恃强凌弱的事情在小孩子中间是非常普遍的。当这种事情发生的时候，通常也经常是最好的干预方式，就是把孩子们召集到一起，帮助他们找到解决问题的方案。然而，因为种种原因，这种做法有时候却并不奏效。在这种情形下，也许就要考虑另辟蹊径，来帮助受凌辱的孩子变得更有应对能力。

　　罗恩是个十三岁的男孩，因为天生有唇腭裂而常常被毁辱。即使已经做了几次手术，他的声音听起来还是带着鼻音，他的鼻子也有点儿歪，他的脸部从某种程度上来说，看起来有点儿不同或者说不那么正常。

　　罗恩的问题是除了待在家里，哪儿都不去。罗恩的妈妈尝试了各种手段想让他出去走走，给他报名兴趣班，带他见朋友，或者去运动，全都不管用。罗恩的父母对他整天把自己关在家里感到很无奈。他从来都不找同学玩，总是缠着他的爸爸妈妈陪他玩游戏或者仅仅是陪他待在家里。对于这个年龄的男孩子来说，这样的表现是很不正常的，罗恩对此的解释是他害怕被欺负。他跟自己的爸爸妈妈说，在学校和他自己的班里，没有人欺负他。但是在任何其他的地方，都会有人欺负他。他所说的欺负就是有人喊他的外号，大声起哄，嘲笑。一些住在他家附近的孩子叫他“歪鼻子”，罗恩每次骑车路过，他们都会用下流侮辱性的语言对他大喊大叫。

　　罗恩并没有凭空捏造，也没有夸张。这种欺负人的事情在小孩子中间确实存在，我没有办法让它不发生。因此我建议罗恩采取不同的行动，让自己内心变得足够强大，从而有能力应对今后生活中面临的各种欺负人的事件。

　　罗恩对我的建议提不起什么兴致，但勉强同意一试。我给了他一个任务，让他在我们的下一次谈话之前尽量出门，看看附近的孩子都给他取了什么绰号，使用哪些不堪的语言对他大喊大叫。他要把这些绰号和难听的话记录在他的笔记本上，下次我们见面时给我看看。罗恩老老实实地按计划行事，在接下去的那次会面时，给我看了本子上记录的上个星期里收到的一大串绰号以及难听的话。

　　我跟罗恩一起发明了一个方法，练习不理会那些羞辱人的叫喊。罗恩想象着自己穿着看不见的盔甲，变得就像很多计算机游戏里的英雄一样不再软弱。当罗恩对我示意他已经“全副武装”好了的时候，我就开始大声地读出那些他记在笔记本上的、附近小孩子对他叫喊的羞辱人的话了。在“盔甲”的帮助下，罗恩很快学会了用幽默的方式来对付那些难听话了。

　　渐渐地，罗恩把这个“不理会他人羞辱”的能力扩展到日常生活的方方面面。他有了经常出门的勇气，很快找到了喜欢的体育运动，也因为参加这个运动结交了很多新朋友。