从涂鸦开始接受美术熏陶

　　“爷爷，你来看看，我今天画了一幅画，咱们一家人快乐地去旅游。”朵朵向爷爷展示她的作品。

　　“朵朵，你怎么把爸爸的肚子画得那么大呢？你爸爸可是个瘦子呀！”爷爷问。

　　“因为我爸爸说过他自己大肚能容天下事，所以我就这样画了！”朵朵解释道。

　　“哦！那你奶奶还说过自己鼠目寸光呢，你怎么反而把她的眼睛画得那么大呢？”爷爷故意逗朵朵。

　　“那可不行，奶奶必须每天睁大眼睛来发现我的毛病，我才能进步呢！”朵朵一本正经地说。爷爷听了，被朵朵逗得大笑起来。

　　我们的孩子用一双好奇的眼睛去认识、观看世界，然后把自己观察所得展现在自己的图画中，表达一种细腻的感情、强烈的认识和欲望。从3 岁之前无意识的涂鸦开始，他们逐渐利用美术来表现自己对周围事物的认识和理解。在成长的过程中，美术的熏陶让孩子的生活多了无穷乐趣。

　　参加美术活动的4大好处

　　幼儿阶段是孩子的行为能力迅速发展的时期。孩子参加美术活动，不单单是一个学画的过程，更是在参与一项综合的实践活动。

　　1. 美术活动为孩子们提供了参与社会活动的广泛空间，帮助孩子更好地融入社会。

　　2. 孩子们的美术作品中体现出来的是他们对社会的观察反映，能促使他们逐渐具备完整的社会人的健康心理。

　　3. 美术作品能陶冶孩子的性情，参与美术活动能促使孩子去发现美，表现美，创造美，也能推动其身心的健康发展。

　　爱心提示

　　＊儿童画想象之丰富、构思之胆大、造型之朴拙是许多画家毕生追求的结果。

　　＊美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美。

　　4. 孩子的绘画反映出他在生活中观察到的内容，画画会让他更了解自己周围的社会生活。

　　美术活动可以培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力。孩子可以借绘画表现、抒发自己内在的意欲和情感，从而培养孩子美的情操，促使他们形成完美的人格。

　　多带孩子参与美术活动

　　美术活动为幼儿提供了广泛的参与社会生活的机会，有机会家长可以多带孩子参观各种画展。带孩子参观画展，可以帮他了解别人的作品，让他们参与评价，找到学习的榜样。

　　养成好习惯有诀窍

　　小孩画中的人物，两只眼睛画得很大，甚至占据了整个画面，而鼻、嘴则画得很小，这种主体极度夸张、人物比例失调的作品正是孩子质拙、纯真感情的宣泄与表露，因为孩子认为眼睛是最美的部位。家长必须掌握儿童心理特点，不能用成人的目光框条来约束孩子，过早扼杀了孩子的艺术天性。