“烘”名字

先自己搅拌做一些生面团，或直接到市场购买冰冻的生面团，然后用甜点字母切割刀或餐刀在生面团上刻上孩子的名字，之后烘烤，到时可别忘了吃。

培养读写前能力，训练对事件顺序的认识能力。

寻找方形物

带孩子在社区里散步，让他上下左右仔细观察，寻找方形（三角形、长方形）的物体，最后数数找到了多少。

促进语言能力的发展，培养知觉能力，传授大小和形状的概念。

跳进，跳出

在人行过道上用粉笔画一个圆圈，让孩子站在圈里，家你站在圈外。告诉他“进”、“出”，然后两人跳越所画的线交换位置。

培养语言学习能力，传授大小、形状以及“里”和“外”的概念。

放大的花

从院子里摘一些花，插入花瓶内，然后用放大镜仔细观察这些花。

加深对知觉的理解，传授颜色概念，训练分类能力。

“安全区”内的抓人游戏

家长和孩子玩抓人游戏时，设定沙发为“安全区”。抓住后，换一个新的“安全区”，并说出名称。

训练大动作运动能力，教授新词汇，促进社交能力的发展。

告诉我今天发生了什么

安排一个特殊的时间（如就餐或就寝时），和小孩谈谈这一天你干了些什么。孩子年龄稍大时，问问他做了些什么，尽量帮助他回忆。

培养语言技能，营造和睦的家庭氛围，增强记忆力，发展社交能力。

我叫什么名字？

在冰箱上贴一些磁性字母，每天早餐后，拼写一个新单词。先从小孩的名字开始，然后是宠物、姐妹的名字等。

增强读写前能力，训练辨认符号的能力。

系黄丝带

家长带孩子去院子里漫步。家长给茉莉花系上蓝丝带，紫阳花系上绿丝带，橡树系上黄丝带；一边在丝带间跑动，一边说：“跑到茉莉花那边去，就是系蓝丝带的地方”。慢慢地，孩子就掌握这些植物的名称。取下丝带，系到其它的植物上去。

训练肌肉、词汇和记忆能力，传授颜色概念。

转圆转盘

挑选一些相似的图片（如动物图片）放在圆旋转盘上，然后用力转圆转盘，让孩子猜猜哪张图片停在他面前，“是马？”、“还是猪？”叫出它们的名字，并学叫它们的声音，同时告诉孩子它们生活在什么地方。

介绍一些新的概念和词汇，锻炼辨认符号的能力，增强记忆能力。

你收到了邮件

鼓励家庭成员和朋友给孩子发邮件，你也不时地给自己发些邮件。收到邮件时，和孩子一起坐下来阅读。不要担心邮件太长---这只会延长家长和孩子一起坐着阅读邮件的快乐时光。

发展亲社会能力和读写前能力。

游戏活动

活动内容

益处

睡觉之路

餐桌餐椅周围放，我们上楼去睡觉。

安逸、轻松的睡前活动，能促进语言能力和音乐意识的发展。

雄伟的军舰

我们雄伟的军舰去远航，三次沉入海底水中走。

增强语言能力和乐感，促进大精细运动能力的发展。

喂，家里有人吗？

你会在那里？喂，家里有人吗？咚！咚！

增强语言能力和乐感，促进精细运动能力的发展。

一起追松鼠

让我们一起到胡桃树上追松鼠。

增强语言能力和乐感，促进大动作运动能力和身体平衡能力的发展。

啊！可爱的小鸟

啊！可爱的小鸟，你的妈妈是多么地爱你，她说，“我的宝贝，你也回家吧！”

一种轻松的社交性活动，有助于增强语言能力和乐感。

一只小鸭子

增强语言能力、音乐意识和声音控制能力。

黄鼠狼跑了

骑“马”

两只小眼睛

一个小鼻子，闻啊闻；一张小嘴巴，吃啊吃。

增强语言能力、乐感和自知意识。

演奏什么乐器？

和孩子一起坐在地板上，给他展示三种乐器，乐器发出的声音区别越大效果越好，如三角铃、鼓和录音机。让孩子闭上眼，家长演奏其中一种乐器；再让孩子睁开眼，让他挑选出演奏的是哪种乐器。

演示因果关系，介绍不同乐器的音质，训练记忆能力。