　　庞君抹了一下快要流出口水的嘴巴，试探地问道：“闻老师，您不会说的是菜名吧？”

　　“哈哈……哈哈……”同学们乐成了一团，连闻老师都无奈地摇了摇头，苦笑了一下。

　　这下，不仅连庞君看着闻老师像哭，小眼镜孙强也快要接受不了了。小眼镜孙强在自己的笔记本上顺势写了几个大字：“笑还不如哭！”

　　“安静，安静！”闻老师敲了几下桌子，霎时，教室里突然变得出奇地安静。

　　“马琪琪，你来给大家说说，什么是‘凤头、猪肚、豹尾’呢？”闻老师把自己的得意门生叫了起来，想挽回一下面子。

　　马琪琪果然如闻老师所料的，很有条理地回答到：“‘凤头、猪肚、豹尾’说的其实是写作的技巧和文章布局的方法。在作文中要体现‘凤头、猪肚、豹尾’，就是要求作文的开头要像凤凰的头一样漂亮，能开门见山吸引读者的注意力；‘猪肚’的意思就是，作文的主要内容要像母猪的肚子一样大大的、满满的，也就是作文的内容要丰满充实。”马琪琪喘了口气，继续说道，“‘豹尾’就是说作文的结尾要像豹子的尾巴一样有力，把作文的结尾写的‘短小精悍’，不拖拉、不 嗦。回答完毕。”马琪琪很是得意，因为她不仅仅回答了老师的问题，还用了几个新词，怎么样？其他的同学肯定是很少听说这几个词语的。

　　马琪琪对自己的表现很满意，然后就很优雅地坐下了。

　　闻老师也感觉非常满意，她把头微微抬起，用鼻子长长吸了一口气，洋溢着骄傲与满足。所有的同学也为马琪琪出色的表现啧啧称赞。

　　“好！马琪琪同学回答得非常好！”闻老师掩饰不住惊喜，还瞟了一眼大企鹅庞君，说道，“现在给大家总结一下，不知道的同学注意听了。我把这次的作文要求也就是刚刚马琪琪同学所说的，现在再简单重复一遍：漂亮的开头，丰富的内容和有力的结尾。对作文具体的要求呢，还是像原来一样：一是，作文要流利、叙述清楚完整；二是文章要有比喻、排比等表现手法；三呢，还是强调今天的这个要求，文章布局要讲究‘凤头、猪肚、豹尾’。”

　　接着她让欧皮皮坐下，对欧皮皮说：“一定要按照要求去写，否则还要重写，一直写到我满意为止。”

　　欧皮皮本以为要一直站到下课，没想到这么早就解放了，心想：看来观音也有显灵的时候嘛。

　　被欧皮皮痛苦地誉为“新残酷”作文政策就这样诞生啦，欧皮皮对写作文的自信心已经跌至谷底。

　　下课后，“攻克作文同盟”中的大企鹅庞君、小眼镜孙强对写作文的兴趣也在闻老师的各种要求下大打折扣。只有好男生尚进对待如此苛刻、残酷的作文政策还能忍受，像在大石头下生长的一棵柔弱的小草，随风摇摆又坚强地忍受着。

　　“走，咱们踢球去吧，告别作文，其实就是告别痛苦啦！”欧皮皮把自己的作文本狠狠地扔在了地上，把球压在上面。

　　小眼镜孙强一看就乐了：“你看，作文本上顶个球，对，就让闻老师的‘新残酷’作文顶个球吧！”

　　哈——四个小伙伴又暂时找到了新的快乐！

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