游 戏 活 动

活动内容

益 处

孩子眼里的艺术

当孩子画出自己的“艺术作品”之后，父母就该在他能欣赏到的高度展览他的作品。厨房的低柜应是一个合适的地方，因为孩子能看到他自己的作品；你每天在这里进进出出；画也很容易被揭下。

发展精细运动能力，是鼓励艺术创作并予以回报的一种最佳模式。

食物艺术

给孩子做一个玩具熊形状的三明治，用葡萄干或坚果做眼睛和鼻子。

使午餐时间变得快乐有趣，激发孩子的想象性游戏活动。

拥抱与吻

当孩子坐在你的大腿上时，给他一个热烈的拥抱，并说单词“拥抱”；给他一个深深的吻，并说单词“亲嘴”。然后再做其他动作，如“在脸颊上亲一口”，“冷”或者“紧紧的拥抱”等。

促进语言发展和亲社会能力。

我的地方

孩子自己也喜欢安全的地方。在家里辟出一角，放上枕头、孩子喜欢的玩具和书等，使之成为孩子的“避风港”。让他在特定的时刻或安静的时候去那里。

训练一种安全感和信心，促进情绪调节。

成长的镜子

把孩子在不同年龄阶段时期拍的照片贴在长穿衣镜上。定期让孩子站在镜子前，比较一下现在的他同出生时的他的差别，如三个月大、六个月大时的差别。

培养自知意识，增强记忆力。

眼睛长在哪？

让孩子躺在一张大画纸上，画出他身体的轮廓，然后让他把身体的各部分包括头发，眼睛、鼻子等填画进去。

培养自知意识，教孩子大小和形状的概念。

宝宝在哪儿？

假装看不见孩子，说“宝宝在哪里？”并在整个房间里寻找。孩子会很乐意地说：“我在这儿！”稍过片刻走向孩子，拥抱他，然后说“原来你在这儿啊！”

培养自知意识，加强记忆力。