孩子的问题要从大人身上找原因。譬如，鲁鲁小时候，房间总是很乱，桌子上、窗台上随处摆放着他的文具、玩具，以及各种小玩意儿。这个随手乱摆东西的毛病，几乎每天都在说，但就是改不了。

　　有一次看电视，有个互换孩子的节目，其中有个孩子也有乱摆东西的毛病，但在她被换到别人家生活的一周中，却变得爱整洁了，房间收拾得妥妥帖帖。主持人问她为什么，她说一方面是这家的父母管得比较严，另一方面这家的家具比较合理，收拾起来很方便。

　　这给了我很大启示。观察了一下鲁鲁的房间，家具的布置确实不太合理，收拾东西不太方便。

　　我立刻给儿子买了个书架，又调整了书桌的位置，书桌上摆了一个垃圾盒，窗台也清理了，还准备了几个漂亮的纸盒子，专门给他放小玩意儿。结果房间立刻就清爽了。后来房间一直由他自己收拾，基本上保持了整洁。

　　有些事情，看起来是孩子的错，根源却在大人。

　　鲁鲁从一年级开始，老师让准备一个记作业的本子，我就给他订了个小本子。但小本子老是丢，丢了又订，订了又丢，即使不丢，也是皱巴巴的。后来又改成一个小作业本记，还是不行。直到有一次，我突然想起，我自己有个随身携带的小便笺本，硬壳，方形，就巴掌大，平时随手掏出来写点什么，很方便，又很结实。为什么不给他也买个同样的本本抄作业呢？

　　我就给他买了一个。封面有卡通画，他喜欢得不得了。本子很小，正好放在书包的小口袋里，取用非常方便。后来这个小本子一直用了三个学期，每天的作业还有一些通知之类，都记得整整齐齐。

　　一个小本子，在大人看来也许没什么要紧，但对孩子来说却很重要。尤其是低年级的孩子，写字慢，课堂上记作业的时间又很短，往往就是下课前的一两分钟，下课以后孩子除了玩，老师经常还会安排一些别的事。一天的时间都是一环扣一环的，你哪个环节慢了半拍，就可能把整个节奏打乱。记事本如果太软太薄，放在书包里不好找，时间耽误了，作业就可能记不下来，记不下作业，当然也就没法完成了。完不成作业，对孩子来说是个大事，但我们往往只会去批评他，而不去找背后真正的原因。

　　很多类似的小事情，对你来说是小事，对孩子来说就是大事。孩子身上每天都在发生各种事，我们在教育孩子的同时，也要多反省自己。