2岁半~3岁宝宝常识：记地址电话
16. 美丽的孔雀
目 的
认识孔雀，能简单地描述孔雀的体形特征。
准 备
孔雀图片，字卡“美丽的”“漂亮的”“孔雀”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示图片：“宝宝，你看这是什么动物？”(孔雀。)妈妈又问：“孔雀开屏时尾巴是什么形状？”(像扇子一样。)
(2) 妈妈可以有目的地带着宝宝到动物园去看孔雀，以便宝宝能正确地讲出动物名称，清楚地观察孔雀的体形特征。
(3) 让宝宝用恰当的形容词来描述孔雀。
(4) 识字：美丽的、漂亮的、孔雀。
17. 能干的青蛙
目 的
认识青蛙，知道青蛙的体形特征。
准 备
小青蛙图片，《小蝌蚪找妈妈》故事磁带，字卡“青蛙”“蝌蚪”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈模仿青蛙边跳边说儿歌：“小青蛙，本领大，地上跳，水里游，大大的眼睛、宽嘴巴，呱呱呱呱捉害虫。”激起宝宝参与活动的兴趣。
(2) 妈妈问：“宝宝，青蛙有几条腿呀？肚皮是什么颜色？身上是什么颜色？”等宝宝回答正确后，妈妈告诉宝宝：“青蛙不仅是个游泳能手，还是农田的小卫士，专捉害虫。你说小青蛙勇敢不勇敢？”
(3) 请宝宝起立，跟妈妈一起做游戏，边学儿歌边蛙跳。
(4) 妈妈可播放 《小蝌蚪找妈妈》 故事磁带给宝宝听，让宝宝了解青蛙的宝宝是蝌蚪，青蛙是由蝌蚪演变而来的。还要让宝宝知道青蛙是益虫，人人都应该保护它！
(5) 识字：青蛙、蝌蚪。
18. 找相似点
目 的
扩大宝宝的知识面，提高宝宝的观察力、创造力，启发宝宝的发散性思维。
准 备
水果(苹果、香蕉、橘子等)若干，相应的字卡。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈把苹果和香蕉(橘子)放在桌上，告诉宝宝：“苹果和香蕉(橘子)有许多相似的地方，你能告诉妈妈吗？”
(2) 启发宝宝说“能吃”“树上结的”“有颜色”“好吃”……
(3) 可以换一种水果，让宝宝找出相似点。
(4) 也可换个思维方式，让宝宝找出不同点。
(5) 识字：苹果、香蕉、橘子。
19. 幼儿园真好玩
目 的
认识幼儿园环境，了解幼儿园的主要活动，为宝宝入园做好准备。
准 备
有关幼儿园的环境、活动的图片和图画书，字卡“幼儿园”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈陪同宝宝参观幼儿园，向宝宝介绍各种大型玩具，并指导宝宝去玩。
(2) 在条件允许的情况下，可试着让宝宝加入到小朋友们的活动当中，消除宝宝对周围事物的陌生感。
(3) 通过到幼儿园参观，让宝宝充分活动，接触老师和小伙伴，可以减轻宝宝来园的紧张情绪和不安全感，引起宝宝来园的欲望。
(4) 在参观活动中，妈妈告诉宝宝上幼儿园的种种好处，让宝宝感受到幼儿园是个快乐的大集体。
(5) 回家后鼓励宝宝扮老师，玩“我是幼儿园老师”的游戏。
(6) 识字：幼儿园。
20. 记住地址和电话号码
目 的
(1) 让宝宝记住自己家的住址和父母的姓名、电话号码。
(2) 培养宝宝的记忆力和应变能力，提高自我保护意识。
准 备
写有自己家住址的字卡，妈妈、爸爸上班的电话或手机号码。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈讲故事：“有个小朋友叫小亮。有一天，他和妈妈上超市买东西，一不小心和妈妈分开了，怎么找也不找到妈妈。小亮想了想，就找到售货员阿姨说：‘阿姨，我把妈妈丢了，你能帮我找找吗？’阿姨带他来到广播室，问他：‘你妈妈叫什么名字？’小亮说：‘妈妈叫林丽，长得可漂亮了！’阿姨笑着打开扩音器，播出了找人信息。不一会儿，妈妈赶来了，小亮高兴地扑到妈妈怀里。”
(2) 故事讲完后，妈妈启发宝宝：“如果你丢了，怎么办？”(找警察叔叔。)“警察叔叔送你回家，你能告诉他，你家住在哪里吗？”(××路××号××楼××。)“如果家里没人，怎么办？”(打电话找爸爸、妈妈。)“爸爸、妈妈的电话号码是多少？”(××××××××)
(3) 结合活动，认读家庭地址字卡及父母电话或手机号码。
建 议
这项活动应在宝宝3岁时经常进行，因为这个年龄段的孩子自主意识增强了，活动范围大了，容易发生走失的情况。
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