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促进 3—5个月婴儿语言发展的活动 |
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汉普蒂·邓普蒂 |
坐在地板上，将宝宝放在你曲起的膝盖上，随着儿歌的节奏抬起脚尖，以让孩子有一种被弹起的感觉，当唱到“汉普蒂掉下墙头”时，伸直腿让他也“掉下来”。
汉普蒂·邓普蒂坐在墙头，
汉普蒂·邓普蒂掉下墙头，
一切马中之王，一切人中之王，
都无法将这个小胖墩修复。
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这是很好的情感联系形式，通过反复演练有助于孩子体力的发育并增强其记忆力。 |
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叙述与解释 |
利用每一个机会讲解正在发生的事件。开车时，你可以描绘一下左边的树木、灯光的颜色和停车标志的形状，还可讲一下你如何打方向盘。去食品店时、换尿布时，你也可以为他作讲解。 |
大量高质量的话语最有利于为孩子口头语言的发展做好准备；它还有利于孩子将物体、行为与词语联系起来。
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拉长发音 |
当宝宝口中喃喃自余，发出“ o- o- o”这样的音时，你可以重复并拉长其发音“o- o- o -o -o -o –o- o” |
这种相互交流有助于语音的形成，延长你的语音能强化他正在形成的语音。 |
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培养他热爱音乐 |
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疾步如飞 |
你坐在椅子上，将孩子放在大腿上，让他的脸朝向别处。腿和着拍子弹动，当唱到“台阶”时，加重音调以增强他对这个词的注意力，唱到“跳”字时，腿向上弹起，并拥抱亲吻孩子。请反复演示。
小狗去多佛，
快步如飞，
碰到小台阶，（此处暂停）
跳！哈哈！过去了！ |
这个游戏将词语和动作联系在一起，有助于提高孩子的词汇能力。 |
3—5个月婴儿语言发展活动
