家长王林女士说：

　　女儿在外面参加机构培训班，已经上过一个月的适应课，她都很积极很大胆地配合老师做各种活动。昨天是正式的开学礼，跟平时上课一样，老师让每个小朋友拿自己的作品上去做介绍，平时这个环节女儿是很积极的，但昨天她却不愿意上去，最后要我陪着上去，到了台上她还是不愿意出声。晚上回家后，我说她这次不发言，上课币赚少了，问她下次能不能大声读出来，她说可以。但女儿言语并不是那么自信，请问，该怎样才能培养孩子的自信心呢？

　　二级心理咨询师张洁认为，一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子很聪明，反应灵敏，但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。而此时家长的鼓励是非常重要的，但遗憾的是做家长的往往轻视甚至还会用语言向孩子证明她的失败。就比如这位妈妈说“因为孩子不发言导致上课币赚少了”，这样做很不恰当，因为采取言语指责的态度，孩子的自信心已经受到伤害，可能永远做不成这件事情了。家长应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过她还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，她就能把事情做好。

　　要培养孩子的自信心，张洁建议，可以从以下几个方面入手：

　　第一，赏识孩子的点滴进步。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步。家长要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目地拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己进步了，从而产生相应的自信心理。

　　第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心。平常要给孩子一些容易完成的任务，比如摆碗、盛饭、到信箱拿报纸等，她做到了就表扬。有时也让她做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、穿衣服、整理玩具上架等，会做了更要大大地表扬，以此增强孩子的自信心。

　　第三，让孩子从成功的喜悦中获得自信心。培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成，在完成任务的过程中培养大胆自信的能力。