如果要举一个融进了感觉观察的记忆游戏的例子，“买东西游戏”可以说是个最典型的。

　　我们拿6个小球，用6种颜色的线包着，把他们看做是水果和蔬菜。比如红球看作是苹果或番茄，黄球是香蕉或柠檬，绿球是橘子或黄瓜，取上各种名字。让一个孩子拿着叫道：“苹果！苹果！好吃的苹果！”一边走一边卖。然后来到说“我要一个”的孩子面前。孩子按照自己的喜好定了价钱，就这样一个一个的卖。最初从三个左右开始，买完东西的孩子立刻将东西藏到身后。

　　都卖完了以后，让他再买回来。到买了苹果的孩子面前行礼后，按照卖的价格买回来，就这样把所有的东西又全数买回来。游戏结束后，问孩子：“他们做得对吗？”如果没错的话，大家拍手鼓掌。先从三个蔬果开始，然后慢慢地增加到五六个。

　　这个游戏，除了培养记忆能力外，也培养注意力，而且练习使用了像“你好”、“谢谢”的礼貌用语。

　　还有许多其他的方法可以培养注意力，比如老师拍一下孩子的身体后走开，再去拍另一个孩子；其他的孩子记下顺序，被点到名字的孩子要按老师的顺序，一样拍下去。最初5个人左右，慢慢做到10个人。游戏的过程中，还要问大家有没有出错，有时也可以用桌子代替孩子的身体。

　　之外，还有许多培养观察又培养记忆能力的游戏。像选几个孩子在前面并排站好，让其他的孩子看几分钟，再将他们藏在后面，然后问孩子他们的衣服和鞋子是什么颜色，系丝带的孩子有几个，等等，可以问许多问题。而且类似的游戏可以在看完图画书后来做，有几只长颈鹿呀，有没有别的动物，有几棵树啊，有没有山，有没有云等。问孩子各种各样的问题，他们若不集中注意力看，是回答不出来的，这对培养集中注意力有很大的帮助。