家长在科学育儿热线的咨询电话中常常会谈及这样一个问题：“我一切都是为了他好才管他，可收效并不大，有时孩子竟和我对着干，为什么？”其实惩罚和表扬一样，是对孩子进行教育的一门艺术。那么怎样惩罚孩子才能收到好的教育效果呢？

　　惩罚要慎用、要少而精，能用其他方式解决的，尽量用其他方式。不要管得太多，太琐碎，否则孩子容易成为“老油条”，产生逆反心理或给孩子造成精神创伤、畏首畏尾。要抓住重点本质的问题，而且要一管到底，坚持一贯性，这会更有效。

　　惩罚要及时，家长应尽可能在孩子发生不良行为时就加以惩罚，因为在孩子心目中，事情的因果关系是紧密相连的，如果事情过去几天或几周再进行惩罚，孩子会搞不清为什么受罚，即使知道也不会有强烈感受。

　　惩罚要明理，惩罚孩子的目的在于矫正、减少其不良行为，养成好的行为习惯。因此，在对孩子进行惩罚的同时，要讲明道理，让孩子知道自己具体错在哪里，对事不对人。认识上清楚了，行为上也易改正，让孩子体会到自己是某件具体的事或行为不好，但仍是好孩子。

　　惩罚孩子要考虑动机，不能光看结果，孩子常“好心”办“坏事”，因此，家长在惩罚孩子时，一定要考虑孩子是在什么情况下产生不良行为的，不分青红皂白进行惩罚极有可能挫伤孩子的积极性。例如，孩子想“自己的事自己干”，自己倒水喝，水倒多了溢了出来。这时家长一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但水可以少倒一些，倒半杯！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。

　　父母在惩罚上立场要一致，有些家长尤其是隔辈人因为“疼”孩子而做无原则的庇护，成了孩子不良行为的保护伞，不但达不到教育孩子的目的，大人之间也会产生感情矛盾。

　　惩罚要与积极的帮助建议相结合，惩罚的最终目的是让孩子改正错误，因此惩罚后，父母要对孩子今后的行为提出积极的建议、帮助。例如，在告诉孩子“不要在墙上乱涂乱抹”的同时要告诉他“你可以在纸上画”。有条件的话，还可以在墙上挂块小黑板或白板供孩子涂抹。(河北省科学育儿基地：苗小菁)