老师的记录

　　儿歌：好孩子

　　好孩子，擦桌子，抹椅子，

　　擦的地板像镜子，照出一个小孩子。

　　小孩子，卷袖子。

　　帮助妈妈扫屋子，累得满头汗珠子。

　　学习目标

　　1. 徒手操：《好孩子》。

　　2. 感统训练：触觉，让孩子全身接触大笼球。先让孩子平卧着，用大笼球轻轻在孩子身上挤压，然后让孩子脸朝下，用大笼球轻轻在孩子背部来回有序地挤压。

　　在园表现

　　豆豆今天穿了一条白色的细纱裙子，有点像白雪公主，显得好可爱，好漂亮！上午小朋友们都围着她看，时不时地在豆豆裙子上抚摸一番。豆豆也非常配合，让小朋友摸个够，脸上荡漾着笑容，像美丽的花朵在绽放。在户外活动时，豆豆独自一人坐在一块干干净净的小石头上，捡起地上的小树枝一边拨动石块，一边唱着《谁最好》这首歌。脸上一副怡然自得的神情，特别投入，别提多陶醉了。吃完午饭后大家在一起正开开心心地玩积木活动时，豆豆突然拿起一个毛茸茸的小玩具就往小朋友的头上轻轻拍，拍到小朋友叫“别碰我”时才停止了。好淘气的豆豆！至于学习分辨“颜色”以及“大小”，我们会进一步加强训练，家长放心，同时谢谢家长的建议。

　　1. 小朋友围着豆豆，豆豆很开心。表示幼儿成长的两方面心理：一是不同往常的生动形象更容易引起幼儿的注意力。二是“爱美之心人皆有之，不在于年纪的大小”，两岁的幼儿也很关注自己的形象是否受人欢迎，能满足他们对自尊的情感需要。

　　2. 豆豆拿玩具拍小朋友的头，这一举动老师没有介入引导，一来觉得豆豆是通过这种方式来引起对方的关注，又或者他们正在做游戏；二来毛绒玩具对小朋友也没造成伤害。但如果豆豆拿着硬物或尖锐的物体去实施相应的行为，请老师务必要立刻给予制止，并把相应情况及时告知家长，以防类似事件再次发生，否则将会造成伤害。

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