有了自信心，才敢于提出自己的观点、作出决策、建立自己的事业，所以从小树立自信心可以说是孩子将来在社会上立足、成才的起步。年轻的父母可以从以下几个方面入手，协助孩子建立自信心。

　　决策模式

　　要有自信就必须具备适应各种状况的能力，所以家长要教育孩子遇事要保持冷静的头脑，即使是复杂恼人的问题也应该一步步去梳理解决，找到正确的方法。在日常生活中家长自己首先应该遇事不慌张、不气急败坏，比如遇上老师提意见，先不要对孩子大吼大叫，而要帮助孩子分析原因，提出参考建议。

　　建设性批评

　　当孩子受到挫折时，家长首先应该肯定孩子已经作出的成绩，比如，“虽然你没有拿到冠军，可是你已经尽力比平时跑得更好了，不是吗？”支持安慰的语句能够让孩子情绪先稳定下来，然后你可以说，“如果起跑再快一点，摆臂的动作再标准一点，下次你能做得更好。”这样孩子就会树立起再次拚搏的信心，而不是却步不前。

　　关注心理胜于成绩

　　很多父母只在意孩子日常的学习成绩，如果孩子课业成绩不理想就非打即骂，给予严厉的指责和惩罚，有的父母甚至会用刻薄的语句对待孩子，比如“我怎么养了你这样一个又笨、又不争气的孩子”。这些都会使孩子产生莫名的负罪感，觉得自己不如别人，更会对学习不感兴趣，造成恶性循环。如果孩子在学业上有困难，父母应该帮助他，或者是与老师多联系或者请合适的家庭教师，并且多和孩子谈心，找出问题的原因所在，而不要仅仅停留在关注孩子的分数上。

　　教会孩子心理暗示

　　培养孩子给予自己良好的心理暗示的习惯，让孩子主动地思考“我能行”、“我怎样才能做得更好”。孩子一旦有了良好的心理暗示，就会运用自己的能力去实现自己的目标。

　　很多父母都有一种错误的观念，认为孩子要树立信心就一定要有过人之处，比如一种专长或者是特殊的经历。其实这些并不是主要的，孩子对自己毫无信心，主要是因为父母经常低估他们的能力，或者把他们的长处视作短处，让孩子在心理上矮化了自己。父母应该及早发现孩子信心不足的倾向，帮助他们建立信心，孩子信心不足往往有这样一些表现：胆怯怕羞：他们不愿抛头露面，比如上台讲故事、唱歌，即便只是对着班里的小朋友和老师。独来独往：他们不喜欢交朋友，因为他们害怕同龄人看不起他们，或者担心有了朋友又很快会失去。回避竞争：他们十分渴望能出人头地，但是他们又尽量回避各种竞赛，因为他们怕输。表述困难：缺乏自信的孩子往往拙于语言表达，或者口吃、或者词汇贫乏、或者语句不连贯，表达缺乏情感。猜疑心重：因为缺乏自信，这样的孩子很多认识是不确定的，比如人际关系、自我评价，所以他们很担心别人对自己的看法、评价，担心自己在别人心目中的地位，担心老师不喜欢他等等。(苏丽)