教孩子做人比什么都重要
2009年9月25日 星期五 晴天
Cindy上幼儿园以后，学习一直非常好，这是大家有目共睹的。每次见到老师，老师都会说，Cindy学习很不错。我总是笑着问她，其他方面呢？自理能力怎么样？老师说Cindy自理能力也很强，也从来不尿裤子，可以自己把饭吃完。我听了很欣慰。
可老师说Cindy虽然学习很棒，上课却从来都不认真，几乎每节课都在开小差，甚至还与旁边的小朋友讲话。最让我晕的是，有一次老师上课提问：“这是个什么字？”Cindy高高地把手举起来，老师让她回答，Cindy站起来说：“老师，小怡怎么没来呢？”老师就有点儿生气了：“我问你这是个什么字，谁叫你说这个了？”
老师又让其他小朋友回答，Cindy又把手举起来，老师又让她回答。Cindy说：“老师，我舞蹈鞋在书包里。”
老师就说：“你到底认识这个字吗？不认识不要举手！”
Cindy就马上回答了老师的问题。老师更生气，你明明知道，还扯那么远干什么？
今天老师跟我说这话的时候，我真想找个耗子洞钻进去，简直太让人生气了！如果我是老师，我也会发脾气！
我很理解老师的心情。真的，发自内心地理解。我一再和她说，笨不要紧，可是上课要专心，做什么都要专注。吊儿郎当的算什么？
回家我就跟Cindy说：“Cindy，今天老师跟我说，你每次上课都不专心，并且每个星期的《亲子手册》都是这个问题。你怎么回事呢？”
“妈妈，我就是问问小怡为什么不来幼儿园上学了呢？她生病了吗？”Cindy理直气壮地回答。
我真想抽她两个大嘴巴子，哪有这样的？知错还不改？哪怕你知错就改，改了再犯，犯了再改我都乐意。可她没认为自己是错的，我只好不问这个问题了。
吃过晚饭，她说要玩过家家的游戏，我知道她自从上幼儿园以后，就特别崇拜她的老师，所以每次她都扮演小老师。这次我又演小朋友，她又演小老师。
她拿着画板问我：“这个是什么字？”
我问：“老师，你裤子怎么没穿好呢？”
Cindy低头看看裤子，学着老师的口气：“我问你这是什么字？你上课不认真的！”
我又问：“Cindy啊，你刚才尿过没有呢？”
Cindy就火大了：“我不跟你玩了！你不是好孩子！”
我说：“你老师上课的时候，你不也是这样的吗？”
Cindy：“哼！”
“妈妈跟你说，老师也很辛苦的。你还躺在床上睡懒觉的时候，老师就早早地去幼儿园等着小朋友了，你每天上学的时候，不都是老师在门口迎接你的吗？对不对？”
Cindy不说话，我继续说：“你每天放学的时候，老师都在门口送你离开，对不对？”
Cindy点点头。
看见她终于有点儿进入状态了，我又继续说：“你们睡觉的时候，老师在旁边保护你们呢！你们吃饭的时候，老师帮你们盛饭吃，吃完饭还要帮你们洗碗筷，还要给你们拿水果吃。是不是呀？”
Cindy说：“是啊！”
“她上课的时候呢，还和你们做游戏，教你们读儿歌，是不是？你说老师是不是很辛苦？老师的小宝宝就在家里，她也很想她的妈妈，可是她的妈妈正在幼儿园给你们上课呢！老师也想念自己的宝宝呀，可为了小朋友，她就不能照顾她的小宝宝了。她的小宝宝就像你小时候那样小。”
Cindy睁大眼睛看着我，我知道她已经认同我了。我趁热打铁问她：“如果你很小的时候，妈妈走开了，你哭不哭的呀？”
Cindy笑嘻嘻地揉着眼睛，假装自己哭起来。我拿下她的小手看着她问：“那你说老师是不是很辛苦呢？”
Cindy说：“是，明天我跟老师说，老师您辛苦了！”
“对啊！Cindy真棒！可是，老师这么辛苦，你上课的时候都没有认真听老师说的话，老师就会很伤心了。就像刚才你是小老师，我是小朋友，妈妈也不听你说的话，你刚才不也生气了吗？”
Cindy说：“那我以后好好听老师讲课，我不再和小朋友说话了。不过我的腿在桌子下面一动一动的，老师没说我。”
晕死我了……非但上课嘴巴没闲着，原来腿也在晃来晃去的。算了，我也不再要求她连晃腿这毛病也改了，能认真听课我就满足了。
2009年9月29日 星期二 有点儿阴，但是很热
这几天，老师没再跟我告状。因为我告诉Cindy，只要她上课不听老师的话，以后她让我干吗我就装聋作哑：别人讲话的时候，你不认真听，为什么我要听你说话呢？
老祖先“以彼之道还施彼身”这招果真管用，用来对付Cindy很有效，看来要想教育好Cindy，还要多研究一下三十六计和武侠小说不可。
很坦白地说，我不怕别人因为我毁师灭教的说辞遭拍砖。我认为一个孩子应该有自己的童年，就应该让她尽情地快乐。她不需要过早地接受正规教育。到了他们这一代，我们中国肯定可以人人上大学，也就是说，从幼儿园开始一直到大学会有十几年的时间去学习，为什么要过早地严厉教育她呢？每个父母都希望自己的孩子可以成龙成凤，难道孩子不能成龙成凤你就不爱她了吗？
我们不能将自己的童年照葫芦画瓢地复制给孩子，更不能把自己的理想让孩子去完成，除非她愿意这么做。
在幼儿园时，她和小朋友和睦相处，学会交朋友，简单地自理就可以了。但最关键的是从幼儿园到小学一定要养成良好的生活习惯，早睡早起。对于Cindy来说，一定要学会专注，可以不够聪明，哪怕是班上成绩最差的几个，我也无所谓。但不能专心听讲是很大的毛病。
如果Cindy很好学地问我，我会告诉她，教她。可如果她不问我，我就从来不主动教她。因为我们就是想让她主动去学习。因为我们怕她厌倦，所以不敢逼她。就像入园前，我们为了让她通过考试，不管死活地教她，她吓得战战兢兢的，一段时间内都很怕我们让她回答问题。这是非常窝囊的一件事情。
知识教育不等于一切，为这个社会作出贡献的也未必是才子才女，更不是书呆子。学会做人，学会做个好人比什么都重要。
当然，我也像我的父母那样，像所有的父母那样望女成凤，可是我更希望她快乐。看了太多的关于早期教育的书，我从内心恐惧这种商业气息太浓的教育，有的看起来很像传销，打着调动积极性的旗号让孩子们像吃了兴奋剂那样莫名的激动。我真觉得那是扭曲孩子心灵的一把无情剑。
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