记    者：青春期，是孩子的问题、毛病最集中的时期，家长该怎么认识、对待孩子的青春期？怎么才能使孩子顺利、平稳地度过青春期呢？

　　李子勋：青春期的孩子常有三个方面的问题。第一个问题是逆反。孩子和爸爸妈妈之间的关系会突然恶化，过去非常依恋，跟爸爸妈妈很亲密，现在爸爸妈妈摸他的头不行，进他的房间不行，碰他的东西也不行，他开始为自己的权利较劲。这样的孩子在社会上常常有攻击性，有敌意，带有批判性，什么都看不惯，觉得不好，不完美。实际上，这样的孩子有完美主义的内心追求，只不过是以否定一切的方式表现的。

　　第二个问题是双向性。青春期的孩子藐视权威，又盲目崇拜权威；有时有极端的道德感，喜欢谴责，有时又极端无视道德，会做一些违背公众道德的事；他们勤奋，同时又懒惰；遵守纪律，又破坏纪律。在遵守纪律和破坏纪律里都能找到快乐，在盲目崇拜和否定权威里都能享受到快乐。其实，孩子的成长动力正隐藏在这种双向性的矛盾中，不管破坏还是创造，孩子都充满激情，这是快乐的动力。

　　第三个问题是追求神秘主义。有的孩子会神神怪怪的，喜欢看侦探片、鬼片，嘴里会谈迷信。追求神秘主义的背后是对世界好奇；从书本和父母教导中看到的世界太过乏味，孩子通过追求神秘来自娱自乐。当然，其中也存在很多自我暗示的、夸大自我的、获得超能力的、成为权威人物的青春梦想。

　　孩子为什么会产生这些矛盾的现象呢？这是因为人有两个世界，一个是内心世界，一个是外部世界，青春期的孩子生活在两个世界的边缘，还没有找到两个世界的平衡点。

　　看着孩子如此矛盾，家长心里很着急，但是，作为过来人，应把自己的价值倾向深藏起来，给孩子一个彼此冲突、矛盾、多样的价值混乱时期，而不应忙着帮孩子找到所谓正确的道路；那样做可能适得其反——孩子失去自我的判断力与鉴别力，不能形成自我的价值倾向，结果是觉得在为别人活着，为别人学习。

　　家长能做的是提醒孩子：“你内心如何看世界是你的权利，面对客观现实的时候，要按规则办事。”这样做就可以帮助孩子形成内心与现实的边界意识，让孩子可以在两个层面接纳自己。

　　总而言之，孩子的许多问题都是成长的问题、时间的问题，只要保持对孩子的理解、尊重和信心，不刺伤、不否定孩子，适当加以引导，再叛逆的孩子也会在亲情的抚慰下回归，孩子的什么矛盾、冲突都会在悄无声息中自行解决，这是自然规律，无需家长过分担心和焦虑。

　　采访感言

　　人们常说，犯错是孩子的权利，世上没有不犯错误的孩子。大人犯错，一般都会遭到别人的抨击和谴责，而孩子犯错，为什么会得到别人的宽容和谅解呢？因为，孩子天生就是冒险家、探索者，他们不知成人世界的规则，不会主动按照成人的规则行事，所以，他们冒犯了规则，做了荒唐事，人们是能理解会原谅的。如果家长太在乎孩子的过错，把孩子的过错无限上纲上线，这并不表明孩子犯了多么不可饶恕的过错，而是表明这些家长还不懂儿童心理，不知孩子的成长规律。

　　孩子在相应的年龄，犯了相应的错误，是正常的，合乎人的成长规律的。孩子小的时候，不给他们设什么框框、界限、禁区，让他们自己去体验、探索、创造是必要的。只要孩子处于相对安全的地带，手上没有什么尖锐的利器，脚下没有什么陷阱、危险物，孩子们玩得野一点，彼此有点矛盾、冲突都是正常的，不值得家长出面去干预。孩子长大一点，有些早恋的倾向、追星的现象、叛逆的行为，也是正常的，不足为怪的。孩子到了一定的年龄，自然而然就会出现一些看似问题的问题。出现这些问题，对他们的成长是有好处的。正如李子勋老师说的：“如果孩子长大以后很多体验都没有经历过，一些该犯的错误都没有犯过，该受的挫折都没有受过，那么这样的孩子实际上是没有能力的。心理学上有一个‘挫折理论’，即孩子不经历挫折，是不会成长的；他们的成长必然还要走更多的弯路。”

　　孩子在相应的年龄犯一些相应的错误对他们的成长是有好处的。但是，万事万物都有一个度：在一定的范围、限度内放任、宽恕孩子是应该的，可行的；超越了一定范围、界限再放任、宽恕孩子就有些危险、可怕了。

　　比如，小孩子，大家打打闹闹、争争抢抢、说点粗话野话是可以原谅的，也是不必严加追究责任的，只要他们不是故意伤人、整人、欺负人，孩子们的事情就让他们自行解决好了。但是，如果孩子有了以大欺小、以强欺弱，或者目无他人，目无游戏规则，只许他赢别人，不许别人赢他，或者霸占、抢夺别人的东西等现象、行为，就应该引起父母的高度重视了，这个时候再坐视不管，就可能为孩子的成长埋下巨大的隐患。

　　再比如，孩子在不影响学习的情况下，追追星，交交异性朋友是正常的，可以不予干涉的。但是，孩子逃学、不做作业去追星就不是正常的，而是不务正业、逃避艰苦的学生生活的行为了。孩子交了异性朋友，两人经常单独在一起，不守学校的纪律，不把学习放在重要的位置，两人亲密过度，就应该引起父母的高度重视了。另外，孩子和多个异性交朋友，男男女女在一起打打闹闹，没有规矩，没有界限，也该引起父母的高度重视了。家长不能成侦探，不能盯孩子的梢，但也不能什么事情都不管，放任孩子在错误的路上越走越远。

　　当然，不用家长过分担忧、看管，一般孩子都是不会去做那些丢人现眼、伤天害理、无法无天的事的。他们的天性里有好奇、冒险、莽撞的一面，同时也有趋利避害、自我修正、去恶向善的另一面。在家风、校风好的环境里成长的孩子，一般都能自行分清是非、善恶、美丑，依靠自身和朋友的力量就能修正不妥的言行，不用父母过度操心，大都能够平稳渡过青春期(危险期)。孩子小时候不在父母身边，长大又没进入一个好的学校，如果是这样的情况，父母就应多操点心，多给孩子一些关怀和指导了。因为，孩子间自发的良好的去恶向善的关系网没有建立起来，孩子到了一定年龄，在一个陌生的环境，仅仅依靠自我摸索、自我择友、自我发展，是不可能平稳渡过青春期(危险期)的。所以，怎么管孩子，是应该视情况而定的：有的孩子需要宽松式管理，有的孩子则需要严格化管理，不同的背景，不同的孩子，管的方式大不相同。

　　总之，小孩子的小错误，父母最好少管少问，让他们大一点，经历多一点，自己去修正；小孩子的德行问题，思想、行为问题，父母还是该管该问的——有所管，有所不管，张弛有度，才能游刃有余。

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