此年龄段的孩子依靠一系列动作来让父母或其他看护者拿给他们想要的东西。如果你仔细观察婴幼一段时间，就会发现他在做一系列有意的动作，每一个动作或许是表示某一件具体东西或事情。

　　·举起双手的意思可能是：“我要人抱我。”

　　·指着冰箱的意思可能是：“我要喝果汁。”

　　·走到书架旁，抽出一本书并交给我，这意思可能是：“这是我最喜欢的书之一，我想让你现在读给我听。”——此动作行为包含有一组颇为复杂和有条理的思想内容。

　　虽然这些是每位1岁婴儿都会做的手势动作，但每位孩子都有其自己独创的手势动作。有的孩子自己独创的手势动作要比其他人多一些，这样的孩子开始学会说话的时间通常是更早一些。他们似乎只是有一种更强烈的交流要求，只是迫切想用合适的词语来代替手势动作。