中国孩子的“官瘾”有多大?
2010年10月,《法制晚报》发起了一次名为“小学生当班干部的意愿”的问卷调查,向北京市海淀、朝阳、东城、丰台、石景山5区中的10所小学随机发放问卷。在受调查的一年级小学生中,表示想当班干部的人占到了89.5%,明确表示自己不想当班干部的不足1%。说到原因时,学生们认为,班干部就是管人的,当班干部“威风”、“过瘾”。
这则消息引发了八方热议,也在我长期驻守的“妈咪会·亲子网”(www.mamihui.net)上引发了一场不大不小的辩论。
许多人认为这是社会风气不好造成的,干什么都要钱,特权车满街跑,就连大学生都削尖了脑袋想往公务员队伍里钻。“上有所好,下必效焉”,更何况小学生的人生观、价值观还没有定型,是最擅长模仿学习的。
当然,也有持不同意见的,一些网友认为,让孩子当班干部可以培养孩子的责任意识和竞争精神。“今天连一个小小的班干部都选不上,明天怎么可能成为社会的主角呢?”
说到“望子成龙,望女成凤”,网友们的意见就基本上趋于一致了。成为社会的主角,多么美好的愿景啊,谁不想拥有?
可这是谁的愿景呢?
谁不夸俺家乡好?谁家孩子不是宝?家家都把孩子当作宝,可是又有多少人尊重过孩子呢?孩子是家长的希望,很多时候却沦为家长的“人质”,按照家长设计好的道路去走,成为家长希望的社会角色,更有甚者,干脆成为家长自己的“翻版”。爸妈干什么,自己长大后也学什么、干什么,要不然爸妈的“传家宝”就要变成“万家宝”了。
一方面,我们希望孩子长大后成为社会的主角,另一方面,我们却让孩子在整个教育活动中处于从属地位,希望他“听话”。我们真让孩子为难!
其实,这种矛盾恰恰是成人自我矛盾的体现——“说金钱是罪恶,都在捞;说美女是祸女,都想要;说高处不胜寒,都在爬;说烟酒伤身体,都不戒;说天堂最美好,都不去!”自己都没法做到言行合一,怎么可能按照正确的教育方式去培养孩子呢?“望子成龙”是种瘾,许多家长自己不是比尔·克林顿,却希望儿子成为比尔·盖茨,自己不是姚明,却要求女儿像姚晨。
我们真让孩子为难!
从事家庭教育研究十余年来,我碰到过无数类似的案例,也接待过不少生活得特别“拧巴”的家长。在这些案例里,父母不轻松,儿女也过得不快乐,就像天生的冤家一样,互相掐住对方,谁也不让对方痛快,你说,是不是够纠结的?
有感于此,我挑选了研究与生活中的一些经典案例,结合当前孩子比较典型、普遍的问题,分析并揭示家庭教育的本质规律,提出一些在我看来切实可行的操作建议,希望对广大家长朋友有所帮助。里面掺入了不少我女儿桐桐的教育琐事,尽管不免有自吹自擂之嫌,但是敝帚自珍,终究没有删减。这也算是对自己“实战经验”的一个总结吧。
写作的过程中,我采用了讲故事的方式,以创造“阅读快感”为基本准则,使全书更具趣味性和实用性,以期能照顾到更多作为80后的年轻爸爸、妈妈。
有感动,有感悟,希望我传递给您的是一种人性化的家教理念。
有关心,有智慧,希望您传递给孩子的是一种有尊重的父母之爱。毕竟,他才是我们所讨论话题的中心人物。
好了,拉幕,主角登场!
成墨初
2010年11月3日于北京世纪城