假期开始了。我也开始为如何让孩子们度过更有意义的假期而烦恼。整整一个学期，静子只是来往于学校和家的两点一线，习惯了坐在书桌前的生活。所以，我希望至少能在假期给孩子创造见见世面，体验新事物的机会。

　　偶然间，我从电视上听到了举行美术展的消息。宣传片中的一个词让我十分关注，那就是“免费”。

　　“不错，就这么定了！”

　　电视中播放的信息很快就过去了。我立刻打开电脑，上网搜索可以免费参观的所有展览或演出，并记录下来。

　　“爸爸，我们要去哪？”

　　听到我突然说要带大家集体外出，不仅是静子，玉子和大松的眼中也充满了期待。

　　保险推销员考试合格后，妻子重新找到了工作，每天早上很早就上班，家里就剩下了我和孩子们。

　　我带着孩子们坐上公交车。三个孩子并肩坐在车后面的座位上，兴奋得不知所措。我侧耳听了听他们的聊天，好像在说什么过山车如何刺激，海盗如何可怕等。看来，他们认为我带他们去的会是游乐场。

　　“啊，这里是什么地方？”

　　刚下车，小儿子就四处张望。如果是游乐场，应该会马上看到很多游乐设施。但他看来看去，只发现了孤零零的电线杆和杂乱的店面牌子。

　　“咦，这里是仁寺洞啊。”

　　静子也四处看了看，脸上充满了失望。

　　“爸爸，为什么要来这里？”

　　静子一边擦着额头上的汗，一边问我。

　　我赶紧给孩子们每人奖励了一个500韩元的冰淇淋。他们像锥子一样撅起来的嘴这才稍微缩了进去。

　　吃完冰淇淋，我带着孩子们走进美术展。

　　“哇，好凉快！”

　　刚走进空荡荡的展厅，大松就开始喊了起来。我急忙将手指放在嘴边，让他保持安静，然后一言不发地欣赏墙上的画。孩子们看到后，也学着爸爸的样子，安静地一起欣赏。不过这只是暂时的。没过多久，孩子们的脸上就露出了无聊的表情。

　　我可不管孩子们无不无聊，继续带着他们向另一个展厅走去。孩子们的脸上已经露出了明显的不满，小儿子甚至接连打起了哈欠。

　　那天，我们四个人总共转了六个展厅。即便是美术爱好者，一天参观这么多地方也不容易。一回到家，孩子们立刻倒头大睡。

　　三天后，我又带着他们去了大学路。我认识的一个朋友自编自导自演的一部戏剧正在那里演出，所以我提前弄到了票。

　　比起美术作品，戏剧明显对孩子们更有吸引力。孩子们从戏剧中感受到与电影相似却又不同的乐趣。这一次，只有小儿子在中途睡着了，静子和玉子一直全神贯注地从头看到尾。演出结束后，我把演员签名交给两个女儿，她们笑得就像花一样。

　　通过搜集信息，我了解到区政府或大学主办的音乐会大部分都是免费开放的。从此之后，每到假期，搜集包括美术展在内的面向青少年的戏剧和音乐会信息，已经成为了我的工作。

　　带着孩子们到处参观的时候，我偶然回忆起小时候的事情。在我小时候，父亲经常带我去寺院。

　　寺院里的建筑和规矩与我们的世界完全不同。气派的一柱门、威严的四天王、美丽的屋檐壁画无不吸引着我的眼球。再加上父亲逐一向我介绍和说明，让我越来越觉得有趣。

　　对于生活在农村的我来说，山野便是我的全部，而寺院对我来说是一个非常陌生和有趣的世界。用现在的话来说，当年我参观寺院就等于一种文化体验。那里有美丽的建筑和壁画，里面记载着韩国的历史。亲眼所见再加上父亲的说明，使年幼的我大开眼界。

　　只要经济上稍微宽裕，我会带着孩子们去全国各地旅行。但以我家的情况，这是不可能的，所以活动范围只能局限在首尔市内。即便如此，我也会尽量不错过帮助孩子拓宽视野的机会。当然，我的目的并不只是让孩子长见识。就像读书对学习有帮助一样，我认为艺术领域也一样可以给孩子的学习带来帮助。

　　多读书可以提高逻辑思考能力。比如在数学考试中，一般会有3~5道应用题。想要答好这种题，首先要理解题的内容。不仅如此，以前只要答出正确答案就可以的这类题，现在却要将解题过程具体写出来。读书对于培养这种能力非常有效。

　　我认为艺术活动也同样如此。丰富的艺术体验可以开发大脑，意味着大脑变得更活跃，吸收知识的能力更强。

　　在棒球中，为了投出好球，投手需要进行大量投球训练。那么只用上半身的力量能够投出好球吗？据说，投球的力量至少有一半来自下半身，如果只使用上半身的力量，不仅会给肌肉带来负担，也很难投出好球。加上下半身的力量就不一样了，不仅可以投出有力的球，也更容易调整方向和角度。

　　如果学生等于投手，考试等于投球，那么欣赏美术、音乐、戏剧就等于为了投出好球进行下半身训练。通过这些训练，孩子们可以拓宽自己的视野，增长见识，提高学习能力。

　　只要有机会，我就会带孩子们去欣赏各种演出，去各种展示会。孩子们也慢慢发生了变化。比如去参观版画展后，孩子们就对在美术课上并没有认真听的版画产生了兴趣。去音乐会欣赏古典音乐后，孩子们对电视里天天播放的内容庸俗的娱乐节目也失去了兴趣，很少再谈论演艺界的无聊八卦。相反，孩子们开始对肖邦、柴可夫斯基等伟大艺术家产生兴趣，甚至还问我和行为艺术、装置艺术有关的内容。真令人惊讶。

　　这一切不就是音乐教科书、美术教科书吗？据说，现在的优等生通常在艺术和体育方面并不擅长，因为这些科目并没有包括在高考科目中。

　　自从静子和玉子对音乐和美术产生兴趣后，短短两年间，她们从精神上成长了很多。和同龄人相比，她们观察世界的眼光，特别是对学习和人生的观点成熟了很多。而随着感性思维和对艺术的感觉变得丰富，她们在学习方面的理解能力也急速提高。

　　作为一个农民的孩子，我从小就帮父母干农活；长大成人后，偶尔回到家乡时，也会去田地里到处找活干。

　　不久前回了趟家乡。在邻居家的塑料大棚中，我目睹了非常罕见的一幕。大棚里竟然安装了音箱，放的竟然是古典音乐。

　　据说，古典音乐可以给植物创造舒适的生长环境，提高植物抵抗病虫害的能力。而这种方法直到最近才被我们国家的人们采用。而在国外，这种方法沿用已久。

　　既然对植物都有效，那么我们可以想象对人的效果将会是怎样的。也正是因为如此，我努力给孩子们创造接近艺术的机会。我确信用眼睛欣赏，用耳朵听，并在头脑中扎根的艺术感觉和想象力有助于学习，并最终以成绩的形式表现出来。