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促进 6—8个月婴儿语言能力发展的活动 |
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园艺 |
你若喜欢园艺，去花园干活就带上孩子。让他坐在毯子上，并给他一把塑料铲子让他握着，当他注视着你干活时，你可说出各种植物的名称，并给他讲解你正在干什么。 |
将语言（或声音）与具体事物（如植物）联系在一起，有助于孩子在大脑中产生概念的表象。 |
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蛋糕和面包 |
与孩子一起参观面包房或咖啡屋，向他指明屋内那些美妙的食品，注意将视觉形象与气味联系起来。 |
刺激他的感官，提高其将语言与事物相联系的能力，这些都是促进语言发育的好办法。 |
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呀呀学语 |
当孩子呀呀学语时，请用交谈来吸引他。你可以偶尔向他咕哝几句，也可以慢慢地吐字清晰地回应他。 |
呀呀学语是语言能力成熟的前奏，这种活动能进一步鼓励他开口，并最终让他学会说话。 |
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耗子 |
轻唱儿歌：
希克利，滴克利，时钟闹，
咯噔，咯噔耗子往上跳，
时钟滴答跳，耗子往下掉，
希克利、滴克利时钟闹。 |
既联络情感又促进语言的发展。 |
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培养孩子对音乐的爱好 |
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敲鼓 |
给你的孩子一些可敲打的东西，如带盖的小罐子，带塑料盖的小木桶或咖啡罐等，等他准备好后，再给他一根木质汤匙。 |
教他认识声音的起因，同时让他了解因果关系。 |
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小消防队员 |
你背朝下躺着，屈起膝盖，让孩子靠在你的小腿上，抖动小腿并念诵儿歌，念至“叮叮”时，你应模仿火警铃声，念至“滑下来”时，慢慢地让孩子倚着你的腿往下滑，最后给他拥抱和亲吻。
几个小小消防员，
夜里睡成一排，
“叮叮”铃儿叫，顺着秆子滑下来，
救火去！ |
情感联系的好方式，也有利于体质发育。 |
6—8个月婴儿语言能力活动
