有关白领人士患上“信息焦虑综合症”的报道曾名噪一时，但在望子成龙、望女成凤的家长“填鸭式”教育下，儿童也会患上“信息焦虑综合症”。

　　有关专家认为，如今中小学生的学习任务十分繁重，老师追求升学率，布置大量作业和课外读物；孩子的父母都希望孩子将来出类拔萃，于是在他们很小的时候，就让孩子学识字、算术、背诗、学外语、美术等，甚至连星期天、休息日也不放过。这样做的结果，只会使孩子面对知识量的快速增加，脑子里来不及处理大量积压的信息，患上“信息焦虑综合症”，孩子整日把读书当做一种负担，心里惶惶不安，失眠多梦、记忆力减退，甚至学习成绩严重下降。

　　孩子这所以出现这样的情况，主要是老师和家长成人化的超前教育所致，给孩子造成一定的心理压力。不少家长对孩子存在过度期望，常常自觉不自觉地抹煞了儿童的个性差异，阻碍了孩子的创造性发展。为此，社会在对教材减负的同时也要为孩子的心理减负，不要过早地给孩子定音定调，而要顺其自然地对其积极诱导。