教孩子学会等待
目前，有不少孩子性子特别急，控制不住情绪，想要什么马上就要求家长照办，一不称心就又哭又闹，使家长束手无策。如果任其发展，势必影响孩子良好人格的形成。所以，家长必须教孩子学会等待。
大清早，李女士还在迷迷糊糊的时候，两岁的儿子又开始嚷嚷：“奶粉，奶粉，宝宝要吃奶粉，妈妈泡，妈妈泡。”边嚷边急切地哭起来。李女士一边坐起来穿衣服，一边安慰说：“好了，好了，别哭了，妈妈这就去泡了。”奶粉泡好了，李女士摸了一下，有点儿烫，于是说：“宝宝，奶粉烫，我们等一会儿吃。”可儿子就是不听，越哭越响：“宝宝吃，宝宝吃。”李女士不睬他，开始做自己的事情。一会儿，儿子不哭了，坐在床上开始自己玩起来。生活中，我们常看到这样的情景：孩子边哭边要某样东西，而家长一边手忙脚乱地找，一边还要哄孩子：“好了，好了，马上好了。”要知道，耐心不是与生俱来的，它需要后天的培养。
延缓满足孩子的需要也能培养孩子的等待意识，不少年轻父母都有这样的体会，孩子看见一件价格较贵的玩具，吵嚷着要家长买，可买来没几天就弃之一旁，这就是所谓的来得容易去得快。心理学家研究表明，欲望的满足程度与期待心理成正比。期待之情越迫切，其欲望的满足程度就越强烈。因此，家长对孩子不必有求必应。逛商店时，告诉孩子为什么有的东西要现在买，有的东西现在不能买；星期天自己要加班，就告诉孩子去公园玩只能放在下个星期。任何事情都有轻重缓急，父母可以有意制造一种时空的距离，适当吊吊孩子的“胃口”。这种间接的等待能培养孩子的自我控制能力和爱惜财物的习惯。
有一次，沈女士跟五岁的儿子约好上午要去他的阿姨家玩。刚吃完早餐，儿子就来催沈女士：“妈妈走呀，到阿姨家去。”
“妈妈还要洗衣服，等妈妈洗好衣服，我们再去。”
儿子不答应了：“不要，不要，我要到阿姨家去。”
“现在不洗衣服，明天就没有衣服换了。你先去玩一会儿，等20分钟，妈妈洗完了，我们再走。”
“不，不，我要现在就去。”
沈女士了解儿子此刻的心理，知道他等不及了。为了让儿子明白什么是等待，沈女士不再理他了。
过了大约20分钟，儿子又来催沈女士了：“妈妈，衣服洗好了，我们走吧。”
这时，衣服的确洗好了，但为了使儿子有耐心，沈女士并没有立刻动身，而是让他再等一等：“妈妈的车需要充一会儿电，你再等一会儿。”
儿子不乐意了，大哭大闹起来：“妈妈坏，妈妈坏，我就要现在去。”
“扬扬，你要学会等。你再这样的话，妈妈就不带你去阿姨家了。”
又过了10分钟，沈女士推好车，对儿子说：“好了，电充好了，我们可以走了。”
儿子不声不响地走过来，爬上车，也不跟沈女士说话。沈女士知道儿子还在生气，于是对他说：“扬扬，你要知道什么事都不能太着急，必须有一定时间的等待。刚才没到时间，所以我们不能走。现在我们走了，是因为时间到了。你要记住，做任何一件事都要等到能做的时候才能做好。”
孩子的要求是很多的，如果我们想满足他的每一个要求，那么就会成为他们的奴隶，就算是忙得四脚朝天也不会让他们得到一半的满足。让孩子懂得世界不是以他为中心，这一点非常重要。因为每个人都会有要求，即便父母非常爱他，也不能让他认为自己的要求总排在第一位。
当然，家长在引导孩子时，自己必须有耐心。如果自己都没耐心，那结果就可想而知了。只有让孩子学会等待，那么，孩子才会更健康地成长。
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