激发孩子记日记的欲望

　　2003年9月1日，那一天的夕阳格外美丽。

　　这一天，孩子成了一名小学生，他感到很自豪。

　　下午放学接他回来的时候，我回头看了看背后无比灿烂的夕阳，对孩子说：“你回头看看吧，这满天的红色好像专为庆祝你而燃烧的。”孩子回头看了看夕阳，显出很兴奋的样子。我说：“这是一个需要纪念的日子。”孩子点了点头。

　　回到家里，我留意到孩子那双明亮的大眼睛里，还写着晨间离家时的兴奋和新奇，好像有什么要说似的。

　　我说：“孩子，今天是你第一天上学，你想不想说些什么呢？我帮你把想说的记录下来，作为今天的日记。然后，每一天我们都来记日记，好吗？”

　　孩子同意了。于是，我当忠实的记录员，记录下这样一段话：“今天，我背着书包上学了。我下次去妈妈幼儿园的时候，小朋友要叫我哥哥了……”

　　就这样，孩子的第一篇日记诞生了。

　　良好的开端是成功的一半。站在一个新的起点，孩子的心情兴奋而激动，很容易接受你的建议。抓住这个机会，有意识地引导孩子，创造一个良好的开端，然后坚持下去，形成习惯，教育就会达到事半功倍的效果。

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