使用该玩具的建议活动	该活动所训练的相关技能
讲故事时一定要手指着图画。对每一件事情或物品都得详细地描述。	智力方面－识字前技能
当幼儿较能表达的时候，让他来解释发生的事情，比如问他“小狗在干什么呀？	智力方面－想像性游戏
买一些具有交流功能的书，如藏有折叠图片的书等。	语言方面－识字前技能
当幼儿比较大的时候，让他来讲故事给你听，而不是听你讲。	语言方面－识字前技能
有目的地读一些有难懂或非常用词汇的好机会。	语言方面－词汇
鼓励幼儿来翻页码，这或许得花点儿时间，要耐心点！	发展精细动作技能
养成一些与书有关的日常活动习惯；最常见的是睡觉时间的活动习惯，但也可把日常活动与各种行为联系起来，例如吃点心的时候可以读书或讲故事，或把讲故事当作是对孩子良好行为的一种奖励。	社会行为和情感 －与看护者的关系