“爸爸，那个叫阿迪达斯的鞋怎么样？”

　　该来的终于还是来了。以前，家里的孩子从没有缠着要我买过东西。我觉得这是不幸中的万幸。家里的情况不好，如果孩子们再不懂事，一直闹着买东西，和有钱人家的孩子互相攀比，那才是最糟糕的情况。到了初中三年级后，静子终于知道耐克和阿迪达斯的品牌在同龄人中非常受欢迎。

　　“这个嘛，爸爸也没穿过，不太清楚……可是你为什么问这个？”

　　“今天，我的同桌穿那种运动鞋来学校，好漂亮。”

　　“你也想穿吗？”

　　“嗯，如果能给我买的话。”

　　之后，我突然说了一句不该说的话。

　　“只要你在这次期末考试中拿到第一名，爸爸就给你买。”

　　“真的吗？”

　　静子的眼睛变得大大的。我提高声音说道：

　　“你也知道爸爸的脾气吧？大丈夫一言既出，驷马难追。”

　　“耶！”

　　静子欢呼着跑进了房间。

　　女儿没有一双像样的运动鞋，这让我也感到很难过。我心里一直在期待，假如孩子真的拿到了第一名，一双鞋又算得了什么？就算借钱，我也一定要满足她。

　　到了初中三年级第二学期快结束的时候，静子的成绩越来越好，已经是班里的第四名。但我还是迫切地希望静子尽快获得第一。

　　“想获得第一名，必须要送到补习班吗？”

　　静子说，班里大部分学习好的同学都去补习班。我知道静子是无心之言，但内心却非常沉重。与妻子绞尽脑汁商量了很久，可仍然想不出能够不花钱的好方法。

　　苦恼的我最后去了补习中心。出于对孩子英语的更高期望，我选择了英语补习中心。我的目的是和那里的专家谈一谈，或许能找到好方法。运气好或许能打听到获得第一名的技巧。

　　“欢迎您！”

　　院长是一位三十五岁左右的女性。我实话告诉她，孩子的英语成绩无法提高，所以想来这里学习。院长表示，需要先测试孩子的英语，然后根据水平划分班级，进行针对性教育。

　　“请问你们是如何教英语的？”

　　面对我单刀直入的提问，院长感到有些意外。

　　“语法差就注意语法，发音差就多练发音。”

　　为了宣传自己的补习中心，院长认真地向我介绍教育方法。可我感觉与学校教的并没有什么区别。只有一点大不一样，那就是作业。补习中心的作业多得让人喘不过气。

　　我决定将心里一直藏着的烦恼说出来。

　　“我想问的是，语法大概什么时候学最合适？”

　　院长直直地望着我，好像已经发现我没有把孩子送到这里的打算，只是想从她嘴里套话。

　　“学语法也需要时期吗？”

　　一句巧妙的回答把我打发了。

　　向院长告别后，我离开了学院。这次唯一的收获就是，学校和补习班的区别就在于作业。

　　我觉得，假如去补习班还需要做那么多作业，将会影响学校的学习。既然要花费昂贵的学费，和学校相比，父母们自然会更重视补习班，这种行为会影响孩子的意识。

　　如果静子变成这样，她去教务室请教老师的积极性和对学校老师的尊重和喜爱，或许都会消退。那样，她与老师们之间深厚的师生关系也会产生缝隙。

　　“没有别的办法。英语还是要按原来的路走下去，其他科目只能寄希望于静子的努力和老师的指点了。”

　　这是我最后的结论。