爸爸的记录

　　豆豆刚一进家门，就嚷着要吃冰激凌。打开冰箱的上下门，找了一遍没有找到，仍不罢休，后来我们给她吃了西瓜、桃子及其他零食，才慢慢转移了她对冰激凌的注意力。豆豆妈妈在客厅的沙发上整理财务账本时，豆豆就用玩具针头往妈妈肩背上扎，接二连三地扎了几次，弄得妈妈特别疼。我和妈妈多次劝说豆豆，可豆豆仍觉得很“刺激”，继续玩。尽管妈妈挪位置了，可豆豆仍然跟过去往她身上扎。这时我就抢了豆豆手上的针头，假装使劲地往地上一摔。豆豆假哭了一会儿，几乎没有一滴眼泪。这时，我等豆豆情绪平静后，就让豆豆向妈妈道歉，可豆豆死活不答应。洗漱完毕后，跟妈妈在床上玩时，一不顺她心意时，她就说“我生气了，不理妈妈了”，并且用“斜眼”看着我们，真是越来越淘气了。

　　成长点评

　　家长在教育幼儿时，首先要保证自己情绪的稳定，成人良好的情绪管理示范对幼儿的情绪发展十分重要。家长喜怒无常将使幼儿也无 所适从，情绪也不稳定。家庭成员要使用礼貌用语，努力避免剧烈的 言语或肢体冲突，保持和谐气氛。要正确对待幼儿的依恋需要及爱的 满足，建立良好的亲子关系，过分溺爱或对幼儿冷漠都不利于幼儿的 情绪发展以及整个身心发展。

　　亲子儿歌

　　萤火虫

　　萤火虫，提灯笼，飞到西，飞到东。

　　去接小羊下高山，又接小鸭回家中。

　　还让虫儿轻轻唱，要让花儿做好梦。

　　看我72变，变变变！鬼脸！小S也不过如此嘛！

　　家长在教育幼儿时，首先要保证自己情绪的稳定，成人良好的情

　　绪管理示范对幼儿的情绪发展十分重要。家长喜怒无常将使幼儿也无

　　所适从，情绪也不稳定。家庭成员要使用礼貌用语，努力避免剧烈的

　　言语或肢体冲突，保持和谐气氛。要正确对待幼儿的依恋需要及爱的

　　满足，建立良好的亲子关系，过分溺爱或对幼儿冷漠都不利于幼儿的

　　情绪发展以及整个身心发展。

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