梁小桥

　　成为妈妈以来，我很少读家教类的书，总觉得孩子是我生的，在我给予的环境下生活，我和小孩朝夕相处，那些专家也不会像我这样了解我的小孩，所以我认为培养孩子的方法只有我自己最清楚。

　　可是，在我读完《罗恩老师的奇迹教育》这本书后，我发现事情远不是想我想的那个样子！

　　最吸引我的是这本书和市面上的很多畅销家教书籍不太一样，最大的不同在于它是从一个男性的角度上来阐述教育，而我们平时读到的书往往都夸大了母亲对于孩子的影响，无形之中弱化了男性角色在孩子成长中的影响和力量。我们清楚一个孩子的成长绝对不可能只有母亲或者女性参与，因为性别不同，导致思维方式也有很多不同，所以父亲的角色在孩子的世界里不可替代。而书中的罗恩先生虽然是以老师的身份出现在学生面前，但是在孩子们的成长道路上，他是一个完美的父亲、兄长、朋友，甚至是玩伴，可以说，他是孩子成长过程中的一个优秀的参与者，指引者。

　　罗恩先生不仅是一位老师，还一个严格的、有独特思维的并且十分孩子气的不拘一格老师，他请学生到家里吃饭，也和学生赌气闹别扭，偷偷和同事去同学家里给房间来一个“焕然一新”，激情的时候甚至站在课桌上讲课，但是他在内心里关注孩子、理解孩子，他有针对性的对待每一个孩子，知道怎么做、如何做才是真的对他们好。

　　他试着去懂得、尊重每一个孩子，爱孩子所爱。他鼓励他们有自己的梦想，尽管那些梦想和自身素质很不搭配，甚至有些遥不可及，但是他让我们知道只有拥有梦想，才有实现的可能。而作为家长的我们，有多少次因为孩子那些看似不理智的选择而被我们强行纠正呢？又有多少次我们真的都做到了在内心里对孩子真正的尊重呢？尽管我们给了孩子生命，我们甚至可以为了他们舍弃自己的生命，但是罗恩先生让我们反思自己是不是真的会爱自己的孩子。

　　他不仅了解孩子，更懂得家长的心理。作为学生家长，我们有谁没有抱怨过课业重？有谁没有期望过老师经常表扬自己的小孩？又有谁喜欢孩子的每一个老师？这些问题罗恩先生都知道，在书中他给了家长许多解决方法。如果孩子因为全班同学都被老师表扬，而唯独落下自己而失落时，家长不要抱怨老师这样的“另眼看待”，相反家长要细心地给孩子指出老师在其他方面对你很好，要肯定老师是爱你的，不过是在这一方面老师对你不太满意而已。老师这样做不过是为了让你知道自己的不足，给你一个努力的动力，这样孩子才可以有一个空间去不断进步，更加丰富和完美自己，

　　他站在教育者的角度上和读者探讨教育，他说：我们无力改变体制，却能与孩子一起创造奇迹！我想，这也是我们很多家长的美好期望，与其消极逃避，与其大声抱怨，不如把逃避和抱怨的时间和精力利用起来，因为体制不会因为我们的抱怨声音大而有任何改变。一味的逃避和抱怨只能浪费时间，毁掉了孩子。

　　作为家长，或许我们每个人都期望孩子可以遇到罗恩先生这样的好老师，这样的好学校，但是这不现实的，所以，不如，从现在开始，我们就和罗恩先生一起寻找学习和沟通的方法，这世上没有不爱学习的孩子，也没有几个天生就学习不好的学生，从现在开始努力，下一刻，我们就能够创造奇迹！