“六一”节的愿望
昨天放学之前，老师布置给同学们一个任务，就是上网查一查其他国家的儿童节是哪一天？今天的主题班会上老师一提问，马鸣加就立刻举手回答：“每年七月的第三个星期天是德国小朋友的儿童节；每年六月的第二个星期天是美国小朋友的儿童节；每年三月三日是日本的女孩节、五月五日是日本的男孩节……”
老师笑着表扬了马鸣加，然后又对大家说：“全世界每个小朋友过儿童节的时候肯定都有自己的愿望，请告诉我你们的愿望好吗？因为明天就是‘六一’儿童节，也是你们作为小学生的第一个儿童节。”
一只只小手很快就举起来了：
“想去另一个地方看我的朋友，他叫瓜瓜。”
“长大像爸爸一样当一名防爆警察！”
“长大先当一名飞行员，争很多钱，然后再买很好的车。”
“想玩泡泡枪！”
“想下五子棋！”
……
同学们一个接一个地说，就是马鸣加没说，真奇怪！难道马鸣加没有愿望吗？老师看看他，只见他咬住大拇指的指甲，两只小眼睛瞪得圆圆的，好象在想什么生气的事情。
老师忍不住了，就叫马鸣加的名字：“马鸣加，你有什么愿望呢？”
可马鸣加根本没有听见老师叫他，而是突然举起手来，好象他的手叫“马鸣加”。同学们都笑了，马鸣加莫名其妙，然后他站起来大声说：“我要把专门印《一课一练》、《周周练》、《名牌小学算术》、《名牌小学语文》等课外辅导书的工厂全部炸掉！我恨死它们了！”马鸣加脸涨得通红，越说气越急，说到最后他竟红了眼圈，可他张大眼睛硬是忍住了，没有让眼泪流出来。
班级里顿时安静极了，就连老师也愣住了，可大概只过了半分钟，安静的教室里又一下子热闹起来：
“对！我也要把工厂炸掉！”
“我要用大吊车把工厂吊起来扔到大海里去！”
“我要把所有的课外辅导书通通烧掉！”
……
老师等同学们稍稍安静一些后终于说话了。老师没有批评马鸣加，而是说：“老师知道你们每天要做很多作业，老师知道你们没有时间玩。可老师没有办法，因为其他学校的学生都在做这些课外辅导作业，要是你们不做，将来就考不上好的中学……”
没有同学说话，所有的眼睛都看着老师，大家终于知道其实老师也不愿意这么做，那他们的心里就好受了许多。
老师又接着说：“你们处在一个特殊时期，老师相信将来的学生肯定不会像你们这么辛苦！”
也就在这天，老师又给大家发了两本课外辅导书，不过老师发完以后对大家说：“我不强迫你们做，要是你们都懂了，可以不做。”
“我懂了，我不做！”
“我做一半！”
“我看一看再决定做不做……”
马鸣加回到家里对妈妈说：“我觉得上学越来越没有劲，要做越来越多的作业，累也累死了！我每天上课的时候都想睡觉……”
妈妈摸摸马鸣加的脑袋说：“每个学生都像你一样辛苦，妈妈也没办法。”
马鸣加立刻说：“那你不是说你和爸爸小时候读书就没有这么辛苦嘛？为什么我们现在要这么辛苦？”
妈妈说：“是啊，所以我和你爸爸都没有上过大学呀！你要好好读书，将来上了大学就超过爸爸妈妈了！”
“为什么要超过爸爸妈妈？和你们一样有什么不好呢？”
“因为是爸爸妈妈，总希望自己的孩子将来要比自己好！等将来你……”
“我将来才不这么希望我的孩子呢，只要他觉得好就可以了！”马鸣加不再跟妈妈说下去了，因为每次说妈妈都不会同意马鸣加的观点。
这天晚上马鸣加很久都没有睡着，他一直想着今天课堂上的情景，想着自己说的话和老师说的话，后来马鸣加好不容易睡着了，竟梦见了他要去炸掉的那家工厂，工厂忽然着火了，马鸣加急得要命，跑回家找出自己的水枪去救工厂，水枪里打出去的水好大呀，一会儿就把大火扑灭了……
马鸣加醒过来以后想了想，觉得梦中的自己很奇怪，为什么要去救这家工厂？不过睡过一觉之后，马鸣加觉得自己的心情好多了，已经不再像昨天课堂上那么气愤了。
一星期以后老师收到的课外辅导作业竟一本不少。老师抽几本打开看了看，都做得很认真，这其中也有马鸣加的。当老师合上书本的时候，忽然从书中飘落一张纸片，老师拣起来看，上面歪歪扭扭地写着：将来？将来是什么时候呀！老师仔细一看字体，就知道是马鸣加写的。老师笑了，她在纸条后面写上：也许是一年以后，也许是十年以后……
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